主講老師: | 汪珈 | |
課時安排: | 3天/6小時一天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 沙盤模擬是一種體驗式學(xué)習(xí)工具,通過模擬真實場景,讓參與者在實際操作中學(xué)習(xí)、思考和決策。在沙盤模擬中,參與者面對的是一系列復(fù)雜的挑戰(zhàn)和問題,需要綜合運用戰(zhàn)略、團隊合作和問題解決能力來尋找解決方案。通過沙盤模擬,參與者可以在風(fēng)險可控的環(huán)境下試錯、學(xué)習(xí)和成長,提高自己的實際操作能力和應(yīng)對復(fù)雜情況的能力。沙盤模擬是一種高效的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方式,廣泛應(yīng)用于企業(yè)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、軍事訓(xùn)練等領(lǐng)域。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-03-06 13:15 |
課程背景:
沙盤模擬演練是一種由軍事戰(zhàn)術(shù)模擬演化而來的商業(yè)培訓(xùn)形式。該模擬課程把學(xué)員分成4-6組,每組5-7人,每組各代表不同的一個虛擬公司,在這個演練課程中,每個小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位(CEO、CFO、市場總監(jiān)、人資總監(jiān)等)。六個公司是同行業(yè)中的競爭對手。他們從同一起跑線,擁有相同的資源,在的激烈競爭環(huán)境中,將企業(yè)向前推進、發(fā)展。在這個課程中,學(xué)員們必須做出眾多的決策。例如市場需求分析、客戶價值分析、新市場中銷售潛能的開發(fā)等等,每個獨立的決策似乎容易做出,然而當(dāng)它們綜合在一起時,許多不同的選擇方案自然產(chǎn)生。
大家要在模擬的1-3年中,在客戶、市場、資源及利潤等方面進行一番真正的較量。這種模擬有助于員工形成全面規(guī)劃、戰(zhàn)略布局的思維模式。隨著模擬經(jīng)營的步步深入,參加者會逐漸面臨多方面的激烈挑戰(zhàn),如充滿風(fēng)險的市場細分、產(chǎn)品定位選擇;市場信息的綜合分析決策;參與市場競標的策略選擇;資源配置與規(guī)模發(fā)展的平衡;不斷增長的客戶需求,資源配置與規(guī)模發(fā)展的平衡;適應(yīng)變化的財務(wù)方案等。模擬訓(xùn)練將演示出在公司運營中,各職能機構(gòu)掌握怎樣的信息與工具,如何通過團隊合作獲得成功。通過這一平臺,各層面員工對公司業(yè)務(wù),達成一致的理性及感性認識,形成共通的思維模式,以及促進溝通的共同語言。
每一輪模擬之后,都會進行綜述與分析,同時講解在下一輪競爭中應(yīng)用的業(yè)務(wù)工具,主要包括:損益平衡,利潤來源,現(xiàn)金流量預(yù)測,預(yù)算及差異校準,競爭對手分析,市場分析,盈虧分析,比率分析等等。所有的工具都對競爭的結(jié)果有直接的影響,在真實商戰(zhàn)中,同樣如此。模擬訓(xùn)練具有令人興奮的驅(qū)動力,又真實地反映了“決策是如何影響結(jié)果的”。
20世紀90年代初期,由大衛(wèi)諾頓博士和哈佛商學(xué)院羅伯特卡普蘭教授研究出戰(zhàn)略績效管理方法,在世界500強企業(yè)推廣應(yīng)用,取得顯著管理成效。在此基礎(chǔ)上,逐步發(fā)展為包含戰(zhàn)略描述(戰(zhàn)略地圖)、戰(zhàn)略衡量(平衡記分卡)、戰(zhàn)略管理(戰(zhàn)略中心型組織)在內(nèi)的戰(zhàn)略績效管理體系。貫穿戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略分解、戰(zhàn)略執(zhí)行、評價考核各環(huán)節(jié),有效連接戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略執(zhí)行的管理體系。通過縱向一致、橫向協(xié)同的層層分解,全面整和企業(yè)戰(zhàn)略舉措和各項績效指標,建立從公司到部門到崗位個人的“目標-指標-責(zé)任”體系,并定期開展戰(zhàn)略性績效評估、糾偏,推動企業(yè)實現(xiàn)卓越績效。該體系逐步成為現(xiàn)代企業(yè)支柱性管理體系,成為實現(xiàn)對指標課題動態(tài)監(jiān)控確保達成戰(zhàn)略目標的企業(yè)內(nèi)部高端工具和管理方法。
指標課題分解與解決高端行動學(xué)習(xí)WORKSHOP工作法是日產(chǎn)及合作伙伴先進經(jīng)驗,持續(xù)實踐迭代創(chuàng)新而形成的科學(xué)規(guī)范的工作方法。它以高效解決問題為目標,以跨職能團隊的組織運行為手段,幫助參與者從多角度、高視點全方位審視現(xiàn)狀,通過業(yè)務(wù)協(xié)同,博采眾長發(fā)現(xiàn)最優(yōu)解決方案。具有開放性和互動性的特點,使得問題解決的過程也同時成為企業(yè)內(nèi)跨部門交往的過程,使每個人互相學(xué)習(xí),共同成長。指標課題分解與解決高端行動學(xué)習(xí)WORKSHOP工作法對各領(lǐng)域管理提升起到重要助推作用,促進了重大目標課題的解決,智能壁壘的破除、創(chuàng)新智慧的發(fā)掘以及學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建。
企業(yè)經(jīng)營績效高端沙盤模擬與戰(zhàn)略解碼執(zhí)行落地WORKSHOP將帶您和您的團隊走進管理實踐的課堂:
在實踐中思考,在思考中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟!在領(lǐng)悟中成長!
100萬的原始資金,您和6個伙伴組成的新的企業(yè)與管理團隊
您和您的團隊面對的是:
● 一個3億的市場,
● 3個區(qū)域市場,
● 5個競爭對手企業(yè),
● 1-3年的時間……
您和您的團隊感悟的是:
● 您可以將自己現(xiàn)實的企業(yè)運做思路實踐在沙盤上,
● 沙盤會為您呈現(xiàn)和商業(yè)市場一樣的真實經(jīng)營現(xiàn)狀……
● 感悟系統(tǒng)的企業(yè)管理和運營的觀念
沙盤模擬演練流程:
企業(yè)經(jīng)營績效高端沙盤模擬與戰(zhàn)略解碼執(zhí)行落地WORKSHOP
目標與收益
通過沙盤實戰(zhàn)模擬演練,能夠使參與者達到以下課程目標:
課程目標1:制定計劃
一、了解以及強化制定計劃對組織戰(zhàn)略實施的重要性
在整個沙盤經(jīng)營演練過程中,使參與者感受的是不僅要分析外部的動態(tài)復(fù)雜的環(huán)境,還要分析內(nèi)部的資源管理,所以,無論是生產(chǎn)、還是財務(wù)都需要一個詳細而周密的計劃來保證整個團隊的戰(zhàn)略正常的實施。而實現(xiàn)組織目標的關(guān)鍵因素在于不折不扣的執(zhí)行制定的計劃,來促使目標的完成。
課程目標2:節(jié)約成本
二、掌握節(jié)約成本的計劃與預(yù)算的制定
沙盤中涵蓋的生產(chǎn)廠房的購買、原材料的采購、以及各種專賣店渠道的開發(fā),在建立一個清晰的執(zhí)行計劃,要全面考慮在整個執(zhí)行過程中的成本管理與節(jié)約成本的總體意識。
課程目標3:清晰的管理流程
三、學(xué)會建立清晰而明確的管理流程
從各個不同的管理職能,從跨職能管理崗位出發(fā),需要清晰的建立一個明確的管理流程,從而感受到的在現(xiàn)實企業(yè)的管理工作中,清晰而明確的管理流程能夠有效的提高工作效率和提升生產(chǎn)效益。
課程目標4:認知系統(tǒng)管理
五、掌握系統(tǒng)的經(jīng)營與管理的思維模式
在整個沙盤的經(jīng)營過程中,針對中高層經(jīng)理強化系統(tǒng)的全局觀、整體觀、以及系統(tǒng)的思維經(jīng)營和管理模式,整個沙盤競爭的過程中依靠的不同部門的組織協(xié)同、跨部門溝通與合作共同完成組織目標的系統(tǒng)。
六、掌握現(xiàn)代企業(yè)目標管理,理解企業(yè)戰(zhàn)略績效管理,掌握目標管理與戰(zhàn)略績效分解與落地解決方法、流程及高端工具。
課程內(nèi)容與安排:
時 間 | 項 目 | 課 程 內(nèi) 容 | 執(zhí)行作業(yè) |
D1日
| 課程導(dǎo)入 | 了解全面管理沙盤的課程形式、授課的特點 以及所面臨的行業(yè)趨勢和未來的競爭形態(tài)。 | 講師理論授課PPT 沙盤視頻的導(dǎo)入 |
公司建立 管理架構(gòu) | 模擬建立一個新公司的管理組織架構(gòu)團隊, 體驗虛擬的生產(chǎn)行業(yè)和虛擬的市場競爭。 | 新公司成立 各管理職能職責(zé) | |
沙盤演示 規(guī)則講解 | 沙盤中生產(chǎn)/財務(wù)/采購/營銷/采購各個模塊的規(guī)則講解與演示 | 沙盤教具的演示 各個信息卡講解 | |
沙盤模擬 疑問解答 | 解答對生產(chǎn)/財務(wù)/營銷/采購各個規(guī)則的疑問和困惑,直至完全理解并掌握規(guī)則 | 各個疑問的解答 理清學(xué)員的思路 | |
第一年度經(jīng)營
| 企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤正式開始,從市場分析、生產(chǎn)決策、研發(fā)決策、營銷戰(zhàn)略、財務(wù)分析等等,開始進行系統(tǒng)而全面的經(jīng)營決策和運營管理。 | 產(chǎn)品研發(fā)費用投資 競爭計算、市場競標 生產(chǎn)產(chǎn)品、營銷銷售 全面運營與管理體驗 | |
業(yè)績分析 業(yè)績 | 從經(jīng)營成果看企業(yè)全面經(jīng)營管理過程和行為分析,從財務(wù)看業(yè)務(wù)的角色進行全面分析 | 財務(wù)數(shù)據(jù)分析 管理行為解剖 | |
課 程 復(fù)盤 階 段 | 講師引導(dǎo)、學(xué)員分享、階段復(fù)盤、理論強化 提升管理者的管理技巧和管理能力 強化系統(tǒng)管理和全局的管理意識 | 管理理論技能導(dǎo)入 課程成果分享固化 | |
第一年度 經(jīng)營回顧 講師強化 | 了解企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)、了解企業(yè)及其戰(zhàn)略管理框架與層次,能夠利用戰(zhàn)略管理工具對企業(yè)競爭態(tài)勢與策略進行分析,形成企業(yè)競爭優(yōu)勢。 | 講師理論授課PPT 理清學(xué)員的戰(zhàn)略管理思路
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時 間 | 項 目 | 課 程 內(nèi) 容 | 執(zhí)行作業(yè) |
D1日
| 戰(zhàn)略管理框架 | 了解企業(yè)經(jīng)營管理戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)的配合、 了解完美陰陽搭配組合 讓參與者感受到組織全面運營,系統(tǒng)管理 | 講師理論授課PPT 沙盤視頻的導(dǎo)入 |
第二年度經(jīng)營 | 了解市場營銷管理概念、掌握市場分析決策方法和工具,以及成本核算與管理。促使組織快速的運營和快速的成長 | 講師理論授課PPT 學(xué)員分享 講師點評強化 |
時 間 | 項 目 | 課 程 內(nèi) 容 | 執(zhí)行作業(yè) |
D2日
| 第二年度 全面經(jīng)營 業(yè)績分析 | 從經(jīng)營成果看兩年企業(yè)全面經(jīng)營管理過程和行為分析,從財務(wù)看業(yè)務(wù)的角色全面分析 | 財務(wù)數(shù)據(jù)分析 管理行為解剖 |
強化 復(fù)盤 階段 | 講師引導(dǎo)、學(xué)員分享、總復(fù)盤、理論強化 提升管理者的管理技巧和管理能力 強化系統(tǒng)運營管理和全局的管理意識 | 管理理論技能導(dǎo)入 課程成果分享固化 |
時 間 | 項 目 | 課 程 內(nèi) 容 | 執(zhí)行作業(yè) |
戰(zhàn)略績效 管理模型 | 了解戰(zhàn)略績效管理模型,有效連接戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略執(zhí)行的管理體系。建立從公司到部門到崗位個人的“目標-指標-責(zé)任”體系,并定期開展戰(zhàn)略性績效評估、糾偏,推動企業(yè)實現(xiàn)卓越績效。實現(xiàn)對指標課題動態(tài)監(jiān)控確保達成戰(zhàn)略目標。 戰(zhàn)略目標分解與執(zhí)行戰(zhàn)略地圖構(gòu)建 如何將企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可衡量的目標并進行分解 | 講師理論授課PPT 管理理論技能導(dǎo)入 學(xué)員分享 講師點評強化 | |
指標/課題分解流程與高端工具 | 講師理論授課PPT 管理理論技能導(dǎo)入 學(xué)員分享 講師點評強化 |
時 間 | 項 目 | 課 程 內(nèi) 容 | 執(zhí)行作業(yè) |
D2日
| 指標/課題解決流程及高端工具 | 了解指標/課題解決流程及高端工具 以高效解決問題為目標,以跨職能團隊的組織運行為手段,幫助參與者從多角度、高視點全方位審視現(xiàn)狀 通過業(yè)務(wù)協(xié)同,博采眾長發(fā)現(xiàn)最優(yōu)解決方案 | 講師理論授課PPT 小組討論 學(xué)員分享 講師點評強化 |
戰(zhàn)略目標 落地實戰(zhàn)WORKSHOP | WORKSHOP以提升參與者實際企業(yè)價值為核心 通過參與者現(xiàn)場實戰(zhàn)跨職能團隊協(xié)作方式 運用戰(zhàn)略績效管理方法和指標課題管理方法和標準流程解決參與者企業(yè)實際面臨的各層面存在的問題 學(xué)習(xí)實現(xiàn)實際經(jīng)營績效提升的高端工具和工作方法 | 講師理論授課PPT WORKSHOP課題研討 學(xué)員分享 講師點評強化 |
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