主講老師: | 馮南石 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 營(yíng)銷是一種策略性的商業(yè)活動(dòng),旨在識(shí)別、預(yù)測(cè)并滿足消費(fèi)者需求和期望。它涉及市場(chǎng)研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、促銷、定價(jià)、分銷和服務(wù)等多個(gè)環(huán)節(jié),以確保企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)能夠成功地進(jìn)入市場(chǎng)并獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。營(yíng)銷的目的是建立強(qiáng)大的品牌形象,與消費(fèi)者建立緊密的聯(lián)系,并通過(guò)創(chuàng)新的營(yíng)銷策略和渠道來(lái)實(shí)現(xiàn)銷售和利潤(rùn)的最大化。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,有效的營(yíng)銷是企業(yè)取得成功的關(guān)鍵。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-02-29 12:56 |
【課程背景】
在VUCA時(shí)代,當(dāng)國(guó)際沖突、政策調(diào)整、社會(huì)變革、市場(chǎng)無(wú)序、競(jìng)爭(zhēng)加劇、信息爆炸、員工個(gè)性突出等諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇降臨到我們面前時(shí),我們作為技術(shù)出生的中高層管理人員必須要具備更加強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力意味著從宏觀和大局出發(fā)分析問(wèn)題,在從事具體工作時(shí)秉承既定目標(biāo)和使命;領(lǐng)導(dǎo)力也意味著我們可以更容易地跳出一個(gè)項(xiàng)目、一個(gè)部門、一個(gè)區(qū)域的層面,用整體化、長(zhǎng)期化、均衡化的思路應(yīng)對(duì)更加復(fù)雜、多變的世界;領(lǐng)導(dǎo)力還意味著我們可以在關(guān)心自我需求的同時(shí),也對(duì)自己與他人的關(guān)系給予更多的重視,并總是試圖在不斷的溝通中尋求一種更加平衡的、平等的、更加坦誠(chéng)也更加有效率的解決方案。
通過(guò)對(duì)大量中小科技型企業(yè)的研究,我們發(fā)現(xiàn)業(yè)績(jī)優(yōu)秀的中高層管理人員具備一些通用的、共性的素質(zhì)能力,我們稱之為技術(shù)型高管的五力模型,即戰(zhàn)略力、執(zhí)行力、組織力、文化力和領(lǐng)導(dǎo)力。本課程旨在幫助企業(yè)中高層管理干部快速提升這五項(xiàng)能力,從而帶領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)激發(fā)組織活力、增強(qiáng)組織能力、提升組織績(jī)效的目標(biāo)!
【課程特色】
1:案例真:每一次企業(yè)內(nèi)訓(xùn)都有課前調(diào)研,收集學(xué)員真實(shí)問(wèn)題,課程中分享企業(yè)自身案例。
2:落地快:課后要求學(xué)員根據(jù)所掌握的方法、工具和模板等進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,一個(gè)月后檢驗(yàn)效果。
3:氛圍好:課程設(shè)計(jì)中理論與案例實(shí)操的比重為3:7,學(xué)員參與度高,互動(dòng)氛圍好。
技術(shù)型高管的五力模型
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、部門經(jīng)理,高級(jí)主管、資深專家等中高層管理人員。
【培訓(xùn)課時(shí)】
12小時(shí)(2天)
【培訓(xùn)目標(biāo)】
? 提升市場(chǎng)洞察能力
? 提升經(jīng)營(yíng)能力和戰(zhàn)略能力
? 提升企業(yè)文化建設(shè)和管理能力
? 提升組織規(guī)劃和建設(shè)能力
? 提升領(lǐng)導(dǎo)力
? 提升執(zhí)行力
【課程內(nèi)容】
第一部分:戰(zhàn)略力
第一章:領(lǐng)先的戰(zhàn)略規(guī)劃工具BLM介紹
1、阻礙企業(yè)生存與發(fā)展的“三座大山”
2、BLM模型的系統(tǒng)原理
案例研討:BLM模型在華為以及國(guó)內(nèi)其他領(lǐng)先企業(yè)的實(shí)施實(shí)踐
案例研討:為什么BLM模型可以連接“戰(zhàn)略”和“執(zhí)行”?
第二章:BLM模型戰(zhàn)略規(guī)劃核心內(nèi)容
1、差距分析的兩條路徑
2、戰(zhàn)略意圖是戰(zhàn)略思考的起點(diǎn)
戰(zhàn)略意圖包含的核心內(nèi)容
2、“市場(chǎng)洞察”決定了戰(zhàn)略思考的深度
五看三定的核心內(nèi)容和方法工具
? 五看:看行業(yè)、看客戶、看對(duì)手、看自己、看機(jī)會(huì)點(diǎn)
? 三定:定戰(zhàn)略控制點(diǎn)、定目標(biāo)、定策略
3、把創(chuàng)新作為戰(zhàn)略思考的焦點(diǎn)
? 創(chuàng)新包含的五大內(nèi)容
? 企業(yè)創(chuàng)新的三種模式
4、戰(zhàn)略思考要?dú)w結(jié)到業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)中
業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)包含的六大模塊
5、“執(zhí)行”與“戰(zhàn)略”的連接點(diǎn)——“關(guān)鍵任務(wù)”
案例研討:華為對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析
案例研討:優(yōu)秀業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的基本特征
第二部分:執(zhí)行力
第三章:從戰(zhàn)略解碼到年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
1、戰(zhàn)略解碼概述
? 為什么要做戰(zhàn)略解碼和PBC?
? 戰(zhàn)略解碼的設(shè)計(jì)原則
? 戰(zhàn)略解碼的六個(gè)步驟
2、公司層面戰(zhàn)略解碼
? 使命、愿景、目標(biāo)和戰(zhàn)略
? 公司層面戰(zhàn)略地圖
? 公司層面平衡計(jì)分卡
? 公司層面年度重點(diǎn)工作
案例講解:某企業(yè)公司級(jí)戰(zhàn)略解碼過(guò)程
3、一級(jí)部門層面戰(zhàn)略解碼及PBC制定
第一步:理解公司戰(zhàn)略(戰(zhàn)略澄清圖、KPI、年度重點(diǎn)工作)
第二步:經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)以及外部環(huán)境和機(jī)會(huì)點(diǎn)分析
第三步:制定部門三年路標(biāo)(業(yè)務(wù)目標(biāo)、能力提升路標(biāo))
第四步:輸出部門年度KPI指標(biāo)
第五步:輸出本年度部門重點(diǎn)工作
第六步:制定本年度部門關(guān)鍵措施及行動(dòng)計(jì)劃
第七步:部門年度PBC承諾
第八步:困難與求助
案例研討:從戰(zhàn)略解碼到崗位PBC制定
案例研討:如何召開(kāi)“必勝之戰(zhàn)”誓師大會(huì)
案例研討:如何制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃?
第三部分:組織力
第四章、 組織變革與創(chuàng)新
1. 組織架構(gòu)必須支撐公司戰(zhàn)略:企業(yè)常見(jiàn)組織架構(gòu)分析
2. 組織變革的四大原則:組織形式合理、工作效率優(yōu)先、實(shí)質(zhì)重于形式、適時(shí)進(jìn)行調(diào)整
3. 組織創(chuàng)新的四大趨勢(shì)
4. 企業(yè)組織變革與模式創(chuàng)新的案例分析
案例研討:韓都衣舍基于項(xiàng)目的螞蟻軍團(tuán)組織
案例研討:海爾張瑞敏提出的指數(shù)型組織
案例研討:小米的生態(tài)經(jīng)營(yíng)與生態(tài)型組織
案例研討:華為基于強(qiáng)矩陣的蜂巢式組織
案例研討:溫氏的平臺(tái)化+農(nóng)場(chǎng)主集中分布式組織
第五章:績(jī)效管理
1、戰(zhàn)略績(jī)效管理的內(nèi)涵
2、績(jī)效指標(biāo)的制定
3、KPI的設(shè)計(jì)與分解
4、什么是績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效面談
5、績(jī)效管理循環(huán)
案例研討:某企業(yè)在不同發(fā)展階段績(jī)效考核指標(biāo)跟隨企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整的實(shí)踐
案例研討:績(jī)效重管理而不是重考核
第六章:薪酬福利管理
1、寬帶薪酬認(rèn)知
2:內(nèi)部公平性和外部公平性
3、薪酬水平的確定
4、員工福利管理
5、薪酬管理與選人、用人、留人
案例研討:華為分錢的方法論和實(shí)踐
案例研討:合伙人制實(shí)踐
第四部分:文化力
第七章、 企業(yè)文化建設(shè)方法論
1. 企業(yè)文化與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力打造
2、企業(yè)文化構(gòu)建的方法論——知信行體系
? 知:從領(lǐng)導(dǎo)的理念到大家的理念
? 信:從大家的理念到大家的信念
? 行:從大家的信念到大家的行為
3、企業(yè)文化建設(shè)的四個(gè)步驟
? 把脈:調(diào)研摸底與診斷
? 造核:理念提升與升華
? 教化:文化宣傳與推進(jìn)
? 定性:文化結(jié)合管理落地
案例研討:某小微企業(yè)文化體系建設(shè)實(shí)踐
案例研討:華為企業(yè)文化的分層分類建設(shè)實(shí)踐
第五部分:領(lǐng)導(dǎo)力
第八章:技術(shù)型管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升的六項(xiàng)修煉
1、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
2、心智和潛能
3、領(lǐng)導(dǎo)力提升的六項(xiàng)修煉
? 以身作則
? 共啟愿景
? 客戶導(dǎo)向
? 方向領(lǐng)先
? 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
? 使眾人行
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