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情商優(yōu)勢(shì)EQ2.0領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師: 蔣麗華 蔣麗華

主講師資:蔣麗華

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 領(lǐng)導(dǎo)力是激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力、引導(dǎo)組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的核心能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能明確愿景,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的熱情與創(chuàng)造力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。他們善于傾聽與溝通,理解并滿足團(tuán)隊(duì)成員的需求,營(yíng)造積極向上的工作氛圍。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者還需具備決策力、應(yīng)變能力和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度,以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的挑戰(zhàn)。在領(lǐng)導(dǎo)過程中,他們關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的能力,共同實(shí)現(xiàn)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)力不僅是一種能力,更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-02-21 13:15


 

課程背景

在復(fù)雜多變的環(huán)境中,要獲得成功,就需要學(xué)會(huì)動(dòng)員他人、協(xié)調(diào)他人共同完成工作。但是,在實(shí)際工作中,你是否常常遭遇到以下痛苦:

1. 無法有效識(shí)別自我和他人的情緒信號(hào),錯(cuò)失發(fā)展機(jī)會(huì)

2. 無法有效得體地表達(dá)情緒,導(dǎo)致關(guān)系冷漠、沖突加劇,業(yè)務(wù)受阻

3. 無法運(yùn)用情緒表現(xiàn)力和感染力,團(tuán)隊(duì)信任不足,士氣低落,缺乏活力

4. 面對(duì)沖突事件,總是情緒用事,缺乏有效的應(yīng)對(duì)策略和方法技巧

這就需要我們了解情緒,學(xué)會(huì)運(yùn)用情商,并掌握高情商的人際溝通技巧。本課程旨在幫助學(xué)員們高效辨認(rèn)情緒,有效表達(dá)情緒,在人際互動(dòng)中,學(xué)會(huì)融入情緒,解決沖突,提升信任關(guān)系

課程會(huì)結(jié)合工作中的具體場(chǎng)景,設(shè)置關(guān)鍵挑戰(zhàn)任務(wù),通過刻意訓(xùn)練,讓學(xué)員學(xué)會(huì)運(yùn)用關(guān)鍵技巧,提升情商。

課程收益

1. 學(xué)會(huì)識(shí)別和理解情緒與行為表現(xiàn),有效提升與關(guān)鍵干系人的同頻感;

2. 學(xué)會(huì)洞察情緒背后的渴望動(dòng)機(jī),建立深層信任互動(dòng)的人際關(guān)系;

3. 掌握壓力情境下管理沖突的方法,學(xué)會(huì)有效運(yùn)用和表達(dá)情緒,達(dá)成目標(biāo);

4. 學(xué)會(huì)運(yùn)用情商工具箱,提高對(duì)情緒的覺察和管理,幫助改善與團(tuán)隊(duì)、家人、合作伙伴的人際關(guān)系,提升事業(yè)與家庭的幸福感。

課程對(duì)象

中高層業(yè)務(wù)管理者、高潛后備、業(yè)務(wù)骨干、HRD、HRBP

課程時(shí)長(zhǎng)2天,6小時(shí)/天

課程特色

1. 不僅是一門培訓(xùn)課程,更是一個(gè)持續(xù)情商和溝通能力的系統(tǒng)和流程

2. 有針對(duì)性,專家顧問結(jié)合你的情商水平診斷,給到反饋和個(gè)性化發(fā)展方案

3. 功能強(qiáng)大的工具包,幫助您在工作生活中持續(xù)實(shí)踐,刻意訓(xùn)練形成習(xí)慣

4. 學(xué)習(xí)方法豐富多樣,測(cè)評(píng)、互動(dòng)游戲、經(jīng)驗(yàn)分享、角色扮演案例研討

課程大綱

第一單元  探索EQ:情商可以訓(xùn)練嗎?(30分鐘)

1. 我們對(duì)精神世界越來越好奇

2. 情商能訓(xùn)練嗎

3. 理性與感性思維

4. 情緒優(yōu)勢(shì)(EQ)模型

測(cè)評(píng):EQ情商優(yōu)勢(shì)測(cè)試及解讀

第二單元 情緒辨認(rèn),如何洞察人的情緒(60分鐘)

1. 情緒的自我覺察

2. 情緒直覺

3. 情緒無意識(shí)

4. 情緒工具箱排序

5. 情緒識(shí)別案例

案例分析:熱情與冷漠

案例分析:沒有感覺的人

第三單元 因人而異:如何識(shí)別不同人的需求60分鐘)

1. 識(shí)別四種普遍的性格

權(quán)力型(D)性格特征

社交型(I)性格特征

平和型(S)性格特征

完美型(C)性格特征  

2. 4種性格特征的不同需求

3. 如何對(duì)不同性格的同事做對(duì)話

第四單元  聆聽:如何有效建立信任關(guān)系?(60分鐘)

1. 如何快速進(jìn)入聆聽狀態(tài)

2. 聆聽的五個(gè)層次

3. 工具:工作情緒因果分析魚骨圖

4. 聆聽內(nèi)容的四維度:情緒、渴望、假設(shè)、事實(shí)

5. 聆聽常見的七大問題癥狀

視頻分析:重大工作會(huì)議的對(duì)話

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):傾聽練習(xí)

第五單元 區(qū)分:如何保持清醒和覺察?

1. 區(qū)分的冰山模型

2. 區(qū)分的四個(gè)方向

區(qū)分渴望與目標(biāo)

區(qū)分目標(biāo)與成果

區(qū)分假設(shè)與事實(shí)

區(qū)分情緒與觀點(diǎn)

3. 區(qū)分的7個(gè)注意事項(xiàng)

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):如何在對(duì)話中做有效區(qū)分

第六單元  提問:如何讓話題和關(guān)系延續(xù)深入?

1. 提問六變型,找到切入口

封閉式問題

開放性式問題

瞄準(zhǔn)式問題

凌空式問題

接力與反轉(zhuǎn)

2. 挖掘三角形,進(jìn)入深度探究

鼓勵(lì)創(chuàng)新

引導(dǎo)進(jìn)行邏輯分析

引發(fā)回憶和感覺

3. 提問的三個(gè)原則

4. 把握發(fā)問過程中的四個(gè)關(guān)鍵問題

5. 有力提問的應(yīng)用場(chǎng)景

視頻分析:我要沉了

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):有力提問

第六單元  反饋和回應(yīng):如何覺察盲區(qū),發(fā)掘潛能?

1. 約哈利窗模型

2. 反饋的原則

3. 正向反饋的STAR陳述技巧

花式鼓勵(lì)

4. 建設(shè)性反饋STAR-AR法則

5. 回應(yīng)的3F技巧

6. 用例子和類比做回應(yīng)的技巧

7. 識(shí)別和處理抗拒回應(yīng)的技巧

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):績(jī)效對(duì)話中的反饋技巧

第八單元:感同身受:如何有效表達(dá)情緒?

1. 表達(dá)情緒的四個(gè)障礙

認(rèn)知偏差

聽不到

無效表達(dá)

缺乏張力

2. 同理心

3. 肢體語言同頻

4. 口頭語言同頻

5. 心理感受同頻:

視頻分析:我都知道

視頻分析:國(guó)王的演講

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):我有一個(gè)想法/我的感受

第九單元  如何調(diào)適情緒,輔助問題解決?

1. 判斷現(xiàn)實(shí)

2. 覺察情緒干擾

3. 控制沖動(dòng)

情緒壓倒理智

情緒失控

4. 問題解決

案例分析:預(yù)算溝通中的情緒失常

視頻分析:談判卓上的情緒較量

第十單元  如何管理情緒沖突,達(dá)成卓越結(jié)果

1. 認(rèn)識(shí)你對(duì)團(tuán)隊(duì)沖突的舒適程度

2. 如何有效表達(dá)憤怒

3. 控制好斗

4. 四種沖突源

信息障礙

環(huán)境障礙

關(guān)系障礙

個(gè)人障礙

5. 5個(gè)團(tuán)隊(duì)沖突解決模型和應(yīng)對(duì)策略

良性的建設(shè)性沖突及事件分享

破解破壞性沖突及事件分享

6. 如何應(yīng)對(duì)10難相處的人

情境演練:四個(gè)沖突場(chǎng)景管理

第十一單元 總結(jié)

1. 課程小結(jié)

2. 擬定我的課后行動(dòng)


 
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精益領(lǐng)導(dǎo) 五維修煉 九型人格-領(lǐng)導(dǎo)力改善 卓   越   領(lǐng)   導(dǎo)   力 領(lǐng)導(dǎo)力十項(xiàng)修煉 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 心 性 領(lǐng) 導(dǎo) 力 特 訓(xùn) 營(yíng) 創(chuàng)始人心性領(lǐng)導(dǎo)力修煉 變革管理與變革領(lǐng)導(dǎo)力
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