主講老師: | 張竹泉 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 營銷是關(guān)于企業(yè)如何發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和交付價值以滿足市場需求,進(jìn)而實現(xiàn)盈利目標(biāo)的藝術(shù)與科學(xué)。它不僅涉及產(chǎn)品、價格、促銷和渠道的組合,更深入到市場調(diào)研、目標(biāo)市場選擇、定位和產(chǎn)品開發(fā)等各個方面。有效的營銷能夠建立強(qiáng)大的品牌,塑造積極的消費者感知,并推動業(yè)務(wù)增長。在不斷變化的市場環(huán)境中,營銷人員需靈活運用數(shù)字技術(shù)、數(shù)據(jù)分析和內(nèi)容營銷等手段,以更好地與客戶互動,滿足他們的需求和期望。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-02-04 12:47 |
第一篇:零售條線產(chǎn)品范圍與產(chǎn)品經(jīng)理職能定位
? 存款類、理財類、中收類、收單結(jié)算類、貸款類
? 產(chǎn)品經(jīng)理的職能定位
2 內(nèi)容中臺:為前端(營銷)工作提供內(nèi)容技術(shù)支持
2 管理后臺:產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計與內(nèi)控管理
第二篇:產(chǎn)品從設(shè)計到進(jìn)入市場的各環(huán)節(jié)聚焦點
? 產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的出發(fā)點
2 彌補(bǔ)本行市場空白
2 跟隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢
2 解讀總行政策
2 市場跟隨策略
? 產(chǎn)品受眾對公客群的畫像建立與解讀
2 案例研討:聚合碼收單類產(chǎn)品的競爭力提升與工作模式設(shè)計
ü 打通場內(nèi)場外,做好勞動組合
ü 走入客戶的經(jīng)營當(dāng)中
ü 案例:大堂柜員3人組,每天2個小時營銷來聚財30+
ü 如果我們的收單業(yè)務(wù)比較貴,又該如何突圍?
? 產(chǎn)品端的觸達(dá)渠道與廣宣策略
2 短視頻、海報、微信群、小窗口的文案設(shè)計與傳播方法
ü 案例:抖音如何實現(xiàn)從公域流量到私域流量的轉(zhuǎn)化
ü 案例:招商傳奇?zhèn)€貸經(jīng)理如何利用微信為觸達(dá)與維護(hù)界面,每年做到全總行條線前20名
? 產(chǎn)品營銷端的問題分析與解決
2 前端營銷與產(chǎn)品有關(guān)的問題搜集與整理
2 建立《前端百問不倒》手冊
2 線上內(nèi)容中臺的建設(shè)
2 個貸、保險產(chǎn)品如何做好數(shù)字化營銷,如何建設(shè)中臺內(nèi)容
2 大額分期與個貸類產(chǎn)品的渠道對接策略,操作端如何優(yōu)化
第三篇:現(xiàn)場設(shè)計開發(fā)與產(chǎn)品優(yōu)化
? 小組選定產(chǎn)品設(shè)計(優(yōu)化)方向
? 圍繞客群建立產(chǎn)品銷售達(dá)成目標(biāo)
? 自檢過程:客群產(chǎn)能分析與市場產(chǎn)品橫向分析
? 建立產(chǎn)品觸達(dá)策略與多渠道宣傳方案
? 形成產(chǎn)品內(nèi)部推廣與異議處理應(yīng)對手冊
? 產(chǎn)品設(shè)計方案驗收
第四篇:課程回顧與總結(jié)
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