企業(yè)新聞的寫作技能培訓(xùn)

【課程主題】：新聞信息寫作

【培訓(xùn)時間】：1天

【培訓(xùn)對象】：中基層管理人員、文秘

【培訓(xùn)方式】

生動授課、多媒體演示、個體實訓(xùn)、角色扮演、互動交流等使培訓(xùn)效果達到最好！

【課程特色】

1. 正確認知良好的寫作習(xí)慣和寫作技巧的修煉及修養(yǎng)，掌握寫作的職場意義； 　

2. 專題學(xué)習(xí)新聞的寫作規(guī)范、寫作技巧和方法； 　 　 　
課程大綱　 　 　 　　 　 　

第一章:走進新聞之門 　 　 　 　 　

1.新聞的定義

【三位牛人的故事】

2.新聞的分類

     1）消息的認知

     2）通訊稿的認知

     3）述評的認知

3.新聞的結(jié)構(gòu)

1）為什么要建立結(jié)構(gòu)

2）金字塔結(jié)構(gòu)在新聞寫作中的運用

【案例分析】人民日報新聞稿件賞析

4.新聞的立意

1）新聞立意的來源——寫作目的

2）確認寫作目的的方法

【課堂練習(xí)】選擇兩種不同的行文目對材料進行改寫　 　 　 　 　 　　 　 　

第二章:消息的撰寫

1.導(dǎo)語的八種寫作方法

     1）一語破的法

     2）有意重復(fù)法

     3）提問作答法

     4）欲擒故縱法

     5）化靜為動法

     6）小中見大法

     7）先聲奪人法

     8）特寫鏡頭法

    【課堂練習(xí)】根據(jù)要求選擇合適的手法完成導(dǎo)語的撰寫

   2.主體的撰寫技巧

     1）主體撰寫的目的

     2）主體撰寫的要求

     3）主體撰寫的邏輯關(guān)系

【課堂練習(xí)】根據(jù)要求完成主體部分的撰寫

   3.背景及結(jié)尾的撰寫技巧

     1）背景寫作的意義和目的

     2）不同的新聞內(nèi)容，背景撰寫的內(nèi)容性質(zhì)

3）背景及結(jié)尾寫作的難點分析

   4.標(biāo)題的撰寫要求

1）標(biāo)題的撰寫以實題為主

2）準(zhǔn)確性要求高于生動性要求

3）至少包含兩條題目——引題和副題的運用

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   5.會議消息的撰寫模板

     1）會議消息的字數(shù)建議

     2）會議消息的題目撰寫要求

     3）會議消息的導(dǎo)語寫作模板

     4）會議消息的正文寫作模板

   6.動態(tài)消息與綜合消息的撰寫

     1）動態(tài)消息與綜合消息的區(qū)別

     2）動態(tài)消息適宜范疇

     3）綜合消息撰寫的素材收集技巧

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第三章：通訊的撰寫技巧　 　 　 　

1.通訊稿的特點

1） 新聞性

2） 評論性

3） 形象性

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2.通訊的選材與主題

1） 什么是主題？什么是標(biāo)題？

2） 確定主題四步法

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3） 撰寫標(biāo)題三問三答

【課堂練習(xí)】為本次培訓(xùn)擬定三個不同的新聞標(biāo)題

4） 標(biāo)題撰寫技巧

【案例分析】十萬加是怎樣煉成的

3.有效采訪的實施步驟

      1）確定采訪對象

      2）撰寫采訪提綱

      3）挖掘采訪素材

4.人物通訊的寫作方法

      1）什么是人物通訊

      2）人物通訊有哪些類型

      3）人物通訊的寫作要求

      4）人物通訊要處理好的三個關(guān)系

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5.事件通信的寫作方法

      1）什么是事件通訊

2）事件通訊有哪些特點

3）事件通訊采寫的三要素

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6.工作通訊的寫作方法

  1）什么是工作通訊

  2）寫好工作通訊的三點要求

  【案例分析】年終測評，要把水分擠出去

第五章  新聞寫作者的職業(yè)素養(yǎng)

   1.新聞寫作者需要培養(yǎng)的基本功

     1）培養(yǎng)新聞敏感

     2）學(xué)會調(diào)查研究

     3）積累豐富的知識

     4）永葆寫作熱情

   2.新聞人應(yīng)養(yǎng)成的五個習(xí)慣

     1）讀書的習(xí)慣

     2）思考的習(xí)慣

     3）總結(jié)的習(xí)慣

     4）早起的習(xí)慣

     5）練筆的習(xí)慣