| 主講老師： | 孫汗青 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 中層管理是企業(yè)管理中居于中間層次的管理。由企業(yè)各部門的負(fù)責(zé)人，如部、科長等領(lǐng)導(dǎo)人組成。主要任務(wù)是根據(jù)高層管理擬定的經(jīng)營方針和經(jīng)營計(jì)劃，結(jié)合本部門的情況，提出相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)總的經(jīng)營目標(biāo)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-01-05 15:09 |
孫汗青
第一部分：中基層主管的角色與職責(zé)、能力與要求
一.中基層主管的角色定位
二、優(yōu)秀主管必須具備的九大工作意識
三、日常管理容易陷入的八大誤區(qū)
四、主管應(yīng)具備哪些管理能力
五、主管人員常犯的八種錯(cuò)誤
六、主管管理的三項(xiàng)基本原則
七、管理人員應(yīng)具備的涵養(yǎng)
八、成功管理人員的八項(xiàng)準(zhǔn)則
九、認(rèn)識你的IQ、EQ、AQ
十、管理人員的類型分析
第二部分：培養(yǎng)中基層干部的
---組織與工作目標(biāo)達(dá)成能力
1、管理人員的五項(xiàng)功能
2.RESPONSIBILITY
3、目標(biāo)如何來實(shí)現(xiàn)
4、從目標(biāo)到計(jì)劃
5、從計(jì)劃----到實(shí)施
6.計(jì)劃的實(shí)施與跟進(jìn)
7、計(jì)劃的實(shí)施與跟進(jìn)
8、授權(quán)的十大原則與步驟
第三部分、培養(yǎng)自己和下屬的責(zé)
任意識，與職業(yè)行為素養(yǎng)
1、責(zé)任心缺失
2：跨國外企對員工的十大行為要求
3、職業(yè)意識---職業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)
4、奉獻(xiàn)與獲取
第四部分：培養(yǎng)和提升管理人員的執(zhí)行能力
一、商業(yè)人格
二、結(jié)果與任務(wù)
三、造成企業(yè)執(zhí)行力問題的原因分析
四、提升下屬的執(zhí)行力（略）
第五部分：發(fā)掘問題與解決問題能力
—問題分析與改善能力培養(yǎng)
1、處理方法-“問題—解決”程序
2、發(fā)掘問題—把問題看作成一座冰山
3、5Why的分布層次
4、方法分析
柏拉圖法
因果圖法
5W2H法
頭腦風(fēng)暴法
PDCA管理循環(huán)
Swot分析法
六頂思考帽
思維導(dǎo)圖分析法
第六部分：一線現(xiàn)場管理
抓住日常管理要點(diǎn)---妥善安排一天的工作
四象限工作性質(zhì)分析
走動管理
三現(xiàn)主義
現(xiàn)場管理的金科玉律
管理的標(biāo)準(zhǔn)化
主管應(yīng)具備的五種習(xí)慣
管理人員的金玉良言
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