主講老師: | 曾朝亭 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 要認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力,就得有與團(tuán)隊(duì)文化相適應(yīng)的模型. 模型分為全面模型和線性模型。 全面模型:系統(tǒng)化思維模型; 線性模型:?jiǎn)捂溌贩绞剑昂捅緯r(shí)間沒(méi)有直接關(guān)系的都排除在外。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-12-27 15:42 |
前言:
每個(gè)人都有情緒,這是人類(lèi)的自然反應(yīng)。無(wú)論我們承認(rèn)與否,這些情緒每天都在影響著我們,也影響著我們周?chē)娜?/span>——包括工作場(chǎng)所和個(gè)人生活。在當(dāng)今VUCA時(shí)代,情商在工作中的重要性遠(yuǎn)比我們理解的要重要得多得多,情商對(duì)我們的影響遠(yuǎn)比我們理解的要大得多得多。
情商即情感智能(EI)是一系列幫助我們更好地認(rèn)識(shí)、理解和管理自我和他人的情緒的技能,掌握好這些技能,就能更有智慧地回應(yīng)和運(yùn)用自我和他人的情緒,激勵(lì)自己和下屬更有效地工作,提升團(tuán)隊(duì)和組織提高效能。
一 課程收益:
學(xué)會(huì)運(yùn)用EI技能提升自我并影響他人
解釋Genos EI模型及其測(cè)評(píng)的獨(dú)特性
幫助組織設(shè)計(jì)提升EI的解決方案,組織與引導(dǎo)EI工作坊
二 受訓(xùn)對(duì)象:
l 中層管理者:經(jīng)理/總監(jiān)
三 課程大綱:
(一) 什么是EI情感智能?
1 什么是EI情感智能:視頻
2 對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的看法的差異:過(guò)濾器
3 冰山模型
4 情商與領(lǐng)導(dǎo)力
(二) 在EI是如何影響決策、行為及績(jī)效表現(xiàn)
1 天使與魔鬼:同時(shí)存在
2 情緒在行為上的表現(xiàn)
3 情緒的影響
4 情緒的作用
(三) Genos EI的研究背景
1 人類(lèi)智能的研究歷史
2 從EQ走向EI——里程碑人物
3 情感智能發(fā)展時(shí)間軸
(四) Genos EI六項(xiàng)能力素質(zhì)模型
1 職場(chǎng)行為卡片練習(xí)
2 能力素質(zhì)模型概述
(五) 運(yùn)用EI技巧更好地提升個(gè)人效能
1 自我情感認(rèn)知 - 同步感知情緒狀態(tài)
1) 定義
2) 產(chǎn)生情緒的五大要素
3) 增強(qiáng)自我情感認(rèn)知的方法:
A 反思與自我評(píng)判法
B 價(jià)值觀法: 案例:登山還是救人; 活動(dòng):探索你的價(jià)值觀
2 他人情感認(rèn)知 - 運(yùn)用同理心,貼近人心
1) 定義
2) 提高他人情感認(rèn)知的方法
A 認(rèn)知:典型的傾聽(tīng)障礙;工具:四層次傾聽(tīng);傾聽(tīng)的等級(jí);練習(xí):真心話大冒險(xiǎn)
B 理解:察言觀色:肢體語(yǔ)言
C 展示理解:同理心和同情心;同理心四大特征
3) 和諧的人際關(guān)系
A 彼此的關(guān)注
B 共同的積極情緒
C 一致性同步性
3 情感表達(dá) - 真誠(chéng)的對(duì)話方式
1) 定義
2) 作用
3) 解決沖突的五種策略
4) 建立協(xié)作型的表達(dá):撫拍;HAPPS感謝術(shù);協(xié)作性情感表達(dá)四步法;
5) 真誠(chéng)對(duì)話的方式:充分的準(zhǔn)備;加入情感用語(yǔ);回應(yīng)的類(lèi)型;追問(wèn)技巧;進(jìn)一步的行動(dòng)(沒(méi)有下一步不離開(kāi)會(huì)議室);總結(jié)本次談話;其他注意點(diǎn)。
4 情感推理 - 更有效的決策
1) 事實(shí)世界VS情感世界
A 事實(shí)世界的規(guī)律VS情感世界的無(wú)序
B 大腦VS心腦
C 左腦VS右腦
D 數(shù)據(jù)VS情感
2) 影響群體:客戶、供應(yīng)商、內(nèi)部利益群體
3) 情感推理五步驟
A 澄清事實(shí)
B 利益相關(guān)人分析
C 自己的感受、需求及相關(guān)信息
D 解決方案
E 溝通
5 自我情感管理 - 快速?gòu)呢?fù)面情緒中走出來(lái)
1) 定義
2) 被動(dòng)的自我情感管理VS主動(dòng)的自我情感管理
3) 自我管理的四個(gè)策略: 思維、 體能、 關(guān)系、 環(huán)境
4) 強(qiáng)烈情緒的控制與管理
A 強(qiáng)烈情緒產(chǎn)生模式
B 應(yīng)對(duì)快速產(chǎn)生的強(qiáng)烈情緒
C 練習(xí)改換應(yīng)激模式
6 他人情感管理 - 有影響力的溝通
1) 圖片案例:你的心在哪?
2) 建立鏈接:和諧與合拍共情
3) 視頻案例:曹操兵敗激發(fā)將士
4) 分心法
5) 分離法