授課呈現(xiàn)與課程開發(fā)設(shè)計

課程背景：

通過不同的教學(xué)方式，幫助學(xué)員學(xué)會微課的制作方法，并能夠以學(xué)員為中心的理念導(dǎo)向設(shè)計微課程，讓學(xué)員學(xué)會運用微課制作軟件和PPT，完成生動有趣的微課程開發(fā)，并且使學(xué)員練習(xí)提升個人的講臺呈現(xiàn)，使學(xué)員成為專業(yè)的、有影響力的培訓(xùn)師。

課程對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師、中高層管理者、培訓(xùn)及演講愛好者

課程收益：

1. 掌握微課程開發(fā)的技能

2. 懂得微課程制作的流程

3. 理解微課程核心思想與微課程關(guān)鍵事項

4. 提升語言表達能力

5. 設(shè)計開場與收尾

6. 控場的八個技巧

7. 肢體語言的內(nèi)在表達與影響

8. 提升現(xiàn)場演繹能力

9. 模擬制作微課的流程

授課方式:頭腦風(fēng)暴、小組討論、世界咖啡、實戰(zhàn)模擬、藝術(shù)畫廊等

課程大綱/要點：

【授課呈現(xiàn)與課程開發(fā)設(shè)計】培訓(xùn)大綱－3天

（以下大綱可根據(jù)客戶需求修改或定制）

一、 PART1微課程的制作

1. 微課的基本概念

1) 微課的歷史與發(fā)展未來

2) 微課與翻轉(zhuǎn)課堂的區(qū)別

3) 微課的定義和核心內(nèi)容

4) 微課的特點與類型

特點：小、精、短、活

類型：講授、解題、實驗、答疑等

2. 微課的制作方法

1) 微課的制作原則和結(jié)構(gòu)

原則：教育性/目的性/趣味性/重用性

結(jié)構(gòu)：主題-教學(xué)活動-結(jié)束

2) 微課的主題確定

3) 微課教學(xué)活動設(shè)計

4) 微課的開發(fā)模式

錄屏軟件+PPT

攝像機+白板

手機+白紙

5) 微課的基本設(shè)計

選取知識點

設(shè)計教學(xué)過程

思維方式展示

準(zhǔn)備課件資源

選擇錄制方式

3. 微課程的基本技術(shù)指標(biāo)

1) 字號/字體/字數(shù)與速度/模版與背景/圖畫與布局

4. 微課程PPT制作美化技巧

1) 動靜結(jié)合

2) 圖文并茂

3) 圖片合適

4) 顏色搭配

? 插入背景音樂

5. 微課錄制的關(guān)鍵注意事項

6. 評估優(yōu)秀微課的標(biāo)準(zhǔn)

1) 敘事性/創(chuàng)新性/技術(shù)性/藝術(shù)性

二、 PART 2授課呈現(xiàn)技巧

1. 聽眾喜歡什么樣的演繹呈現(xiàn)？

2. 學(xué)員在培訓(xùn)現(xiàn)場體驗的兩大頻道

3. 語音/語調(diào)/語速

1) 語速掌控節(jié)奏

2) 語調(diào)帶動情緒

3) 語音突出重點

4) 妙用停頓

4. 肢體語言

1) 微笑與眼神

2) 開放式肢體

3) 打壓式肢體

4) 指責(zé)式/權(quán)威式肢體

5) 邀請式肢體

6) 拒絕式/控制式肢體

5. 內(nèi)容呈現(xiàn)

1) 以終為始

2) 主題明確

3) 突出重點

6. 控場八大技巧

1) 應(yīng)對個性學(xué)員

沉默寡言型

專橫拔扈型

冷嘲熱諷型

玩世不恭型

故意搗亂型

2) 準(zhǔn)備充分

3) 關(guān)注情緒

4) 規(guī)則清晰

5) 巧妙測試

6) 突發(fā)應(yīng)對

7) 有效提問

8) 時間控制

三、 PART 3 個人行動計劃

1. 通過培訓(xùn)我學(xué)到了什么？

2. 我可以做出哪些方面的改變？

 [本大綱版權(quán)歸老師所有，僅供合作伙伴與本機構(gòu)業(yè)務(wù)合作使用，未經(jīng)書面授權(quán)及同意，任何機構(gòu)及個人不得向第三方透露]