| 主講老師： | 韓穎 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 激發(fā)學員體驗與思考，懂得如何運用教學策略設(shè)計和道具等方式幫助學員打開課程設(shè)計思路，使課程變得生動有趣，并應(yīng)用思維導圖完成課程開發(fā)與思維創(chuàng)建。 | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-11-21 15:30 |
課程收益：
2 掌握引導式創(chuàng)新培訓方法
2 借用輔助工具讓培訓生動化
2 懂得邏輯思維的建立模式
2 熟悉思維導圖的制作
課程對象：企業(yè)內(nèi)訓師、職業(yè)培訓師、中高層管理者、培訓及演講愛好者
授課方式：講授、小組討論、案例分析、頭腦風暴、模擬練習等
課程大綱：
PART1創(chuàng)新體驗式培訓課程優(yōu)化設(shè)計
1. 課程整體架構(gòu)梳理
2. 課程優(yōu)化設(shè)計6問
1) 學員愿意聽嗎？
2) 學員聽得懂嗎？
3) 學員學得會嗎？
4) 學員用得到嗎？
5) 學員學得輕松嗎？
6) 學員學得開心嗎？
3. 課程優(yōu)化設(shè)計3步
1) 激發(fā)-動機才是學習的開始
2) 引導-怎么說比說什么更重要
3) 強化-重點提煉與回顧是關(guān)鍵
4. 課程的視覺化呈現(xiàn)
PART2 創(chuàng)新體驗式培訓方法與應(yīng)用
1. 引導/教練式培訓方法及應(yīng)用場景
1) 教練式提問
2) 頭腦風暴
3) 世界咖啡
4) 藝術(shù)畫廊
5) ORID
6) U型理論
7) Me/We/Us
2. 聚焦討論結(jié)果的可行性方法
1) 投票池塘
PART3 認識思維導圖
1. 思維導圖的妙處
2. 思維導圖的源起
3. 體驗思維導圖
PART4 思維導圖的邏輯
1. 結(jié)論先行
2. 以上統(tǒng)下
3. 邏輯遞進
4. 歸類分組
PART5 思維導圖實戰(zhàn)練習
1. 小組討論主題
2. 完成思維導圖
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