主講老師: | 鐘巖 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 指世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超越國(guó)界,通過(guò)對(duì)外貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體的過(guò)程。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-11-10 13:06 |
第一講 共享經(jīng)濟(jì)解析
一、什么是共享經(jīng)濟(jì)
1、共享經(jīng)濟(jì)的概念
2、共享經(jīng)濟(jì)的五個(gè)要素
3、共享經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的原因
4、共享經(jīng)濟(jì)的存在形式
二、共享經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)范式
1、傳統(tǒng)的共享經(jīng)濟(jì)
【討論】
l 未來(lái)家庭還需要小轎車嗎?
l 推導(dǎo)一下未來(lái)我們是怎樣看病的?
l 家庭中還有哪些資源可以和他人共享?
2、當(dāng)今的共享經(jīng)濟(jì)
l 網(wǎng)紅和直播間
l 微信和朋友圈
l 滴滴、優(yōu)步和拼車
l 公共設(shè)施和PPP
l OFO共享單車
案例——OFO盈利模式
3、當(dāng)代形成共享經(jīng)濟(jì)的條件
4、當(dāng)代共享經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)
三、為什么要大力發(fā)展共享經(jīng)濟(jì)
第二講 共享經(jīng)濟(jì)的理論探討
一、產(chǎn)品問(wèn)題
二、市場(chǎng)問(wèn)題
三、產(chǎn)權(quán)問(wèn)題
四、信息完全化問(wèn)題
五、公平問(wèn)題
第三講 發(fā)展共享經(jīng)濟(jì),促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)
一、發(fā)展共享經(jīng)濟(jì)的意義
1、共享經(jīng)濟(jì)擴(kuò)大了交易主體的可選擇空間和福利提升空間。
2、共享經(jīng)濟(jì)改變?nèi)藗兊漠a(chǎn)權(quán)觀念,培育了合作意識(shí)。
3、共享經(jīng)濟(jì)改變了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的運(yùn)行環(huán)境,形成了一種新的供給模式和交易關(guān)系。
4、共享經(jīng)濟(jì)改變了勞資關(guān)系。
5、共享經(jīng)濟(jì)有助于解決政府城市管理難題。
二、創(chuàng)造良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境
三、強(qiáng)化法治建設(shè)
四、促進(jìn)信息公開(kāi)透明化
五、推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化
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