安全管理人員專業(yè)素質(zhì)與管理技能提升訓(xùn)練

【課程背景】

   安全事故不僅給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失，對(duì)于企業(yè)信譽(yù)也會(huì)造成很大的負(fù)面影響，而且會(huì)沖擊企業(yè)正常的運(yùn)營(yíng)秩序。對(duì)于管理干部來(lái)講，所有的工作成績(jī)都會(huì)隨著事故的發(fā)生而一筆勾銷！安全事故一票否決！

    安全證件齊全為什么還是事故頻發(fā)？為什么成套的的管理制度為什么一到末端就變樣？為什么安全規(guī)定一大堆到了執(zhí)行就變樣？隱患天天查，為什么還是一大堆？為什么違章總是不能根治？為什么我們總是提心吊膽？方法決定成效，良好的工作方法勢(shì)必會(huì)收到事半功倍的效果。安全是生產(chǎn)管理永恒的主題，創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、績(jī)效安全管理方法，就是踐行安全科學(xué)發(fā)展觀；實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，是生產(chǎn)管理者不懈的追求。

    不求全只求專，本課程聚焦執(zhí)行力與細(xì)節(jié)，從大家司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)員深度思考，迅速提升企業(yè)安全保障能力。本課程立足實(shí)戰(zhàn)，通過(guò)講師親身體驗(yàn)的一樁樁鮮活案例，針對(duì)安全管理實(shí)踐中的熱點(diǎn)、冰點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，運(yùn)用大量表格、案例全程實(shí)例解讀！授課講師在著名500強(qiáng)制造型企業(yè)集團(tuán)工作多年，從基層到高層，有著豐富的基層安全管理和安全體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，摸索出了一套切切實(shí)實(shí)行之有效的管理模式并在管理實(shí)踐和企業(yè)輔導(dǎo)中得到一次次檢驗(yàn)。

【咨詢式培訓(xùn)】

  ◆ 課程學(xué)習(xí) + 情景模擬訓(xùn)練 + 研討交流 + 案例分享.

  ◆ 以“高起點(diǎn)、新知識(shí)、求實(shí)效”為原則對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí).

  ◆ 全面、系統(tǒng)、專業(yè)、實(shí)惠、工具、即學(xué)即用。

  ◆ 咨詢式培訓(xùn)以“關(guān)注企業(yè)、關(guān)注方法、關(guān)注案例、關(guān)注實(shí)效”為主要特點(diǎn)

  ◆ 以培訓(xùn)為主要形式，咨詢?yōu)檩o助手段，通過(guò)診斷分析、授課、講解、輔導(dǎo)等過(guò)程，協(xié)助企業(yè)掌握問(wèn)題分析方法，并最終解決企業(yè)管理過(guò)程中的問(wèn)題。

  ◆ 咨詢式培訓(xùn)注重最終結(jié)果，更注重培訓(xùn)過(guò)程。通過(guò)培訓(xùn)將可操作性強(qiáng)的企業(yè)自我診斷和問(wèn)題解決思路轉(zhuǎn)移到企業(yè)管理人員及執(zhí)行層面，使企業(yè)掌握快速解決問(wèn)題的方法。

【課程形式】  講授法，討論法，游戲法，電影法、學(xué)員實(shí)操

【課程大綱】（課時(shí)6天，共36小時(shí)）

第一部分、定角色：安全管理者角色認(rèn)知與思維調(diào)整--3小時(shí)

◆ 工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025的企業(yè)壓力與挑戰(zhàn)

◆ 工業(yè)4.0時(shí)期安全管理者面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇   

◆ “工業(yè)4.0”、“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)未來(lái)安全管理的重大影響

◆ 什么是全能型安全管理人員？

◆ 安全管理人員的管理水平現(xiàn)狀分析    

◆ 認(rèn)識(shí)企業(yè)管理中的各種角色及安全定位

◆ 了解所在的安全（部門(mén)）及關(guān)鍵職責(zé)

◆ 自己為什么擔(dān)任安全管理人員

◆ 安全管理人員的權(quán)力和管理原則

◆ 角色認(rèn)知——對(duì)自己和環(huán)境的分析

◆ 如何對(duì)自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握

◆ 安全管理人員執(zhí)行能力的主要構(gòu)成及影響

◆ 為什么二十一世紀(jì)制造企業(yè)特別需要全能安全管理人員？

◆ 全能安全管理人員的應(yīng)知應(yīng)會(huì)是什么？

◆ 案例分析：安全管理人員的主要工作任務(wù)是什么？

◆ 案例分析：“安全管理人員”與“全能安全管理人員”的差異？

◆ 案例分析：制造型企業(yè)的安全管理人員到底應(yīng)該做什么？

◆ 案例分享：586電腦的故事對(duì)安全管理者學(xué)習(xí)的啟發(fā)

◆ 案例分析：二十一世紀(jì)制造企業(yè)對(duì)“安全”未來(lái)改善對(duì)策與思路是什么？

第二部分、學(xué)法規(guī)：安全生產(chǎn)關(guān)聯(lián)法規(guī)再認(rèn)識(shí)--3小時(shí)

◆ 安全生產(chǎn)法規(guī)的概念

◆ 安全生產(chǎn)法規(guī)的特征

◆ 安全生產(chǎn)法規(guī)的作用

◆ 安全生產(chǎn)法規(guī)的起源

◆ 我國(guó)安全生產(chǎn)法規(guī)的發(fā)展

◆ 安全生產(chǎn)法規(guī)的層次體系

◆ 安全生產(chǎn)法規(guī)專業(yè)內(nèi)容體系

◆ 職業(yè)安全與健康出臺(tái)背景

◆ 國(guó)內(nèi)職業(yè)安全與健康現(xiàn)狀

◆ 從車間生產(chǎn)事故的教訓(xùn)中認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的情勢(shì)

◆ 國(guó)內(nèi)有哪些安全生產(chǎn)法

◆ 什么是三級(jí)安全管理規(guī)范

◆ 安全主任負(fù)責(zé)什么？

◆ 健康安全法律法規(guī)的內(nèi)涵

◆ 實(shí)施“三防”措施的宗旨

◆ 安全生產(chǎn)法律法規(guī)、政策和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)     

◆ 我國(guó)安全生產(chǎn)相關(guān)重要法規(guī)簡(jiǎn)介

◆ “三大規(guī)程”、“五項(xiàng)規(guī)定”

◆ 《憲法》中與安全生產(chǎn)相關(guān)的條款

◆ 《刑法》中與安全生產(chǎn)相關(guān)的條款

◆ 《勞動(dòng)法》中有關(guān)職業(yè)安全衛(wèi)生的主要內(nèi)容

◆ 《職業(yè)病防治法》的主要內(nèi)容

◆ 《工會(huì)法》中與安全生產(chǎn)相關(guān)的條款

◆ 《消防法》的主要內(nèi)容

◆ 《民法通則》中與安全生產(chǎn)相關(guān)的條款

◆ 《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》的主要內(nèi)容

◆  《安全生產(chǎn)法》的核心內(nèi)容。

◆ 《工傷保險(xiǎn)條例》的基本知識(shí)

◆ 案例分享：安全法規(guī)對(duì)企業(yè)的影響

◆ 案例分享：精準(zhǔn)化的安全管理技術(shù)

◆ 法律分析：國(guó)內(nèi)外法律法規(guī)對(duì)輪胎生產(chǎn)安全的要求

◆ 工傷保險(xiǎn)的發(fā)展、工傷保險(xiǎn)的含義、工傷保險(xiǎn)的基本原則、工傷保險(xiǎn)待遇的享受條件和資格、工傷保險(xiǎn)待遇、工傷保險(xiǎn)的實(shí)施。

第三部分、建體系：讓安全生產(chǎn)不反彈--6小時(shí)

1、 國(guó)/內(nèi)外安全管理經(jīng)驗(yàn)介紹

◆ 美國(guó)安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)

◆ 美國(guó)安全生產(chǎn)現(xiàn)狀和特點(diǎn)

◆ 杜邦公司的安全生產(chǎn)管理

◆ 美國(guó)企業(yè)安全生產(chǎn)管理特點(diǎn)

◆ 西歐安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)

◆ 四大管理手段是什么？

◆ 德國(guó)的安全管理經(jīng)驗(yàn)

◆ 英國(guó)BP公司安全管理經(jīng)驗(yàn)

◆ 歐洲企業(yè)安全生產(chǎn)管理理念：制度至上

◆ 日本安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)

◆ 日本本質(zhì)不安全對(duì)安全管理的思考

◆ 5S運(yùn)動(dòng)和安全管理

◆ KYT危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)

◆ 案例分享：中國(guó)海洋石油總公司HSE管理體系

◆ 學(xué)員實(shí)踐：建立企業(yè)的安全管理體系

2、體系建立實(shí)戰(zhàn)與技巧

◆ 國(guó)家關(guān)于安全生產(chǎn)的基本政策

◆ 國(guó)家安全生產(chǎn)管理體制

◆ 國(guó)家安全生產(chǎn)管理制度

◆ 國(guó)家職業(yè)健康監(jiān)護(hù)制度

◆ 工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督

◆ 安全生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

◆ 安全生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的分類

◆ 安全生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的作用

◆ 安全生產(chǎn)技術(shù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)頒布情況

◆ 體系化安全管理與傳統(tǒng)安全管理的不同

◆ 冶金鑄造行業(yè)的企業(yè)如何進(jìn)行體系化管理（案例）

◆ 冶金鑄造行業(yè)的如何衡量安全業(yè)績(jī)（案例）

◆ 如何通過(guò)多層次的審核推動(dòng)安全管理持續(xù)改進(jìn)

◆ 冶金鑄造行業(yè)的安全管理中的典型問(wèn)題及解決方案（案例）

◆ 冶金鑄造行業(yè)的安全管理方法-重大HSE風(fēng)險(xiǎn)管理

◆ 安全管理方法-（作業(yè)許可管理/作業(yè)安全分析/安全行為觀察)

◆ 冶金鑄造行業(yè)的安全管理方法-意外事件的報(bào)告、原因分析及跟蹤整改

3、如何構(gòu)建企業(yè)的安全方案

◆ 如何制定并實(shí)施安全健康方針政策？

◆ 制定并實(shí)施安全健康方針①方針②機(jī)構(gòu)與職責(zé)③計(jì)劃與實(shí)施④評(píng)估⑤改進(jìn)

◆ 安全職責(zé)的細(xì)化與分解

◆ 通用法規(guī)的應(yīng)用與指導(dǎo)意義

◆ 如何通過(guò)測(cè)量不斷改善安全管理、提高安全管理績(jī)效？

◆工在平時(shí)——日常安全管理行動(dòng)計(jì)劃（十種作業(yè)場(chǎng)所常用安全檢查表的設(shè)計(jì)和使用）

《管理體系檢查表》《作業(yè)區(qū)人身危害因素檢查表》《化學(xué)危險(xiǎn)品安全檢查表》《機(jī)械防護(hù)檢查表》《裝卸作業(yè)安全檢查表》《用電安全檢查表》《消防安全檢查表》《倉(cāng)庫(kù)安全檢查表》《噪聲檢查表》《照明檢查表》《工作臺(tái)設(shè)計(jì)檢查表》等十種作業(yè)場(chǎng)所常用安全檢查表的設(shè)計(jì)和使用

第四部分、辨危險(xiǎn)：危險(xiǎn)源辨識(shí)“孤獨(dú)九劍”--18小時(shí)

1、危險(xiǎn)源辨識(shí)“孤獨(dú)九劍”之一：故障假設(shè)分析(Wl)

◆ 故障假設(shè)分析法適用范圍

◆ 故障假設(shè)分析法步驟一：即分析準(zhǔn)備

◆ 故障假設(shè)分析法步驟二：完成分析

◆ 故障假設(shè)分析法步驟三：編制結(jié)果文件。

◆ 什么時(shí)候使用“故障假設(shè)分析法”

◆ 故障假設(shè)分析方法的主要內(nèi)容

◆ 案例：活用故障假設(shè)分析法減少事故

◆ 案例：冶煉鑄造企業(yè)如何使用“故障假設(shè)分析法”

2、危險(xiǎn)源辨識(shí)“孤獨(dú)九劍”之二：事件樹(shù)分析(ETA)

◆ 事件樹(shù)分析(ETA)來(lái)源與事故預(yù)防

◆ 事件樹(shù)分析法的功能

◆ 事件樹(shù)的編制程序

◆ 事件樹(shù)的定性分析

◆ 事件樹(shù)的定量分析

◆ 案例：“428”膠濟(jì)鐵路重大交通事故的事件樹(shù)分析

◆ 案例：火車上有易燃品引起火災(zāi)事故的事件樹(shù)分析

3、危險(xiǎn)源辨識(shí)“孤獨(dú)九劍”之三：事故樹(shù)分析(FTA)

◆ 事故樹(shù)分析(ETA)來(lái)源與事故預(yù)防

◆ 事故樹(shù)的符號(hào)及其意義

◆ 事故樹(shù)怎樣編制

◆ 事故樹(shù)的定性分析

◆ 布爾代數(shù)的一般知識(shí)

◆ 邏輯代數(shù)運(yùn)算的基本性質(zhì)

◆ 基本事件的結(jié)構(gòu)重要度分析

◆ 案例：事件樹(shù)分析方法與事故樹(shù)分析方法的不同點(diǎn)

4、危險(xiǎn)源辨識(shí)“孤獨(dú)九劍”之四：失效模式與影響分析(FMEA)

◆ 什么是FMEA

◆ 如何進(jìn)行PFMEA開(kāi)發(fā)/編制

◆ 工藝流程圖與安全管控

◆ PFMEA、控制計(jì)劃

◆ 作業(yè)指導(dǎo)書(shū)之間的關(guān)系

◆ 過(guò)程控制計(jì)劃

◆ 案例：失效模式與影響分析(FMEA)在安全生產(chǎn)的運(yùn)用案例

5、危險(xiǎn)源辨識(shí)“孤獨(dú)九劍”之五：頭腦風(fēng)暴法(BS)

◆ 頭腦風(fēng)暴法的簡(jiǎn)介

◆ 頭腦風(fēng)暴法的定義和基本原理

◆ 頭腦風(fēng)暴法的四大原則

◆ 頭腦風(fēng)暴法注意事項(xiàng)

◆ 頭腦風(fēng)暴法的基本步驟

◆ 頭腦風(fēng)暴法的使用技巧

◆ 怎么使用頭腦風(fēng)暴法

6、危險(xiǎn)源辨識(shí)“孤獨(dú)九劍”之六：危害與可操作性分析(HAZOP)

◆ 危害與可操作性分析(HAZOP)概念

◆ 危害與可操作性分析(HAZOP)的使用場(chǎng)景

◆ 常用HAZOP分析術(shù)語(yǔ)

◆ HAZOP分析引導(dǎo)詞及其意義

◆ 危險(xiǎn)與可操作性分析方法說(shuō)明

◆ 危險(xiǎn)與可操作性分析所需資料

◆ 工藝過(guò)程危險(xiǎn)性分析的基本內(nèi)容

7、危險(xiǎn)源辨識(shí)“孤獨(dú)九劍”之七：預(yù)先危害分析(PHA)

◆ 預(yù)先危害分析(PHA)基本概念

◆ 預(yù)先危害分析(PHA)的使用場(chǎng)景

◆ 預(yù)先危害分析的主要目的  

◆ 怎么評(píng)評(píng)價(jià)各種危險(xiǎn)的程度

◆ 預(yù)先危害分析(PHA)的分析步驟

◆ 各國(guó)與PHA有關(guān)的法律法規(guī)

◆ PHA工藝危害分析與PSM工藝安全關(guān)系

◆ PHA工藝危害分析與SHE管理體系關(guān)系

◆  PHA工藝危害分析與《企業(yè)五年安全發(fā)展規(guī)劃》關(guān)系

◆ 討論：PHA工藝危害分析給企業(yè)帶來(lái)那些收益

◆ 案例：HAZOP案例分析（武鋼氣體公司、藍(lán)山屯河能源公司）

◆ 案例：PHA課堂分析（運(yùn)用三大工具：小組活動(dòng)、活動(dòng)看板、改善提案）

8、危險(xiǎn)源辨識(shí)“孤獨(dú)九劍”之八：安全檢查表(SCL)

◆ 什么是安全檢查表(SCL)

◆ 安全檢查表(SCL)的設(shè)計(jì)

◆ 安全檢查表(SCL)的使用

◆ 安全檢查表(SCL)的注意事項(xiàng)

◆ 案例：怎么設(shè)計(jì)安全檢查表

9、危險(xiǎn)源辨識(shí)“孤獨(dú)九劍”之九：工作安全分析/工作危害分析(JSAH HA)

◆ JSA的來(lái)源與事故預(yù)防

◆ JSA與規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)安全管理

◆ JSA的基本工作方法與要求

◆ 第一步：JSA工作的準(zhǔn)備：工作任務(wù)的選擇

◆ 分組練習(xí)：工作任務(wù)的選擇與介紹

◆ 第二步：分解工作單元任務(wù)

◆ 分解任務(wù)為連續(xù)步驟—現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練

◆ 如何就已選定的工作任務(wù)分解工作步驟

◆ 第三步：識(shí)別任務(wù)中的危害與風(fēng)險(xiǎn)--現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練

◆ 如何就已選定的工作任務(wù)進(jìn)行危害的識(shí)別

◆ 第四步：對(duì)識(shí)別的危害制訂控制與預(yù)防措施

◆ 第五步：編制安全操作規(guī)程

第五部分、糾違章：杜絕不安全行為--3小時(shí) 

◆ 條條規(guī)章血寫(xiě)成，人人必須嚴(yán)執(zhí)行

◆ 寧煩十次保安全, 不省一次去冒險(xiǎn)

◆ 寧在時(shí)間中等安全，不在危險(xiǎn)中搶時(shí)間

◆ 違章六情形

◆ 高危六時(shí)段

◆ 事故遭遇傾向

◆ 維修中的高危作業(yè)

◆ 把遵章訓(xùn)練成本能

◆ 什么是：五想五不干

◆ 怎樣實(shí)施情緒管理，強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主

◆ 人員的安全生產(chǎn)意識(shí)的建立方法和技巧

◆ 識(shí)別重點(diǎn)事項(xiàng)，分清緩急輕重

◆ 否定與自以為非

◆ 安全生產(chǎn)激勵(lì)機(jī)制與應(yīng)用

◆ 勞動(dòng)保護(hù)管理要素

◆ 健康管理與環(huán)境保護(hù)

◆ 職業(yè)病防治管理

◆ 案例分析：如何從工藝角度識(shí)別危險(xiǎn)源

◆ 案例分析：如何從設(shè)備角度識(shí)別危險(xiǎn)源

◆ 案例分析：如何從材料角度識(shí)別危險(xiǎn)源

◆ 案例分析：如何從現(xiàn)場(chǎng)管理角度識(shí)別危險(xiǎn)源

◆ 案例分析：如何從員工行為角度識(shí)別危險(xiǎn)源

◆ 案例分析：如何從設(shè)計(jì)上進(jìn)行安全改善

◆ 案例分析：如何從硬件上進(jìn)行安全改善

◆ 案例分析：如何從現(xiàn)場(chǎng)管理方面進(jìn)行安全改善

◆ 案例分析：如何從人員管理方面進(jìn)行安全改善

◆ 案例分析：如何從操作規(guī)范方面進(jìn)行安全改善

◆ 案例分析：如何讓安全管理體系為控制事故服務(wù)

◆ 案例實(shí)施：糾違章真正是解決人的問(wèn)題

◆ 案例分析：預(yù)防人員失效行為的后果

◆ 學(xué)員實(shí)踐：常見(jiàn)違章案例匯總與細(xì)化對(duì)策

第六部分、勤總結(jié)：事故應(yīng)急與處理--3小時(shí)

◆  應(yīng)急相應(yīng)計(jì)劃的制訂

◆ 應(yīng)急計(jì)劃的演習(xí)

◆ 應(yīng)對(duì)媒體的基本方法

◆ 企業(yè)的應(yīng)急處理方案、計(jì)劃

◆ 事故稟報(bào)與救援程序

◆ 如何將事故損失降低到最小

◆ 做好危機(jī)與應(yīng)急準(zhǔn)備既是法律法規(guī)的強(qiáng)制要求，也是企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

◆ 沒(méi)有良好的應(yīng)急準(zhǔn)備，一個(gè)普通的意外事故可能會(huì)演變?yōu)闉?zāi)難性的危機(jī)事件（案例）

◆ 案例分享：及時(shí)有效的應(yīng)急反應(yīng)可以將損失控制到最小程度

◆ 如何做好危機(jī)與應(yīng)急準(zhǔn)備

◆ 小組討論：公司會(huì)面臨哪些應(yīng)急或危機(jī)事件

◆ 危機(jī)與應(yīng)急管理的目標(biāo)與原則

◆ 5why法在事故“源”因分析中的運(yùn)用

◆ 視頻案例：一顆螺絲釘與事故成因

◆ 通過(guò)有針對(duì)性的演練測(cè)試應(yīng)急準(zhǔn)備的有效性并持續(xù)改進(jìn)

◆ 國(guó)際先進(jìn)的危機(jī)與應(yīng)急管理系統(tǒng)-ICS(Incident Command System)介紹

◆ 有關(guān)善后、預(yù)后和改進(jìn)措施的管理技法

◆ 安全記錄、備案、檔案的制作方法與管理措施

◆ 案例分享：近期國(guó)內(nèi)二個(gè)安全事故案例分析

◆ 案例分享：三個(gè)生產(chǎn)典型事故案例分析

◆ 案例討論：中外行業(yè)安全的典型事故預(yù)防經(jīng)驗(yàn)和防范對(duì)策

第七部分、團(tuán)隊(duì)管理能力訓(xùn)練：安全團(tuán)隊(duì)管理與隊(duì)伍建設(shè) --3小時(shí)

◆ 引論：人是企業(yè)唯一“動(dòng)態(tài)”的資源

◆ 什么是團(tuán)隊(duì)？它與群體有何區(qū)別？

◆ 批量人才復(fù)制的核心關(guān)鍵

◆ 如何建立批量人才復(fù)制的系統(tǒng)

◆ 塑造新一代國(guó)際質(zhì)量精英

◆ 如何建設(shè)成功團(tuán)隊(duì)及其形成的四個(gè)階段

◆ 建設(shè)成功團(tuán)隊(duì)需注意哪些事項(xiàng)

◆ 衡量團(tuán)隊(duì)有效性三大標(biāo)準(zhǔn)

◆ 如何解決團(tuán)隊(duì)管理出現(xiàn)的誤區(qū)及案例分析

◆ 團(tuán)隊(duì)成員的八大戒律與班組現(xiàn)狀分析

◆ 構(gòu)建執(zhí)行力的三大核心流程

◆ 影響企業(yè)執(zhí)行力的九大原因

◆ 如何營(yíng)造“有執(zhí)行力”的企業(yè)文化

◆ 如何提高安全經(jīng)理和管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力

◆ 案例分享：西游記核心團(tuán)隊(duì)的唐式領(lǐng)導(dǎo)力與質(zhì)量管控

第八部分、重運(yùn)用：學(xué)以致用行動(dòng)表―321總結(jié)和課后任務(wù)