推廣 熱搜: 2022  財務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營銷  總裁班  安全 

部門經(jīng)理如何搞好班組建設(shè)

主講老師: 黃杰 黃杰

主講師資:黃杰

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 優(yōu)秀企業(yè)離不開優(yōu)秀的班組長,優(yōu)秀的班組長離不開優(yōu)秀的中層和高瞻遠(yuǎn)矚的高層。帶出優(yōu)秀班組長,員工能力倍增,企業(yè)產(chǎn)能加倍!再好的兵也需要教練!再強(qiáng)的隊伍也需要管!獨(dú)當(dāng)一面的精英是帶出來的!
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-11-03 09:24


為什么學(xué)習(xí)本課程

    這不是一門“純”人力資源方面的課程,它是寫給那些帶著班組長干活的人們的,也就是說,他們比班組長“官”大,但同時也在現(xiàn)場進(jìn)行管理,比如部門主管、部門經(jīng)理、經(jīng)理等。

   在各地講課中,遇到他們,常常聽到他們這方面的訴苦:因為班組長不得力,把他們累得夠嗆。但如何帶他們,卻又不知如何下手。培訓(xùn)?這固然是一種方式,但也僅僅是一種方式,關(guān)鍵還得自己帶。這不禁讓我想起了毛澤東在井岡山根據(jù)地初創(chuàng)時期,他非常英明的一招就是帶出了一批能征善戰(zhàn)的基層指揮員。他老人家有一句名言:我毛澤東喜歡槍,但是一輩子不摸槍。就是這么一位一輩子不曾打槍的人,卻帶出了一批共和國的將帥。古語說“猛將拔于卒武”,那么如何從“卒武”中發(fā)現(xiàn)將才,又如何教給他們怎么帶兵打仗,我想:對這個話題,那些單純研究人力資源的人,恐怕也會顯得缺乏底氣,因為他們不懂、起碼是不太懂現(xiàn)場管理,或者說讓沒有打過仗的人挑選能打仗的人,有點(diǎn)難為他們。因為,這首先應(yīng)該是領(lǐng)兵打仗的人的事。但是怎么帶,這里又有一些人力資源的規(guī)矩,那么本課程就著重從選拔、培養(yǎng)、管理、考核諸程序,以及如何調(diào)動班組長積極性的工作藝術(shù),結(jié)合案例來和這些朋友談?wù)勗趺磶н@些“小官”,帶好了,不僅自己輕松,而且還可能會帶出一批未來的部門經(jīng)理甚至管生產(chǎn)的廠長。

  俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人”,這句話僅說對了一半,它強(qiáng)調(diào)了“徒弟”主觀上努力的作用,卻忽視了“師傅”有計劃、有目的地“帶”的重要性。因為優(yōu)秀班組長的成長不是僅靠自身努力就可以實(shí)現(xiàn)的,還需要借助管理者的指導(dǎo)。培養(yǎng)優(yōu)秀的班組長,應(yīng)該成為企業(yè)重要的人才戰(zhàn)略之一。那么究竟誰才是班組長真正的“師傅”呢?培訓(xùn)師嗎?不是,應(yīng)該是長年累月和他們一起工作的各級領(lǐng)導(dǎo),也就是班組長的上級:部門經(jīng)理??!

 

課程大綱: 課時2天,共12小時

第一部分、識重要:班組長勝任力與部門經(jīng)理帶好班組長的重要性

◆ 優(yōu)秀班組長是“帶”出來的

◆ 基業(yè)為什么長青

◆ 令班組長為難的管理角色

◆ 怎么理解“帶”出干將

◆ 為什么說班組長是核心員工

◆ 企業(yè)要關(guān)愛班組長

◆ 對班組長的長期培養(yǎng)

◆ 要讓班組長發(fā)揮作用

◆ 夯實(shí)企業(yè)管理的基礎(chǔ)

◆ 班組長的首席教官——部門經(jīng)理

◆ 一線班組干部日常管理事務(wù)探究

◆ 案例討論:為什么說“決戰(zhàn)在基層”?

◆ 案例分享:部門經(jīng)理的第一要務(wù)就是培養(yǎng)班組長

◆ 案例分析:好的班組長都是部門經(jīng)理帶出來的

◆ 案例討論:為什么說優(yōu)秀的部門經(jīng)理是帶好班組長的前提?

第二部分、選對人:班組長的任職條件與選拔要求

◆ 選對班組長至關(guān)重要

◆ 班組長的勝任條件

◆ 如何做好班組長的選拔

◆ 選好苗子,才能培養(yǎng)出棟梁

◆ 一線班組干部自我角色認(rèn)知

◆ 一線班組干部的多重角色

◆ 優(yōu)秀一線干部的心態(tài)要求

◆ 優(yōu)秀一線干部的素質(zhì)要求

◆ 優(yōu)秀一線干部的技能要求

◆ 不同管理層的督導(dǎo)技能權(quán)重比例

◆ 班組長的五項條件和任職資格

◆ 班組長的勝任條件《崗位說明書》

◆ 對候選人的考查與考核

◆ 怎么用競聘樹立班組長的權(quán)威

◆ 針對新班組長的晉升培訓(xùn)

◆ 文化基礎(chǔ)、IT技能與再學(xué)習(xí)能力

◆ 勝任才能上崗(托付管理責(zé)任)( 晉升儀式/委任狀(授權(quán)書)/宣誓詞/張榜公布)

◆ 案例分享:怎么讓班組長感到光榮

◆ 案例分析:怎么做好優(yōu)秀班組長的表彰

◆ 案例分享:大型合資企業(yè)農(nóng)民工的定期換輪

◆ 案例分析:任用班組長時長期被忽視的幾個問題

◆ 案例分析: 怎么營造一個人人爭當(dāng)班組長的氛圍?

第三部分、教到位:班組管理與工作教導(dǎo)技能訓(xùn)練

◆ 部門經(jīng)理的第一要務(wù)

◆ 如何幫助班組長成長

◆ 部門經(jīng)理要作教練型領(lǐng)導(dǎo)

◆ 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊與教練型領(lǐng)導(dǎo)

◆ 工作輔導(dǎo)的四大步驟      

◆ 教練型領(lǐng)導(dǎo)的基本技巧

◆ 教導(dǎo)的含義、重要性和好處

◆ 優(yōu)秀教導(dǎo)員的三大特質(zhì)

◆ 上司VS教導(dǎo)員

◆ 傳統(tǒng)、低效教導(dǎo)方法的認(rèn)識

◆ 高效教導(dǎo) VS 教導(dǎo)時機(jī)

◆ 高效工作教導(dǎo)四步法

◆ 教導(dǎo)員入門常犯的8大錯誤

◆ 練習(xí):工作分解表的制作方法

◆ 打造新班組長的晉升培訓(xùn)

◆ 全面培訓(xùn)讓班組長不斷進(jìn)步

◆ 功夫過硬全靠煉

◆ 別在岸上教游泳

◆ 用中有帶,帶中有用

◆ 共贏成長奔未來

◆ 案例分析:部門經(jīng)理帶班組長十八法

◆ 案例討論:企業(yè)怎樣建立班組長培訓(xùn)體系

◆ 案例分析:部門經(jīng)理為什么培養(yǎng)不出好的班組長

第四部分:穩(wěn)根基:標(biāo)桿打造與班組建設(shè)

◆ 標(biāo)桿班組建設(shè)與時代要求

◆ 推行“標(biāo)桿班組”的重要意義

◆ 標(biāo)桿班組管理的內(nèi)核和關(guān)鍵要素

◆ 開展標(biāo)桿班組建設(shè)的目標(biāo)

◆ 標(biāo)桿型班組的特征與要求

◆ 班組對標(biāo)管理的基本方法

◆ 班組組織建設(shè)與管理智能完善

◆ 組織建設(shè)的成功模式

◆ 班組組織建設(shè)的關(guān)鍵性指導(dǎo)

◆ 班組組織建設(shè)的基本知道原則

◆ 卓越班組的基本組織結(jié)構(gòu)設(shè)置

◆ 班組組長與班委會的責(zé)任與職能

◆ 班組安健環(huán)管理小組建設(shè)

◆ 班組基礎(chǔ)管理小組建設(shè)

◆ 班組民主管理小組建設(shè)

◆ 班組技術(shù)管理小組建設(shè)

◆ 實(shí)效制度是班組正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證

◆ 班組制度建設(shè)存在的難點(diǎn)

◆ 掌握班組實(shí)效制度建設(shè)的方法

◆ 制度公約化---如何將價值觀管理融入強(qiáng)制性管理

◆ 案例分析:建設(shè)有執(zhí)行力制度的策略

◆ 案例分析:為何要開展標(biāo)桿班組建設(shè)?

◆ 案例分析:班組建設(shè) 班組建設(shè)怎么“建” ?

◆ 案例分析:部門經(jīng)理如何優(yōu)化完善班組制度的方法

◆ 案例分析:別讓活動成運(yùn)動——班組建設(shè)如何升級?

◆ 案例分析:標(biāo)桿班組建設(shè)的五型、六型、六化、六標(biāo)


 
反對 0舉報 0 收藏 0
更多>與部門經(jīng)理如何搞好班組建設(shè)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
從校園人到企業(yè)人——新進(jìn)大學(xué)生職業(yè)化訓(xùn)練 執(zhí)行人的執(zhí)行力打造 調(diào)動學(xué)員深度學(xué)習(xí)的65種反轉(zhuǎn)培訓(xùn)策略 促動技術(shù)在培訓(xùn)中的運(yùn)用 執(zhí)行力提升行動學(xué)習(xí)工作坊 企業(yè)如何留住新員工穩(wěn)定老員工 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 基于經(jīng)營做人力  ——企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理與實(shí)施落地
黃杰老師介紹>黃杰老師其它課程
商標(biāo)法廣告法產(chǎn)品質(zhì)量法解析分析 精益5S管理系列——銷售話術(shù)參考 一線主管的工作教導(dǎo)JI技能訓(xùn)練 TWI一線督導(dǎo)者能力提升訓(xùn)練 TWI-JM工作方法改善——如何低成本的作業(yè)改善 TWI-JI工作指導(dǎo)——如何讓員工快速上崗 7S(5S+2S)與目視管理實(shí)戰(zhàn)——現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善的殺手锏 追求卓越——成功人士職業(yè)素養(yǎng)七項修煉
網(wǎng)站首頁  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報  |  京ICP備11016574號-25