一、課程概述

眾所周知，科技型企業(yè)的核心競爭力就是科技人才。而科技人才最難的就是要提升管理者（包括部門經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理和項目經(jīng)理）及主要研發(fā)技術(shù)骨干的能力。本課程幫助科技管理者如何從管理者到敏捷領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型，從三個方面逐步展開。第一個方面是管理者認知篇，主要闡述了新、老項目產(chǎn)品經(jīng)理和項目經(jīng)理、部門經(jīng)理的關(guān)系，在矩陣組織中產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、部門經(jīng)理如何協(xié)同，如何應(yīng)用科學(xué)的產(chǎn)品管理和項目管理方法推動項目，如何定義項目經(jīng)理的素質(zhì)能力模型。第二個方面是從管理到敏捷領(lǐng)導(dǎo)力實踐，主要包括管理者為什么需要敏捷領(lǐng)導(dǎo)力？敏捷領(lǐng)導(dǎo)力與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別是什么？敏捷領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵成功因素有哪些？講師通過課堂大量的實際案例幫助學(xué)員理解敏捷領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)員通過運用敏捷領(lǐng)導(dǎo)力輸出本單位的問題清單和解決方案，第三個方面是從管理到敏捷領(lǐng)導(dǎo)力評估與點評，學(xué)員對第二方面的輸出成果進行匯報講解，講師進行成果點評和針對性案例分享，最后講師也給予學(xué)員未來繼續(xù)學(xué)習(xí)和能力提升的知識地圖。

二、課程對象

管理者

三、培訓(xùn)時間

3天

四、課程大綱

第一天  管理者認知與素質(zhì)模型成果輸出

1、從角色認知開始

1.1 企業(yè)&產(chǎn)品&項目&自我的定位

1.2 研發(fā)型企業(yè)的三大關(guān)鍵角色與定位

 產(chǎn)品經(jīng)理

 項目經(jīng)理

 部門經(jīng)理

1.3研發(fā)型企業(yè)生命周期管理與關(guān)鍵職責

 產(chǎn)品管理生命周期與項目管理生命周期

 產(chǎn)品管理與項目管理的異同點分析

 項目經(jīng)理與產(chǎn)品經(jīng)理的異同點分析

 產(chǎn)品經(jīng)理的關(guān)鍵職責

 項目經(jīng)理的關(guān)鍵職責

 部門管理與部門經(jīng)理的關(guān)鍵職責

1.4強、弱、平衡矩陣方式下的角色主導(dǎo)權(quán)與考核方式

 產(chǎn)品驅(qū)動型

 項目驅(qū)動型

 管理驅(qū)動型

 部門驅(qū)動型

1.5矩陣組織關(guān)鍵考核指標

 產(chǎn)品經(jīng)理

 項目經(jīng)理

 部門經(jīng)理

 部門成員

2、產(chǎn)品（項目）管理成功法則認知

2.1核心價值觀與成功原則、標準

 產(chǎn)品（項目）管理三大價值觀

 產(chǎn)品管理十大成功原則

 項目管理十大成功原則

 產(chǎn)品管理成功標準

 項目管理成功標準

u 課堂小組評估：本企業(yè)產(chǎn)品管理成功十大法則評估

u 課堂小組評估：本企業(yè)項目管理成功十大法則評估

2.2產(chǎn)品（項目）管理三大思維與十種全腦思維方式

 結(jié)構(gòu)化思維

 系統(tǒng)化思維

 創(chuàng)新化思維

 產(chǎn)品（項目）管理十種思維方式

2.3《產(chǎn)品管理七招致勝》流程圖

 第一招：金剛出世——市場研究

 第二招：吸星大法——需求挖掘

 第三招：仙人指路——產(chǎn)品規(guī)劃

 第四招：眾星攬月——組織協(xié)同

 第五招：凌波微步——迭代開發(fā)

 第六招：移魂大法——運營推廣

 第七招：點石成金——收益變現(xiàn)

2.4產(chǎn)品管理關(guān)鍵矩陣

 四大階段“創(chuàng)意研究、產(chǎn)品規(guī)劃、協(xié)同開發(fā)、運營變現(xiàn)”

 三線管理“營銷管理、項目管理、財務(wù)管理”

 工具技術(shù)一覽表

 文檔列表

2.5《項目管理七招致勝》流程圖

 第一招：金剛出世——論證設(shè)立

 第二招：吸星大法——理干系人

 第三招：仙人指路——目標激勵

 第四招：眾星攬月——組織協(xié)同

 第五招：運籌帷幄——統(tǒng)領(lǐng)計劃

 第六招：凌波微步——迭代開發(fā)

 第七招：扭轉(zhuǎn)乾坤——群策群力

2.6項目管理關(guān)鍵矩陣

 四大階段“準備階段、啟動階段、執(zhí)行階段、收尾階段”

 三線管理“理人、管事、算賬”

 工具技術(shù)一覽表

 文檔列表

u 課堂小組PK游戲：管理成功法則體驗與回顧復(fù)盤（1小時）

3、項目管理者素質(zhì)模型成果輸出（2-3小時）

3.1案例場景還原：空降的項目經(jīng)理

3.2項目管理工具方法講解

3.3小組問題討論與分析

 項目經(jīng)理素質(zhì)模型

 項目經(jīng)理選拔方法與能力培養(yǎng)

 如何從技術(shù)走向管理？

 項目經(jīng)理對內(nèi)對外的溝通策略與技巧？

3.4小組成果輸出（第三天匯報評估）

第二天  從管理到敏捷領(lǐng)導(dǎo)力實踐

1、管理者為什么需要敏捷領(lǐng)導(dǎo)力？

2、敏捷領(lǐng)導(dǎo)力與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別是什么？

3、敏捷領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵成功因素有哪些？

3.1敏捷領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵成功因素1——認知力

3.1.1自我心力認知

 自我特性與性格認知

 心力能量加持認知

3.1.2環(huán)境變化認知

 PESTLEO（政治、經(jīng)濟、社會、技術(shù)、法律、環(huán)境、組織）分析

 SWOT分析

3.1.3研究對象認知

 干系人價值網(wǎng)絡(luò)分析

 用戶需求與痛點分析

3.1.4項目成功法則認知

 項目特性與復(fù)雜性認知

 項目管理方法與成功法則認知

3.2敏捷領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵成功因素2——執(zhí)行力

3.2.1 OKR團隊目標共創(chuàng)與激勵

 O——激動人心的目標

 KR——關(guān)鍵成果一目了然

u 小組討論與成果輸出：定義團隊的文化價值觀

u 小組討論與成果輸出：定義團隊或自己第四季度的OKR目標

3.2.2團隊能量管理與激發(fā)

 團隊能量畫布——心、腦、丹田

 團隊價值觀與績效矩陣

u 小組討論與成果輸出：畫出團隊或自己能量畫布

u 小組討論與成果輸出：畫出團隊或自己價值觀與績效矩陣

3.2.3時間箱迭代沖刺

 時間箱啟動會

 時間箱迭代沖刺與激勵機制

 時間箱總結(jié)與復(fù)盤

u 小組討論與成果輸出：啟動會議流程

u 小組討論與成果輸出：項目看板與問題看板

u 小組討論與成果輸出：時間箱迭代站立會議方案

3.3敏捷領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵成功因素3——學(xué)習(xí)力

3.3.1終身學(xué)習(xí)與提高

 組織級產(chǎn)品經(jīng)理和項目經(jīng)理學(xué)習(xí)和能力提升地圖

3.3.2項目過程復(fù)盤與總結(jié)

u 小組討論與成果輸出：某信息化項目經(jīng)理沖突處理與溝通跟進

3.3.3痛點問題分析與解決

u 小組討論與成果輸出：某信息化項目質(zhì)量危機之間處理

u 小組討論與成果輸出：企業(yè)項目管理問題原因與解決方案

3.3.4典型案例萃取與推廣

u 小組討論與成果輸出：企業(yè)項目管理典型問題場景還原與案例萃取

第三天  從管理到敏捷領(lǐng)導(dǎo)力評估與點評

1、小組成果展示與匯報（根據(jù)情況選擇）

 項目經(jīng)理素質(zhì)模型

 項目經(jīng)理選拔方法與能力培養(yǎng)

 如何從技術(shù)走向管理？

 項目經(jīng)理對內(nèi)對外的溝通策略與技巧？

 團隊的文化價值觀輸出

 團隊或自己第四季度的OKR目標輸出

 團隊或自己能量畫布輸出

 團隊或自己價值觀與績效矩陣輸出

 時間箱啟動會議流程

 項目看板與問題看板

 時間箱迭代站立會議方案

 項目經(jīng)理沖突處理與溝通跟進

 信息化項目質(zhì)量危機之間處理

 企業(yè)項目管理問題原因與解決方案

 企業(yè)項目管理典型問題場景還原與案例萃取

2、講師評估與點評（根據(jù)時間選擇上述匯報主題進行）

 講師評估打分

 講師點評講解

 關(guān)鍵主題講師分享