| 主講老師： | 劉曉 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 懂得高效的時(shí)間管理的人會(huì)壓縮時(shí)間，提高效益，整合瑣碎的時(shí)間，讓零散的時(shí)間也能產(chǎn)生更大的效益。向時(shí)間要效益，時(shí)間是產(chǎn)生效益的最關(guān)鍵因素。時(shí)間管理并不是要把所有的事情做完，而是更有效的運(yùn)用時(shí)間、管理時(shí)間，這樣同樣的時(shí)間內(nèi)我們才能產(chǎn)生更大的效益，才能改變落后的局面，縮短同優(yōu)秀者之間的距離。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-09-12 10:25 |
【課程背景】忙要忙的有意義
? 怎樣才能適應(yīng)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)代社會(huì)，緩解壓力、平衡生活？
? 怎樣才能避免疲于奔命、心理交瘁？
? 怎樣才能兼顧事業(yè)和生活，實(shí)現(xiàn)人生的美好理想？
【課程目標(biāo)】
? 管理者認(rèn)識(shí)自己在時(shí)間管理上的誤區(qū)和避免誤區(qū)的方法
? 學(xué)習(xí)如何把時(shí)間集中在提高生產(chǎn)力的事情上
? 懂得和學(xué)會(huì)有效授權(quán)，從而提升工作效率和工作品質(zhì)
? 了解和掌握時(shí)間管理的有效方法和工具，熟練運(yùn)用于職場(chǎng)工作中
【課程收益】
? 管理者明白自己的問(wèn)題所在
? 需要做出怎樣的決定和改善？
? 明確可以做些什么和要做些什么？
? 掌握有效的工具和方法，提升個(gè)人工作與生活品質(zhì)
【課程對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者及后備管理干部
【課程形式】
講解主持、自我測(cè)試、案例討論、視頻教學(xué)、學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享
【課程長(zhǎng)度】
1天（6課時(shí)）
【課程內(nèi)容】
第一篇 時(shí)間的本質(zhì)認(rèn)知
? 開(kāi)場(chǎng)破冰：管理者在時(shí)間管理中存在的典型問(wèn)題
? 時(shí)間究竟是什么？
? 時(shí)間的特性及給管理者的啟示
? 時(shí)間的價(jià)值—機(jī)會(huì)價(jià)值與金錢(qián)價(jià)值，管理者怎么看？
? 案例討論：時(shí)間的機(jī)會(huì)價(jià)值對(duì)管理者的重要性
? 時(shí)間管理的本質(zhì)—時(shí)間管理是管理者的習(xí)慣管理
? 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：時(shí)間管理的本質(zhì)
第二篇 時(shí)間管理的誤區(qū)及改善
? 案例討論：任經(jīng)理的時(shí)間為什么不夠用？
? 管理者在時(shí)間管理中不善的主要原因
? 管理者時(shí)間浪費(fèi)的三大主要因素
? 管理者時(shí)間管理的五大誤區(qū)
誤區(qū)一：工作缺乏計(jì)劃—工具與方法：計(jì)劃清單
誤區(qū)二：組織工作不當(dāng)
誤區(qū)三：時(shí)間控制不夠—工具與方法：拖延的原因及拖延指數(shù)測(cè)試
誤區(qū)四：整理整頓不足
誤區(qū)五：進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)
? 管理者如何走出時(shí)間管理的誤區(qū)？
? 高效人士時(shí)間管理的特征
第三篇 時(shí)間管理的五大原則
? 明確做事目標(biāo)—以SMART為導(dǎo)向的目標(biāo)管理原則
¨ 目標(biāo)對(duì)組織和管理者的意義與作用
? 明確做事的優(yōu)先原則—以第二象限為重心的四象限原則
¨ 時(shí)間管理的四象限原則
¨ 為什么要以第二象限為重心？
¨ 視頻案例：—時(shí)間管理的四象限原則
¨ 工具與方法：時(shí)間管理的4D處事原則與方法
¨ 案例討論：任經(jīng)理一天的工作安排
? 明確重點(diǎn)與重要—時(shí)間管理的帕雷托（80/20）原則
¨ 帕雷托原則
¨ 工具與方法：帕雷托原則在管理中的應(yīng)用—如何明確重要工作？
? 提升效率的法寶—時(shí)間管理的韻律原則
¨ 韻律原則
¨ 工具與方法：韻律原則在管理中的應(yīng)用—如何不被打擾？如何不打擾別人？
? 精簡(jiǎn)工作流程—時(shí)間管理的精簡(jiǎn)原則
¨ 精簡(jiǎn)原則
¨ 工具與方法：精簡(jiǎn)原則在管理中的應(yīng)用—如何簡(jiǎn)化工作流程？
第四篇 時(shí)間管理的策略—有效授權(quán)的藝術(shù)
? 管理者為什么要授權(quán)？
? 授權(quán)對(duì)組織和管理者究竟有什么好處？
? 哪些事情必須授權(quán)？
? 哪些事情一定不能授權(quán)？
? 如何選擇合適的授權(quán)人？
? 授權(quán)后應(yīng)該注意的原則和問(wèn)題是什么？
? 案例討論：諸葛亮的煩惱
第五篇 時(shí)間管理的常用工具
? 時(shí)間的倒計(jì)時(shí)法—以終為始
? 時(shí)間的生理節(jié)奏法—找到最佳時(shí)刻
? 杜拉克時(shí)間管理法
? 柯維時(shí)間管理法
? 艾維·利時(shí)間管理法
? 日程表時(shí)間管理法
? 善用省時(shí)工具
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