主講老師: | 李任飛 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué)是以心理學(xué)為基礎(chǔ)、以管理應(yīng)用為實(shí)踐、以組織實(shí)驗(yàn)為依托,塑造管理者領(lǐng)導(dǎo)魅力的學(xué)科;重新審視管理者的誤區(qū),突破管理瓶頸,改善管理氛圍;培養(yǎng)管理工作中讓別人說(shuō)“是” 的能力-----讓否定、拒絕、抵抗、放棄變成認(rèn)同、接納、支持、執(zhí)行;應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)、管理、溝通、團(tuán)隊(duì)、策劃、營(yíng)銷等諸多領(lǐng)域。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-09-11 14:34 |
主講教師:李任飛
課程對(duì)象:黨政及企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部
課程形式:課堂講解+現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
課程要求:投影、白板、無(wú)線話筒
課程時(shí)間:1天
序言:組織復(fù)雜性與管理效率
一.組織復(fù)雜性
客觀:環(huán)境復(fù)雜性、規(guī)模復(fù)雜性、成分復(fù)雜性、關(guān)系復(fù)雜性、過(guò)程復(fù)雜性
主觀:任務(wù)復(fù)雜性、態(tài)度復(fù)雜性、能力復(fù)雜性、特質(zhì)復(fù)雜性
二.管理效率比較
粗放的效能、細(xì)分的效能
三.基本建議:管規(guī)范,理差異
第一部分:情境管理
一. 管理情境
干群關(guān)系、任務(wù)結(jié)構(gòu)、職責(zé)權(quán)力
二. 管理風(fēng)格
任務(wù)取向型、關(guān)系取向型
三. 情境管理對(duì)策
第二部分:狀態(tài)管理
一. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試
支持型、授權(quán)性、命令型、教練型
二. 部下類型和階段
有意愿有能力、有意愿沒(méi)能力、沒(méi)意愿有能力、沒(méi)意愿沒(méi)能力
三.狀態(tài)管理對(duì)策
第三部分:個(gè)性管理
一. 四型性格測(cè)試
二. 四型性格分析
活躍型、完善型、能力型、平穩(wěn)型
三. 四型性格的工作安排
四. 四型性格的溝通技巧
五. 四型相關(guān)的執(zhí)行障礙
第四部分:心態(tài)管理
一. 正常與超常
二. 事業(yè)與生活
三. 個(gè)人與組織
四. 高度與素質(zhì)
五. 觀念與能力
六. 感恩與索取
第五部分:自我管理
一. 自我形象管理
發(fā)型、衣著
二. 自我行為管理
身體語(yǔ)言
敬重、感恩、忠誠(chéng)、服從
三. 自我語(yǔ)言管理
正語(yǔ)、棒喝、浸潤(rùn)
建議、表?yè)P(yáng)、批評(píng)
第六部分:官場(chǎng)修煉
一. 人性使然
人性結(jié)構(gòu)、人性需求
以人為本、情欲和物欲
二. 平衡對(duì)象
情與法、做人與做事
權(quán)與錢、幅利論
三. 官場(chǎng)兩大難題
不站隊(duì)是否能發(fā)展?法到底能不能責(zé)眾?
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