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把握事故發(fā)生規(guī)律 ,有效控制違章行為

主講老師: 侯紅霞 侯紅霞

主講師資:侯紅霞

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 運用科學(xué)的方法有效控制安全生產(chǎn)中的違章行為 , 養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣 ,有效防止安全生產(chǎn)事故的發(fā)生 ,實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的長治久 安。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-09-08 10:56


適合對 象: 企業(yè)安全生產(chǎn) 管理人  、 

課程時 間: 1 

 

 

課程大綱:

 

  發(fā) 規(guī) ,有

  :侯

程背景 

 

安全生產(chǎn)事故雖然具有偶然性、隨機性 ,但是偶然中蘊含各種必然因素 ,即事故 發(fā)是有規(guī)律可以遵循的。只有把握事故發(fā)生的機理和規(guī)律 ,才能有針對性地做好安全 產(chǎn)管理工作。本課程從人、物、環(huán)、管理等方面深刻剖析事故發(fā)生的致因規(guī)律 ,尤其 是人的行為是安全生產(chǎn)的關(guān)鍵要素。運用科學(xué)的方法有效控制安全生產(chǎn)中的違章行為 , 養(yǎng)成良好的安行為習(xí)慣 ,有效防止安全生產(chǎn)事故的發(fā)生 ,實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的長治久 。

程目的 

 

 清晰生產(chǎn)安全事故發(fā)生的規(guī)律

 

 掌握違章行為有效控制的技巧

 

程特點 

 

  應(yīng)用典型案例具有感染力、說服力

 

  注重學(xué)員參與度 ,每位參訓(xùn)學(xué)員都參與實際培訓(xùn)過程


 

 

 

 

 

  內(nèi)


 

 

課程導(dǎo)

以唐朝詩杜荀鶴的《涇溪  》導(dǎo)入課程主題( 習(xí)總書出任浙江省委書記時引用過)

 

(涇溪石險人兢慎,  終歲不聞傾履人。  卻是平流無石處,  時時聞?wù)f有沉淪。)


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

事故致因

規(guī)律

1. 能量意外釋

 

 

 

 

  事故原理:產(chǎn)過程中會產(chǎn)生動能、熱能等各種能量,通過采取各種屏蔽

措施對能量進行有控制,實現(xiàn)安全生產(chǎn)。事故這所以發(fā)生是因為控制能 量的措施失效,從而使能量違背人的意愿產(chǎn)生意外釋放,達及人體從而 傷害。

   啟示 :控制事故就要控制能量。

 

案例:煤氣泄漏事故

2. 奶酪原理

  事故原理 :所有屏障在某一時刻同時失去作用 ,就會導(dǎo)致能量或有害物質(zhì)

,進而造成事故發(fā)生。

 

案例:沉船的傾訴

   啟示 :控制事故就要充分辨識各種屏蔽措施的有效性 ,實施風(fēng)險管

 


 



 

。

 

3. 海恩法則

   事故法則 1 :29 :300 法則

 

案例:某工人給旋轉(zhuǎn)的輪子上皮帶致死

 

   啟示   ( 1 ) 事故的發(fā)生是量的積累的結(jié)果 ;  ( 2 ) 再好的技術(shù) ,再完美

的規(guī)章 實際操作層面 ,也無法取代人自身的素質(zhì)和責(zé)任心。

 

4. 軌跡交叉理論

   事故原理 :在一個系統(tǒng)中 ,人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的形成過程

,一旦發(fā)生時間和空間的運動軌跡交叉 ,就會造成事故

   啟示 :控制事故就要控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。

 

案例:美國三里島核泄漏

5、蝶效應(yīng)

 

案例:協(xié)和式超音速客機墜毀的事

 

   啟示 :安全生產(chǎn)無小事。安全生產(chǎn)過程中一定要防微杜漸 ,以避免因管理

上的瑕疵不斷擴大而導(dǎo)致重大的損失。

 

6.墨菲定律

   墨菲定律的內(nèi)容

 

案例:切爾諾貝得核電站泄漏

 

   啟示 :任何一個事件 ,只要具有大于零的機率 ,就不能夠假設(shè)它不會發(fā)生。

 

 

違章行為

控制

1.違章的含義

2.違章的類型

 


 



互動 :看漫畫找違章行為

3.違章的特點 (學(xué)員先分析 ,講師再總結(jié))

   頑固性     互動 :雙手交叉

 :習(xí)慣決定命運

   潛在性

   傳染性

 

   排它性

 

4.違章的原因分析

   客觀原因

   主觀原因 (主要從安全心理去分析)

5.違章行為的控制措施

   抓好日常安全教育

題分析 :安全為了誰——誰是安全的最大受益者

   搞好安全培訓(xùn)

   開好班前會

 

   建立班組成員互保制

   針對重點人群加強管理

 

   狠抓現(xiàn)場安全管理

 

   開展危險預(yù)知活動

 

危險預(yù)知的流程

 


 


 
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