員工的OJT訓(xùn)練與評價

【課程背景】                                【課時】0.5天，3小時/天

下屬為什么什么經(jīng)常不按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，為什么會經(jīng)常做出不合格品，為什么會經(jīng)常工作做不到點(diǎn)做不到位，作為教頭的班組長；如何改變員工的工作意愿，充實(shí)員工的知識，改善員工的技能，把員工不知道的地方教導(dǎo)到知道，把不會做的教導(dǎo)成會做，把不標(biāo)準(zhǔn)的教導(dǎo)成標(biāo)準(zhǔn)，把不熟練的教導(dǎo)成熟練，把不愿意做的教導(dǎo)成愿意做，OJT是豐田TPS的基礎(chǔ)，也是中國企業(yè)走向精益的基礎(chǔ)。

【課程目標(biāo)】

? 了解培養(yǎng)部下的意義；

? 正確理解OJT；

? 幫助一線管理者掌握教導(dǎo)、培育員工的方法，全面提升員工素養(yǎng)與技能；

【課程對象】

車間主管、班組長、領(lǐng)班等現(xiàn)場基層主管及后備培養(yǎng)干部、現(xiàn)場管理人員

【課程提綱】

第一部分：OJT與部屬培育

1、 什么是OJT

2、 OJT三個本質(zhì)

3、 豐田的人才培養(yǎng)和OJT

4、 開展OJT的好處

5、 開展OJT應(yīng)該根治的三大通病

6、 職場OJT常用方法

7、 OJT實(shí)施主體作用

第二部分：如何有效開展OJT

1、 如何擬訂OJT訓(xùn)練計劃

2 OJT計劃表

2 OJT能力檢查表

2  OJT推行要素分析表

2  OJT方法表

2、 工作分解

3、 豐田工作教導(dǎo)四步法

2 第1階段：讓他做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

2 第２階段：　作業(yè)說明

2 第３階段：　讓他試著操作

2 第４階段：　指導(dǎo)效果跟蹤

4、 OJT案例分享

◇與下屬共同解決問題也是OJT

第三部分：OJT成果評估

1. 評估方法：明確目標(biāo)、定期檢討、比較結(jié)果；

2. 培訓(xùn)過程評估；

3. 培訓(xùn)效果驗證

第四部分 如何加速OJT推動

1. 主管與員工對OJT的正確認(rèn)識和支持

2. 訓(xùn)練體系規(guī)劃與建立

3. 與OFF J. T.及S. D.相結(jié)合

4. OJT成功的關(guān)鍵

2 主管重視

2 事前妥善規(guī)劃與準(zhǔn)備

2 實(shí)施過程中問題隨時處理

2 PDCA持續(xù)改善

輸出：工作教導(dǎo)四階段法

短板理論------識別問題員工

培訓(xùn)需求表

      工作分解表------展現(xiàn)工作要點(diǎn)及細(xì)節(jié)

      訓(xùn)練效果評估表-----評做教頭工作教導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)化及有效性