主講老師: | 畢可敏 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 1、 全面提高T、Q、C、S水平; 2、 供應鏈管理思想; | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-08-25 16:42 |
采購操作
全球供應鏈下的采購管理
1、 全面提高T、Q、C、S水平
2、 供應鏈管理思想
2.1供應鏈管理思想的發(fā)展過程
2.2供應鏈管理的定義與實質
2.3研究供應鏈管理的目的
3、全球采購流程
3.1全球采購的障礙
3.2全球采購的模式
采購管理的三個階段
初級階段:制定游戲規(guī)則
中級階段:堵政策漏洞,讓供應商按博弈規(guī)則辦事
高級階段:掌控優(yōu)勢信息權,為企業(yè)爭取最大利益
互聯(lián)網(wǎng)時代下的采購管理模式
1 互聯(lián)網(wǎng)模式下的采購概念界定
2 互聯(lián)網(wǎng)模式下的采購優(yōu)點
3 互聯(lián)網(wǎng)模式下的采購的應用分析
庫存管理
庫存管理經(jīng)驗分享
第一部分:庫存基礎管理
1、 采用EXCEL表格記錄各種庫存商品
2、 對庫存商品進行編號、歸類存放
3、 入庫、出庫合理設置并記錄
4、 對庫存商品進行定期盤點
第二部分:商品順序優(yōu)化
1、 對庫存商品進行排序優(yōu)化
2、 及時清理積壓庫存,降低資金壓力
第三部分:進貨需求預測
及時對缺貨、滯銷貨進行預警,設置安全庫存
“管理庫存”而非“庫存管理”
“庫存管理”是不同于“管理庫存”的。兩者的區(qū)別在于,“庫存管理”是在庫存產(chǎn)生后再采取措施加以處置或攤派。但其實庫存本身是一種結果,是一系列管理,設計,決策和執(zhí)行等因素綜合的產(chǎn)物。所以我們應當更具前瞻性,主動的在事前設計和影響這些因素,不只求一時的庫存優(yōu)化,而是塑造結構和機制上的改進,從而造就可持續(xù)的優(yōu)化庫存結果。
庫存管理幾大誤區(qū)
誤區(qū)一:真正的庫存管理是實際是應該體現(xiàn)在庫存的計劃與風險管理之中,而不是通常所說的“倉庫管理”所謂庫存的計劃
第二大誤區(qū)是體現(xiàn)在庫存周轉率上
第三大誤區(qū)是所謂的庫存控制
第四大誤區(qū)是所謂零庫存——天底下最大的庫存管理謊言
第五大誤區(qū)是ERP能夠徹底解決庫存管理問題
國際貿(mào)易風控體系構建
1 國際貿(mào)易呈現(xiàn)風險常態(tài)化趨勢
2 國際貿(mào)易風險識別
3 構建具有獨特內(nèi)涵的風險防控體系
一是全過程的風險防控。
二是全方位的風險防控。
三是協(xié)同化的風險防控。
四是標準化的風險防控。
4 構建風險防控體系的主要做法
4.1 建立協(xié)同化的全面風險管理體系
4.2 建立基于過程管控的業(yè)務風險防控機制
4.3 建立基于垂直管理的財務風險防控機制
4.4 建立基于統(tǒng)一規(guī)范的法務風險防控機制
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