課程設計與開發(fā)

【課程目標】

      1、研究成人學習的特點及規(guī)律

      2、按照培訓師能力素質(zhì)模型提升自身能力

      3、掌握課程設計的核心原則

      4、掌握ADDIE課程設計流程      

      5、行動學習，學員親身演練，掌握課程設計與開發(fā)的基本原則、流程、方法與技巧

【課程對象】

    培訓師、企業(yè)內(nèi)訓師、人力資源相關人員、企業(yè)大學及企業(yè)商學院相關人員

【課程時間】

       1天講授，1—2天實訓

【課程內(nèi)容】

      一、成人學習的特點及規(guī)律：

        1、注意力集中不易長時間維持

        2、目的性強——以解決問題為核心

        3、遺忘速度快

        4、成人學習效果模型

      二、培訓師能力素質(zhì)模型：

         1、感性方面：內(nèi)驅(qū)力、親和力

        2、理性方面：邏輯力、洞察力

        3、培訓師能力素質(zhì)模型

      三、課程設計的核心原則：

          1、目的——動機原則

          2、結(jié)構(gòu)——金字塔原理

          3、形式——十分鐘原則

      四、ADDIE課程設計流程

           1、需求分析及設定課程目標

           2、設計課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

           3、開發(fā)課程內(nèi)容

           4、課程形式編排與實施

           5、課程評價

      五、培訓效果的轉(zhuǎn)化

           1、知識引入的價值困境

           2、行動學習法的起源和發(fā)展

           3、行動學習法在培訓中的應用——促動技術