戰(zhàn)略構建的組織行為及其創(chuàng)新的管理使命

第一講：1、數(shù)字化時代驅(qū)動的組織與人力資源管理創(chuàng)新與重構

2、生態(tài)型組織的產(chǎn)生及其成長的基因

3、組織能力創(chuàng)新發(fā)育的動力模型

? 以創(chuàng)新思維為主導

? 以領袖魅力為驅(qū)動

? 以企業(yè)文化為核心

? 以知識學術為支撐

? 以工業(yè)技術為基礎

第二講：戰(zhàn)略視角的組織行為管理制度設計

1、 組織成長的核心是領袖驅(qū)動

2、戰(zhàn)略構建的組織管理制度設計五要素模型

—— 戰(zhàn)略、組織、人力資源、制度管理和文化整合

? 戰(zhàn)略是組織形成與發(fā)展的指引和方向

? 組織是實施戰(zhàn)略的載體；組織的產(chǎn)生是為了解決效率問題

? 人力資源是支持組織達成戰(zhàn)略目標的條件和資源保障

? 制度設計解決組織發(fā)展過程中的管理提升

? 文化整合是組織管理的最高層次

3、組織中對人的管理準則

    —— 八條圣經(jīng)、兩條主線、一個原則

第三講：人員素質(zhì)模型 —— 領導力與組織績效

1、 領導力是素質(zhì)與組織績效的函數(shù)

2、 組織中人員素質(zhì)的研究及其應用

3、 有效的管理就是引導員工的態(tài)度和行為

4、 領導力的核心是績效

第四講：不能回避的問題 —— 員工認可與激勵

        1、數(shù)字化時代人力資源管理的核心——員工認可

        2、沒有利益的激勵是管理者不負責任的欺騙

3、員工激勵是現(xiàn)實與管理的技巧   

課程安排：18－ 24課時（每單元4課時/3小時）

本課程以組織行為管理的核心命題 —— 對組織和人的管理和思考為出發(fā)點，建立了以組織行為學、人力資源管理、管理學、領導學、心理學、社會學、行為經(jīng)濟學為基礎的、系統(tǒng)的理論研究和實踐應用模型。

本課程的學習宗旨是為了建立和完善企業(yè)的高層經(jīng)營者和職業(yè)經(jīng)理人對組織和人的行為管理的認識，同時，起到提高管理水平和管理技巧的目的。