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經(jīng)彩絕論?:引導(dǎo)式教學(xué)與講授呈現(xiàn)

主講老師: 王興權(quán) 王興權(quán)

主講師資:王興權(quán)

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: 內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)課程開發(fā)與講授的主體,承擔(dān)著萃取和傳承組織經(jīng)驗(yàn)的重任。給內(nèi)訓(xùn)師賦能萃取技術(shù)之后,可以快速開發(fā)出相應(yīng)課程,這是萃取經(jīng)驗(yàn);大班授課,通過課程培養(yǎng)人,考驗(yàn)的是內(nèi)訓(xùn)師講授生動(dòng)性,由此需要加強(qiáng)引導(dǎo)式教學(xué),提供內(nèi)訓(xùn)師講授呈現(xiàn)能力。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-07-24 15:32


【課程背景】

內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)課程開發(fā)與講授的主體,承擔(dān)著萃取和傳承組織經(jīng)驗(yàn)的重任。給內(nèi)訓(xùn)師賦能萃取技術(shù)之后,可以快速開發(fā)出相應(yīng)課程,這是萃取經(jīng)驗(yàn);大班授課,通過課程培養(yǎng)人,考驗(yàn)的是內(nèi)訓(xùn)師講授生動(dòng)性,由此需要加強(qiáng)引導(dǎo)式教學(xué),提供內(nèi)訓(xùn)師講授呈現(xiàn)能力。

引導(dǎo)是內(nèi)訓(xùn)師核心能力,引導(dǎo)技術(shù)是引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的重要技術(shù), 《第五項(xiàng)修煉》的作者彼得?圣吉說:“不論是經(jīng)理人、領(lǐng)導(dǎo)者、管理顧問,甚至是老師,都想成為引導(dǎo)者?!? 

引導(dǎo)式教學(xué),重在課堂上使用引導(dǎo)工具,在教學(xué)過程和教學(xué)形式上得以提升,將學(xué)習(xí)從“被動(dòng)等待”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)參與”,能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研討、分析、總結(jié),最終達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí),制定行動(dòng)計(jì)劃。

適用課程

1、內(nèi)訓(xùn)師講授呈現(xiàn)

2、引導(dǎo)式培訓(xùn)

3、互動(dòng)式課程設(shè)計(jì)

4、TTT呈現(xiàn)訓(xùn)練

【培訓(xùn)收益】

1、掌握開場常用活動(dòng),能夠設(shè)計(jì)自己課程的開場活動(dòng);

2、掌握課程內(nèi)容的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),能夠基于課程設(shè)置教學(xué)活動(dòng);

3、掌握課堂控場的基本技巧,能夠自如提問、發(fā)散、收斂和回顧;

4、掌握課堂收官的教學(xué)設(shè)計(jì),能夠設(shè)計(jì)自己課程的收官活動(dòng)。

【針對(duì)學(xué)員】

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

【培訓(xùn)時(shí)間】

咨詢式萃?。?/span>用培訓(xùn)的時(shí)間和費(fèi)用,做咨詢的項(xiàng)目。輕培訓(xùn)、重輔導(dǎo)、微咨詢、為結(jié)果負(fù)責(zé)。

完美版:4天3天2晚,講練結(jié)合,全部53個(gè)教學(xué)活動(dòng)

標(biāo)準(zhǔn)版:3天(2天2晚),講練平衡,全部53個(gè)教學(xué)活動(dòng)

精華版:2天(或2天1晚),講多練少,覆蓋40個(gè)教學(xué)活動(dòng)

精選版:1天(或11晚),以講為主,覆蓋30個(gè)教學(xué)活動(dòng)

教學(xué)方式】

1、講:講師講授,占20%時(shí)間;

    2、范:范例演示,占10%時(shí)間;

    3、練:小組練習(xí),占20%時(shí)間;

    4、評(píng):輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng),占20%時(shí)間;

5、改:修改完善,占20%時(shí)間;

6、展:成果展示,占10%時(shí)間。

每個(gè)模塊都是采用一步一練一評(píng)的方式。


【課程結(jié)構(gòu)圖

 


【課程大綱】

導(dǎo)入:成人教學(xué),重在引導(dǎo)

1、學(xué)員,是課堂中心

2、講師,是引導(dǎo)專家

3、引導(dǎo),是教學(xué)利器

一、開場:引發(fā)興趣給意外

(一)開場活動(dòng)原則

1、滿足安全感

2、激發(fā)好奇感

3、建立期待感

(二)常用開場活動(dòng)

1、入場調(diào)查

2、互畫像

3、個(gè)人使用說明書

4、四格桌牌

5、連環(huán)贊

6、小組之最

7、國王與天使

二、內(nèi)容:基于內(nèi)容定活動(dòng)

(一)技能類教學(xué)

1、小白與大咖

2、紙飛機(jī)

3、魚缸訪談

4、招牌動(dòng)作

5、技能樹

(二)知識(shí)類教學(xué)

1、隱喻

2、黃金圈

3、接龍式解釋

4、一分鐘演講

5、外交大使

(三)態(tài)度類教學(xué)

1、奇跡之墻

2、干系人分析

3、形體雕塑

4、頭腦風(fēng)暴

5、得失矩陣

三、控場:遵循框架建場域

(一)提問

1、遞進(jìn)式提問

2、焦點(diǎn)式提問

3、場景式提問

4、邏輯六層次提問

5、對(duì)陣式提問

(二)發(fā)散

1、書寫式頭腦風(fēng)暴

2、氣泡圖

3、漫游掛圖

4、魚骨圖

5、世界咖啡

(三)收斂

1、團(tuán)隊(duì)列名

2、決策矩陣

3、多重投票

4、新聞見報(bào)法

5、多格收斂法

6、反復(fù)辯論

7、澄清漏斗

(四)復(fù)習(xí)

1、搶答

2、結(jié)對(duì)考核

3、魔法棒

4、涂色卡

5、換筆記

四、收官:學(xué)員總結(jié)談收益

1、離場調(diào)研

2、接龍式總結(jié)

3、531總結(jié)

4、閉場圈分享

5、發(fā)證贊

6、金句

7、漂流補(bǔ)充法

8、口訣式總結(jié)

9、影得

 
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