主講老師: | 王興權(quán) | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)課程開發(fā)與講授的主體,承擔(dān)著萃取和傳承組織經(jīng)驗(yàn)的重任。給內(nèi)訓(xùn)師賦能萃取技術(shù)之后,可以快速開發(fā)出相應(yīng)課程,這是萃取經(jīng)驗(yàn);大班授課,通過課程培養(yǎng)人,考驗(yàn)的是內(nèi)訓(xùn)師講授生動(dòng)性,由此需要加強(qiáng)引導(dǎo)式教學(xué),提供內(nèi)訓(xùn)師講授呈現(xiàn)能力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-07-24 15:32 |
【課程背景】
內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)課程開發(fā)與講授的主體,承擔(dān)著萃取和傳承組織經(jīng)驗(yàn)的重任。給內(nèi)訓(xùn)師賦能萃取技術(shù)之后,可以快速開發(fā)出相應(yīng)課程,這是萃取經(jīng)驗(yàn);大班授課,通過課程培養(yǎng)人,考驗(yàn)的是內(nèi)訓(xùn)師講授生動(dòng)性,由此需要加強(qiáng)引導(dǎo)式教學(xué),提供內(nèi)訓(xùn)師講授呈現(xiàn)能力。
引導(dǎo)是內(nèi)訓(xùn)師核心能力,引導(dǎo)技術(shù)是引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的重要技術(shù), 《第五項(xiàng)修煉》的作者彼得?圣吉說:“不論是經(jīng)理人、領(lǐng)導(dǎo)者、管理顧問,甚至是老師,都想成為引導(dǎo)者?!?
引導(dǎo)式教學(xué),重在課堂上使用引導(dǎo)工具,在教學(xué)過程和教學(xué)形式上得以提升,將學(xué)習(xí)從“被動(dòng)等待”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)參與”,能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研討、分析、總結(jié),最終達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí),制定行動(dòng)計(jì)劃。
【適用課程】
1、內(nèi)訓(xùn)師講授呈現(xiàn)
2、引導(dǎo)式培訓(xùn)
3、互動(dòng)式課程設(shè)計(jì)
4、TTT呈現(xiàn)訓(xùn)練
【培訓(xùn)收益】
1、掌握開場常用活動(dòng),能夠設(shè)計(jì)自己課程的開場活動(dòng);
2、掌握課程內(nèi)容的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),能夠基于課程設(shè)置教學(xué)活動(dòng);
3、掌握課堂控場的基本技巧,能夠自如提問、發(fā)散、收斂和回顧;
4、掌握課堂收官的教學(xué)設(shè)計(jì),能夠設(shè)計(jì)自己課程的收官活動(dòng)。
【針對(duì)學(xué)員】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
【培訓(xùn)時(shí)間】
咨詢式萃?。?/span>用培訓(xùn)的時(shí)間和費(fèi)用,做咨詢的項(xiàng)目。輕培訓(xùn)、重輔導(dǎo)、微咨詢、為結(jié)果負(fù)責(zé)。
完美版:4天(3天2晚),講練結(jié)合,全部53個(gè)教學(xué)活動(dòng)
標(biāo)準(zhǔn)版:3天(2天2晚),講練平衡,全部53個(gè)教學(xué)活動(dòng)
精華版:2天(或2天1晚),講多練少,覆蓋40個(gè)教學(xué)活動(dòng)
精選版:1天(或1天1晚),以講為主,覆蓋30個(gè)教學(xué)活動(dòng)
【教學(xué)方式】
1、講:講師講授,占20%時(shí)間;
2、范:范例演示,占10%時(shí)間;
3、練:小組練習(xí),占20%時(shí)間;
4、評(píng):輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng),占20%時(shí)間;
5、改:修改完善,占20%時(shí)間;
6、展:成果展示,占10%時(shí)間。
每個(gè)模塊都是采用一步一練一評(píng)的方式。
【課程結(jié)構(gòu)圖】
【課程大綱】
導(dǎo)入:成人教學(xué),重在引導(dǎo)
1、學(xué)員,是課堂中心
2、講師,是引導(dǎo)專家
3、引導(dǎo),是教學(xué)利器
一、開場:引發(fā)興趣給意外
(一)開場活動(dòng)原則
1、滿足安全感
2、激發(fā)好奇感
3、建立期待感
(二)常用開場活動(dòng)
1、入場調(diào)查
2、互畫像
3、個(gè)人使用說明書
4、四格桌牌
5、連環(huán)贊
6、小組之最
7、國王與天使
二、內(nèi)容:基于內(nèi)容定活動(dòng)
(一)技能類教學(xué)
1、小白與大咖
2、紙飛機(jī)
3、魚缸訪談
4、招牌動(dòng)作
5、技能樹
(二)知識(shí)類教學(xué)
1、隱喻
2、黃金圈
3、接龍式解釋
4、一分鐘演講
5、外交大使
(三)態(tài)度類教學(xué)
1、奇跡之墻
2、干系人分析
3、形體雕塑
4、頭腦風(fēng)暴
5、得失矩陣
三、控場:遵循框架建場域
(一)提問
1、遞進(jìn)式提問
2、焦點(diǎn)式提問
3、場景式提問
4、邏輯六層次提問
5、對(duì)陣式提問
(二)發(fā)散
1、書寫式頭腦風(fēng)暴
2、氣泡圖
3、漫游掛圖
4、魚骨圖
5、世界咖啡
(三)收斂
1、團(tuán)隊(duì)列名
2、決策矩陣
3、多重投票
4、新聞見報(bào)法
5、多格收斂法
6、反復(fù)辯論
7、澄清漏斗
(四)復(fù)習(xí)
1、搶答
2、結(jié)對(duì)考核
3、魔法棒
4、涂色卡
5、換筆記
四、收官:學(xué)員總結(jié)談收益
1、離場調(diào)研
2、接龍式總結(jié)
3、531總結(jié)
4、閉場圈分享
5、發(fā)證贊
6、金句
7、漂流補(bǔ)充法
8、口訣式總結(jié)
9、影得
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