| 主講老師： | 楊斌 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 學習項目管理，建立項目化管理的理性思維，掌握項目管理的方法及工具，也是我們企業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展的一條有效途徑——培養(yǎng)各類技術、業(yè)務人員的系統(tǒng)化工作管理意識和能力，促進各級管理者以更加理性的思維、更加有效的方法、更加務實的實踐來開展工作。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-07-20 10:41 |
培訓背景
客戶需求不確定、變更頻繁；進度壓力、資源匱乏、任務繁重；團隊成員的不穩(wěn)定、經常要在項目實施過程中培養(yǎng)新手；項目經理和客戶的溝通不順暢，銷售為了拿下訂單而過度承諾等等，這些都給項目管理提出了巨大挑戰(zhàn)。因此，提高項目經理的項目管理水平，確保每個項目除了“完成任務”還能“產生收益”便成為當務之急。
項目管理作為一種以結果為導向的工作方法，其普適性、系統(tǒng)性、開放性、實踐性等典型特征，可以系統(tǒng)化地引領我們應對工作的復雜性及不確定性的考驗，切實指導實踐，幫助組織與個人提升工作結果的有效性與可靠性，幫助實現(xiàn)預定的目標。
學習項目管理，建立項目化管理的理性思維，掌握項目管理的方法及工具，也是我們企業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展的一條有效途徑——培養(yǎng)各類技術、業(yè)務人員的系統(tǒng)化工作管理意識和能力，促進各級管理者以更加理性的思維、更加有效的方法、更加務實的實踐來開展工作。
探討項目管理的規(guī)律與特點，剖析項目管理失敗因素，分享項目管理的成功實踐，深刻理解項目管理核心理念，了解項目管理的系統(tǒng)知識與方法
學習項目管理的基本理論與管理方法，掌握項目實施與管理的關鍵技術與工具，包括啟動分析、需求開發(fā)、項目估算、項目計劃、變更與監(jiān)控等等，從而使項目在范圍、成本、進度的有效控制下獲得客戶驗收
分析與闡述項目實施與管理中的典型問題，探索解決問題的思路與方法，提高學員對項目問題的診斷能力和解決能力；強化項目工作中的管理意識，激發(fā)對于項目管理的興趣與進一步深入學習與探索的欲望
通過案例研討與項目實操，把課堂當現(xiàn)場，通過典型案例分析、業(yè)務情境再現(xiàn)、管理活動實操、真實項目復盤等多種交互學習方式，促進其將課堂學習與實操收獲與自身工作的結合和運用
與項目工作有關的管理者、參與者和支持者，包括職能部門經理、事業(yè)部經理、產品經理、項目經理、項目團隊成員、項目支持人員等
本項目著眼于項目經理素質與能力的全面提升，包括基本的項目管理知識理論的學習和理解，也包括必備的項目管理的實踐方法的掌握和應用，以及項目經理在現(xiàn)實環(huán)境中開展工作所需具備的個人素質和能力的提升。
培訓學習內容包括“基本認知”“實戰(zhàn)方法”“項目領導力”三大板塊；培訓形式綜合采用“重點講授”“案例討論”“實操演練”“項目復盤”“團隊游戲”“課后輔導”等多種體驗式行動學習方法。
以下實施概要，是《項目經理全面能力提升》培訓項目的主要部分，具體項目的內容、形式，以及增值服務項目，可以根據(jù)企業(yè)的實際情況和現(xiàn)實需要進行定制。
我們深知，能力的形成并非一朝一夕——特別是對于具有高度實踐性特點的項目管理來說。因此，我們真切理解置身于復雜與不確定的現(xiàn)實項目環(huán)境中的管理者的真實狀態(tài)；高度關注培訓學習以后，他們在從知識掌握到思維模式的更新，再到行為習慣的改變，最終為組織貢獻出卓越的績效成果這一完整的過程。
首先，我們會在內訓企業(yè)的配合下，對培訓責任部門、需求部門，以及學員進行差異化的“課前調研”以了解企業(yè)實際的“項目管理環(huán)境”和學員的基本“能力現(xiàn)狀”，并初步界定需要解決的“基本問題”；必要時會通過“電話會議”等方式與有關人員進行深入溝通，進一步明確“培訓需求”和“關鍵要求”，做到有的放矢。
培訓項目結束后后，我們會根據(jù)課程主題落地轉化的需要，在培訓后當即為學員布置與其自身業(yè)務相關的“主題作業(yè)”“工作論文”“實操任務”等，并根據(jù)企業(yè)和學員的需要和意愿建立并實施持續(xù)的“長期輔導”機制，以最大化實現(xiàn)學習的價值。
模塊 | 主題 | 主要內容 | 主要形式 |
項目管理 認知
【1天】 | 項目管理的現(xiàn)實意義 | l 通過項目管理落實公司戰(zhàn)略 l 通過項目管理增長經營收益 l 通過項目管理優(yōu)化運營體系 l 通過項目管理確?？蛻魸M意 l 項目管理促進組織及個人發(fā)展 | 【講授重點】以PMBOK為基礎，理解項目管理的基本知識架構、內在邏輯、核心理念。 【案例討論1】深入理解項目管理的核心理念，并與自身工作結合思考。 【案例討論2】深入分析項目成功的關鍵要素、優(yōu)秀項目經理的素質和能力要求。 【課后行動】就公司及自身實際項目進行調研和分析，系統(tǒng)認識并理解公司項目的類型、特點及管理要求。 |
項目管理的知識體系 | l 管什么：項目管理的基本要素 l 怎么管：項目管理的基本過程 l 做什么：項目管理的系統(tǒng)活動 l 為什么：項目管理的內在邏輯 | ||
項目管理的核心理念 | l 原則：以結果為導向 l 方法：以過程為基礎 l 關鍵：以風險為核心 l 保障：以協(xié)同為支撐 | ||
項目成功要素分析 | l 項目管理的現(xiàn)實挑戰(zhàn) l 影響績效的關鍵因素 l 個人努力與團隊合作 | ||
項目經理的能力要求 | l 項目經理的核心價值觀 l 項目經理的角色認知與轉換 l 項目經理的能力與職業(yè)發(fā)展 | ||
項目管理 實戰(zhàn)
【5天】 | 目標分析與項目定義 | l 項目背景、收益及價值分析 l 項目交付結果及指標分析 l 項目工作與任務內容分析 l 項目生命周期及里程碑分析 | 【講授重點】以項目生命周期為主線，以影響項目目標的關鍵要素為重點，學習并掌握項目管理的核心方法和工具。 【案例討論】在課堂講授和指導實操的過程中，結合課程關鍵知識點，選擇相應的典型案例，就案例中的問題引導學員進行思考與討論，以強化體驗和加深理解。 【實操演練】以培訓小組為模擬項目組，以學員自身真實項目為載體，結合項目特點，遵循管理規(guī)律，指導學員就項目實施與管理的主要工作進行實操演練，并通過小組討論，分階段輸出項目管理成果，從而達到以加深理解，學以致用的目的。 【項目復盤】指導學員提前選擇并整理案例材料，運用流程化、結構化方法對企業(yè)真實、典型的案例項目進行深入復盤，以萃取成功經驗，分析存在問題，輸出問題解決方案或思路。 【課后行動】可以學習心得、工作論文等適當形式，檢測學員有關知識理論的掌握，以及運用培訓所學的內容識別判斷、分析思考，并解決實際項目問題的能力。 |
項目經營與業(yè)務環(huán)境 | l 經營、管理與業(yè)務環(huán)境分析 l 組織文化、制度、職能分析 l 項目群組、層次及工作流程分析 l 項目業(yè)務、管理與支撐活動分析 | ||
干系人分析與管理 | l 項目的利益敏感與干系人影響 l 項目干系人識別的原則、方法及工具 l 干系人分析的方法及工具 l 干系人管理策略與項目溝通計劃 l 項目各干系人之間的相互影響 l 項目過程中干系人的影響變化 | ||
項目風險分析與管理 | l 風險意識與項目風險的基本屬性 l 項目風險識別的原則、方法及工具 l 項目風險分析的方法及工具 l 項目風險的應對策略選擇 l 應對與處置項目風險的落實措施 l 風險過程中的發(fā)展、變化與相互影響 | ||
項目計劃制定流程 | l 工作分解：將項目范圍與結果結構化 l 計劃估算：量化項目時間與資源安排 l 活動排序：將項目任務及關系網(wǎng)絡化 l 關鍵路徑：分析優(yōu)化完成任務的過程 l 責任匹配：明確團隊成員任務及責任 l 計劃集成：將項目執(zhí)行要素可視化 | ||
項目計劃管理要求 | l 計劃體系：主進度計劃與輔助計劃 l 基準意識：計劃的維護與更新 l 項目計劃的評審、決策與發(fā)布 l 計劃的精度：任務粒度與時間刻度 | ||
項目執(zhí)行與過程監(jiān)控 | l 高效項目執(zhí)行的前提及依據(jù) l 項目監(jiān)控的重點環(huán)節(jié)和關鍵因素 l 項目監(jiān)控的一般過程及方法 l 項目健康狀況及項目績效反饋 l 敏捷環(huán)境下的項目執(zhí)行與監(jiān)控 l 項目變更的控制與管理流程 | ||
項目收尾與總結復盤 | l 項目收尾的條件 l 項目評價的維度與標準 l 項目復盤的流程與方法 l 項目成果與知識管理 | ||
項目領導力 提升
【2天】 | 項目溝通與協(xié)調 | l 協(xié)調一致的行動才是溝通的意義所在 l 清晰明確的觀點才可能具有影響力 l 準確全面的事實才能有力地支撐觀點 l 共識同理的關系才是有效溝通的基礎 | 【講授重點】結合項目經理的角色特點和能力要求，將個人領導力與項目目標責任、復雜環(huán)境的應對相結合，重點闡述項目經理在人際影響、思維方式和決策能力，以及團隊溝通與激勵等關鍵內容。 【案例討論】同上節(jié) 【團隊游戲】略 |
項目思維與決策 | l 項目經理經常陷入的思維陷阱 l 項目中常見的非理性決策 l 克服心理誤區(qū)、情緒障礙和行為偏差 l 運用決策工程方法提升項目可靠性 | ||
團隊領導與激勵 | l 項目團隊的特點及管理要點 l 績效團隊建設與團隊激勵方法 l 高效團隊溝通與高質量團隊決策 l 項目經理在團隊決策中的領導責任 |
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