| 主講老師： | 丘磐 |  |
| 課時安排： | 2天/6小時一天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 工作量化：量化為了什么？如何量化，目標(biāo)管理的實(shí)施； 適度目標(biāo)的選擇及其依據(jù)； | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-06-28 13:06 |
模塊一：突破企業(yè)精細(xì)化瓶頸
? 1、目標(biāo)管理
? 工作量化：量化為了什么？如何量化，目標(biāo)管理的實(shí)施；
? 適度目標(biāo)的選擇及其依據(jù)；
? 2、人事相符
? 廟與和尚的關(guān)系，怎樣在內(nèi)部做到戰(zhàn)略管理；
? 梳理流程的重要性及其做法；
? 3、差別工資
? 工資的實(shí)質(zhì)是什么，崗位的內(nèi)在價值；
? 薪酬結(jié)構(gòu)對管理的影響和解決方案；
? 4、勞動紀(jì)律
? 保證生產(chǎn)鏈正常運(yùn)作，手段可以多樣化；
? 非最好但是可以接受；
? 5、科學(xué)培訓(xùn)
? 師傅與徒弟，短期內(nèi)達(dá)到員工技能的“均衡性”；
? 模板化管理的內(nèi)涵；
模塊二：突破企業(yè)人員管理瓶頸
? 1、管理核心員工形成團(tuán)隊(duì)：
? 2、感情與交流－－贏得追隨者和追隨者的自律；
? 3、尊重與歸屬－－成員的正確定位；
? 4、自我實(shí)現(xiàn)－－目標(biāo)與愿景
模塊三：突破企業(yè)信息化管理瓶頸
? 1、企業(yè)資源的數(shù)理化整合困境；
? 2、MPS—MRP—MRPII—ERP
? 3、企業(yè)信息化系統(tǒng)
? 4、互聯(lián)網(wǎng)+
? 5、工業(yè)4.0
模塊四：突破企業(yè)組織管理瓶頸
? 企業(yè)組織變革的必要性：新技術(shù)、新流程導(dǎo)致組織能力不適應(yīng)：
? 企業(yè)組織變革的特征：
? 企業(yè)的扁平化與層級化與流程；
? 企業(yè)的職能組織與流程；
? 企業(yè)的事業(yè)部組織與流程；
? 企業(yè)的項(xiàng)目類組織與流程；
? 企業(yè)的銷售組織與流程。
模塊五：突破企業(yè)知識管理瓶頸
? 1、企業(yè)知識管理的范圍
? 2、企業(yè)知識管理之內(nèi)隱知識與外顯知識；
? 3、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品；
? 4、企業(yè)知識管理的解決方案。
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