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終端銷(xiāo)售禮儀實(shí)訓(xùn)營(yíng)

主講老師: 曹愛(ài)子 曹愛(ài)子

主講師資:曹愛(ài)子

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 生態(tài)商業(yè)賦能是基于當(dāng)下商業(yè)新時(shí)代下全面提升企業(yè)終端銷(xiāo)售能力的系統(tǒng)課程,最終是幫助企業(yè)打造最具競(jìng)爭(zhēng)力的新零售商業(yè)平臺(tái)。而商務(wù)禮儀則是這系列賦能服務(wù)的第一步,也是至關(guān)重要的一步。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-06-20 13:09

課程背景

禮儀是客戶是否對(duì)我們產(chǎn)生信任的關(guān)鍵,良好的禮儀會(huì)讓顧客對(duì)我們企業(yè)的實(shí)力、品牌、團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生信任與好感。

作為商業(yè)前沿,終端店面的最大職責(zé)就是成交率,而成交率中,陌生顧客的隨機(jī)購(gòu)買(mǎi)力如果做不到最大化,那將是企業(yè)巨大的浪費(fèi)與損失。而這種損失往往因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行量化考核,而被我們忽視。

生態(tài)商業(yè)賦能是基于當(dāng)下商業(yè)新時(shí)代下全面提升企業(yè)終端銷(xiāo)售能力的系統(tǒng)課程,最終是幫助企業(yè)打造最具競(jìng)爭(zhēng)力的新零售商業(yè)平臺(tái)。而商務(wù)禮儀則是這系列賦能服務(wù)的第一步,也是至關(guān)重要的一步。

課程收益】

● 了解禮儀在銷(xiāo)售中起到的關(guān)鍵作用

● 對(duì)于賣(mài)場(chǎng)中關(guān)鍵的利益動(dòng)作,現(xiàn)場(chǎng)演練并操作

● 標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作結(jié)合禮貌的語(yǔ)言,在員工在賣(mài)場(chǎng)中,更好的服務(wù)顧客,提高顧客體驗(yàn)感

● 結(jié)合銷(xiāo)售,用讓顧客舒服的語(yǔ)言,解答顧客異議,從而提升銷(xiāo)售

課程特色】

● 舉:?jiǎn)l(fā)式授課,有利于受訓(xùn)者吸收并在實(shí)際工作中進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)化

● 一:輕松愉悅、親和如一的授課風(fēng)格

● 反:與實(shí)際工作結(jié)合緊密,即是學(xué)習(xí)也是一次集中咨詢

● 三:重干貨,重實(shí)用,重結(jié)果

課程時(shí)間】2天, 6小時(shí)/天,如客戶求壓縮時(shí)間,則酌情減少授課內(nèi)容與互動(dòng)

課程對(duì)象】導(dǎo)購(gòu)、店長(zhǎng)、終端管理者、零售商

課程方式】老師理論、互動(dòng)體驗(yàn)、實(shí)操演練

課程準(zhǔn)備】

1. 投影儀、音響設(shè)備(音響設(shè)備效果一定要好)

2. 會(huì)場(chǎng)島形布局,學(xué)員分組,每組最多十二人,公司高層領(lǐng)導(dǎo)不參與分組

3. 提前確定各組隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、隊(duì)呼,各隊(duì)可提前自行創(chuàng)意本隊(duì)形象,并商議好PK機(jī)制

4. 現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)分牌,并安排計(jì)分員

 

課程大綱

(說(shuō)明:老師可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況對(duì)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整)

第一講:門(mén)店導(dǎo)購(gòu)人員正確心態(tài)的建立

1. 門(mén)店銷(xiāo)售人員的工作角色

2. 如何成為良好的門(mén)店銷(xiāo)售人員

3. 贏得顧客的好感

4. 誠(chéng)意乃銷(xiāo)售服務(wù)之本

5. 做好有始有終的銷(xiāo)售服務(wù)

 

第二講:門(mén)店顧客購(gòu)買(mǎi)心理和服務(wù)期望

1. 服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨

2. 服務(wù)的兩個(gè)層面

1)物的層面

2)人的層面

3. 客戶的滿意度形成標(biāo)準(zhǔn)

4. 企業(yè)結(jié)構(gòu)與服務(wù)的關(guān)系結(jié)構(gòu)圖

5. 客戶對(duì)于服務(wù)的觀點(diǎn)

1)有形度、同理度、反應(yīng)度、專(zhuān)業(yè)度、信賴(lài)度

2)理解你的客戶,滿足客戶的需求

3)您就是公司品牌的“金字招牌”,你的個(gè)人形象構(gòu)筑是公司品牌的公眾形象基石

 

第三講:態(tài)度決定一切

1. 微笑

2. 贊美

3. 寒暄

4. 尊重

5. 真誠(chéng)

 

第四講:門(mén)店導(dǎo)購(gòu)之儀表規(guī)范

一、 儀容儀表:首輪效應(yīng)——良好第一印象的建立

1. 形、氣、神 — 瞬間感受的亮點(diǎn)

2. 你的崗位應(yīng)體現(xiàn)出的精神面貌

3. 讓客戶對(duì)你產(chǎn)生信任感的塑造藝術(shù)

二、導(dǎo)購(gòu)代表的儀容規(guī)范

1. 面部修飾

2. 發(fā)部修飾、化妝修飾(盤(pán)發(fā)的要求,淡妝的標(biāo)準(zhǔn))

3. 導(dǎo)購(gòu)代表的儀表規(guī)范

1)制服的著裝要求(原則、禁忌)

2)銘牌的佩戴標(biāo)準(zhǔn)

3)崗位配戴飾物標(biāo)準(zhǔn)與禁忌

 

第五講:門(mén)店導(dǎo)購(gòu)之行為規(guī)范

一、服務(wù)過(guò)程中的儀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)

1. 站姿、坐姿、走姿、蹲姿

2. 引導(dǎo)姿勢(shì)、引領(lǐng)標(biāo)準(zhǔn)、多人行進(jìn)次序與技巧

3. 取貨

4. 端水

5. 迎賓

6. 送客

7. 看的技巧(注視區(qū)域、注視角度、注視禁忌)

8. 笑的藝術(shù)與技巧

9. 遞的技巧(店鋪名片或宣傳畫(huà)冊(cè))

二、服務(wù)用語(yǔ)規(guī)范與技巧

1. 常用禮貌用語(yǔ)

2. 工作用語(yǔ)的藝術(shù)化、服務(wù)忌語(yǔ)

3. 不同情境的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)

 

第六講:禮儀與銷(xiāo)售相結(jié)合的溝通技巧

一、顧客需求的探尋

1. 如何觀察顧客需求:望的技術(shù)

2. 如何揣測(cè)顧客需求:?jiǎn)柕募夹g(shù)

3. 如何讀懂顧客需求:聞的技術(shù)

4. 如何斷定顧客需求:切的技術(shù)

二、銷(xiāo)售過(guò)程中的尊崇服務(wù)

1. 前服務(wù)

2. 中服務(wù)

3. 后服務(wù)

三、禮貌處理顧客異議

1. 顧客否定類(lèi)問(wèn)題處理結(jié)構(gòu)

2. 顧客疑問(wèn)類(lèi)問(wèn)題處理結(jié)構(gòu)

3. 顧客比較類(lèi)問(wèn)題處理結(jié)構(gòu)

4. 顧客贈(zèng)品類(lèi)問(wèn)題處理結(jié)構(gòu)

5. 顧客價(jià)格類(lèi)問(wèn)題處理結(jié)構(gòu)

四、投訴受理技巧

1. 投訴受理總原則“先處理情感,再處理事件”

2. 投訴受理具體步驟與方法

3. 投訴受理情景演練,講師點(diǎn)評(píng)

 
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