將道致勝——賦能成長型企業(yè)運營管理之道

【課程背景】：

將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也。智能發(fā)謀，信能賞罰，仁能附眾，勇能果斷，嚴(yán)能立威。                                           ——《孫子兵法》

沒有孫悟空，唐僧能否取經(jīng)成功是個未知數(shù)；

沒有諸葛亮，是否會有三分天下是個未知數(shù)；

沒有優(yōu)秀的人才，企業(yè)快速發(fā)展是個未知數(shù)！

轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)時代，企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級，離不開內(nèi)外部兩個條件：內(nèi)靠人才與管理，外靠市場與服務(wù)。面對激烈的市場競爭，企業(yè)管理瓶頸凸顯，主要原因是缺乏一批訓(xùn)練有素、能力過硬企業(yè)“將領(lǐng)”——中高層運營管理人才。“將”之上為“帥”，“將”之下為“士”，運營管理團(tuán)隊是企業(yè)人力資源的核心力量，也是企業(yè)戰(zhàn)略落地、業(yè)務(wù)推進(jìn)的中流砥柱。李青剛教授最新暢銷書著作《將道—賦能中國式職業(yè)經(jīng)理人》是企業(yè)管理人才必備教科書。同步打造的課程，詳解企業(yè)卓越管理隊伍必通八“道”：心道；智道；仁道；術(shù)道；信道；勇道；嚴(yán)道；施道。這樣才能成為企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行者、企業(yè)文化的傳承者、企業(yè)變革的推動者、溝通平臺的構(gòu)建者、管理效率的承載者、團(tuán)隊力量的凝聚者。

【課程特色】：

1、以將為道，“心、智、仁、術(shù)、信、勇、嚴(yán)、施”八道通關(guān)；

2、案例教學(xué)，精選國內(nèi)外卓越職業(yè)經(jīng)理人成功案例現(xiàn)身說法；

3、工具開發(fā)，原創(chuàng)開發(fā)《職業(yè)經(jīng)理人管理工具包》精通掌握；

4、管理語錄，數(shù)百條管理語錄課程呈現(xiàn)助力經(jīng)理人提綱挈領(lǐng)；

5、診斷研討，專題診斷逐一解答管理瓶頸形成有效管理閉環(huán)。

【課程收益】：

1. 給創(chuàng)新——注重理論、思維和底蘊(yùn)巧妙激發(fā)學(xué)員。

2. 給系統(tǒng)——幫助學(xué)員整理思路，用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗。

3. 給體驗——用心理技術(shù)開悟，高品質(zhì)互動與共享。

4. 給思想——培訓(xùn)師對核心內(nèi)容的獨立見解與思考。

5. 給視野——洞悉中西管理，拓寬視角與格局能量。

6. 給引導(dǎo)——用嵌入式培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員愉悅參與。

7. 給工具——給予測評工具與延伸落地使用的方法。

【授課方式】：

幽默風(fēng)趣、邏輯清晰、案例解析、診斷研討、互動分享、精彩點評，針對實踐管理中存在的問題展開剖析式講授，將案例融入企業(yè)實踐，強(qiáng)化場景角色訓(xùn)練，小組討論與行動學(xué)習(xí)式分享相結(jié)合，體驗式執(zhí)行，工具化落地。

【課程對象】：

企業(yè)高、中層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人。

【授課時長】：

3天版；2天版；1天版（標(biāo)準(zhǔn)：6小時/天，可增加晚上學(xué)習(xí)和研討輔導(dǎo)）

【課程綱要】：

第一章  中國式管理者為“將”之道

01  中國企業(yè)：千軍易得，一將難求

02  中國管理：從“管”向“理”轉(zhuǎn)變

03  GPS：“楚河-漢界”的角色定位

04  DNA：企業(yè)競爭中的戰(zhàn)地指揮家

05  為將之道：叱咤管理靠什么？

第二章  心道賦能：治心修身，強(qiáng)我利他

01  自覺心態(tài)：身心過門，自覺歸屬

02  價值心態(tài)：被人需要，價值凸顯

03  敬畏心態(tài)：敬重職業(yè)，敬畏團(tuán)隊

04  創(chuàng)業(yè)心態(tài)：同驅(qū)同力，強(qiáng)我利他

05  共贏心態(tài)：平臺共建，事業(yè)共贏

06  歸零心態(tài)：順境理智，逆境意志

07  自治心態(tài)：自我駕馭，做事到位

08  謙遜心態(tài)：容言容事，容人容己

09  榮辱心態(tài)：表功從下，認(rèn)錯從上

10  卓越心態(tài)：所向披靡，領(lǐng)航先鋒

第三章  智道賦能：革故鼎新，合力智贏

01  學(xué)習(xí)力：為生而學(xué)，為學(xué)而生

02  愿景力：共赴使命的追夢情懷 

03  戰(zhàn)略力：預(yù)見危機(jī)的頂層設(shè)計

04  決策力：科學(xué)英明的精準(zhǔn)判斷

05  應(yīng)變力：處變不驚的職業(yè)素養(yǎng)

06  自知力：管控情緒的自我調(diào)適

07  感染力：凝聚共識的團(tuán)隊力量

08  溝通力：和諧高效的共融合作

09  號召力：達(dá)成目標(biāo)的團(tuán)隊激勵

10  授權(quán)力：權(quán)責(zé)利下的各司其職

第四章  術(shù)道賦能：點金有術(shù)，管理有法

01  計劃管理：預(yù)見的科學(xué)化

02  目標(biāo)管理：目標(biāo)的成果化

03  標(biāo)準(zhǔn)管理：制度的流程化

04  時間管理：時間的效益化

05  示范管理：參照的標(biāo)桿化

06  行動管理：業(yè)績的落實化

07  公關(guān)管理：價值的最大化

08  創(chuàng)新管理：路徑的多元化

第五章  信道賦能：赤誠相待，言信行果

01  誠信：經(jīng)理人的“信譽(yù)銀行”

02  尊重：真誠友善對待他人

03  共識：統(tǒng)一思想追求一致

04  契約：目標(biāo)認(rèn)同達(dá)成成果

05  承諾：志在必得＞盡力而為    

06  合作：彼此抬轎皈依團(tuán)隊

07  互信：放下偏見求同存異

08  默契：同德同心同力同行

第六章  仁道賦能：進(jìn)德修業(yè)，內(nèi)圣外王

01  己立立人，己達(dá)達(dá)人

02  服人之德，得人之心

03  其身正之，不令而行

04  諒人之短，補(bǔ)人之過

05  貧而無諂，富而無驕

06  惠則使人，正己化眾

07  因才施用，才盡其職

08  進(jìn)德修業(yè)，務(wù)實篤行

第七章  勇道賦能：縱橫馳騁，銳意突破

01  共享時代：破除思維舊枷鎖

02  堅決果敢：身先士卒勇往前

03  銳意突破：進(jìn)退有法成正果

04  直面問題：方法總比問題多

05  殺伐決斷：當(dāng)斷不斷遭其亂

06  危機(jī)面對：敢于挑戰(zhàn)不可能

07  創(chuàng)新變革：二次創(chuàng)業(yè)新引擎

08  適者生存：勇敢面對潛規(guī)則

第八章  嚴(yán)道賦能：明法審令，齊之以武

01  以嚴(yán)立威，嚴(yán)中有愛

02  賞罰嚴(yán)明，激勵人心

03  刑賞之術(shù)，無私于人

04  熱爐效應(yīng)，對事不對人

05  事前明確，權(quán)責(zé)利一致

06  確立規(guī)則，培養(yǎng)團(tuán)隊規(guī)則意識

07  績效為基，界定功過獎懲標(biāo)準(zhǔn)

08  緊箍咒：管理者不做法外之人

第九章  施道賦能：以舍為有，尺去丈回

01  顏施：善意處事微笑待人

02  言施：鼓勵贊美安慰別人

03  心施：敞開心扉和藹對人

04  眼施：信任眼光給予別人

05  身施：實際行動幫助別人

06  座施：心存敬畏謙讓別人

07  房施：胸懷寬闊接納別人

08  尺丈格局：賦能管理正能量

課程中現(xiàn)場落地管理工具：

1.崗位勝任能力SWOT分析表；

2.管理者自我價值評估剖析表；

3.個人時間管理能力測試分析表；

4.工作目標(biāo)管理日清表（OEC法）；

5、團(tuán)隊“四維授權(quán)法”管理工具表；

6、“人財-人材-人才-人裁”解析法。