項(xiàng)目經(jīng)理的二十五個(gè)場(chǎng)景全案例解析

課程背景：

在實(shí)際工作中，項(xiàng)目千變?nèi)f化，管理難點(diǎn)、重點(diǎn)千差萬(wàn)別，大量年輕的項(xiàng)目經(jīng)理在學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理的流程、工具和方法后，似乎還是不太會(huì)干項(xiàng)目，那么如何才能真正學(xué)以致用，并因地制宜地活學(xué)活用，在項(xiàng)目中大顯身手呢？這就需要項(xiàng)目經(jīng)理在實(shí)際項(xiàng)目中，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并尋找解決方案，逐步地積累經(jīng)驗(yàn)、提升能力。

但是，這種通過(guò)實(shí)踐獲取經(jīng)驗(yàn)甚至教訓(xùn)的方式卻是有限的、昂貴的，可能會(huì)走很多彎路，那么如何讓大家在短時(shí)間內(nèi)，高效且有效地獲得更多一線(xiàn)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/span>

本課程將通過(guò)“案例研究、情景分析”的方式，把學(xué)員帶入一個(gè)個(gè)貼近現(xiàn)實(shí)的項(xiàng)目管理的“故事”中，讓理念、工具和方法“生動(dòng)”起來(lái)，引導(dǎo)大家一同體驗(yàn)、經(jīng)歷、思考，幫助企業(yè)找到解決實(shí)際問(wèn)題的思路和方法，并通過(guò)總結(jié)、提煉，把實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)“提升到”一定的理論高度，從而能夠?qū)Ω嗟捻?xiàng)目實(shí)踐具有普遍的指導(dǎo)意義。

課程收益：

 把項(xiàng)目管理的理念、工具和方法，通過(guò)案例情景與一線(xiàn)項(xiàng)目管理實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，掌握“學(xué)以致用”的方法；

 通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的研討和分析，不僅尋找到具體問(wèn)題的解決方案，還把獲得的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)提煉到“理論高度”，從而得到可用于今后項(xiàng)目工作的“指導(dǎo)性結(jié)論”；

 通過(guò)案例“切入點(diǎn)”、“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”的分析，理解到在實(shí)際項(xiàng)目管理中，各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域以非常復(fù)雜的方式“相互重疊、交叉和影響”，從而建立“整體管理”的意識(shí)，提升整體管理的能力；

 理解項(xiàng)目管理的“關(guān)鍵管控點(diǎn)”，以及管理不到位的“嚴(yán)重影響和后果”，從而深化項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)意識(shí)，并提升承擔(dān)起項(xiàng)目管理職責(zé)的關(guān)鍵能力。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天（可根據(jù)客戶(hù)實(shí)際情況調(diào)整）

課程對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)骨干、質(zhì)管專(zhuān)員、技術(shù)專(zhuān)員、項(xiàng)目管理辦公室專(zhuān)員等。

課程方式：互動(dòng)式講解 + 案例分析 + 研討 + 實(shí)戰(zhàn)演練 + 練習(xí) + 答疑

課程學(xué)習(xí)方式說(shuō)明：

課程中包括25個(gè)案例情景，每個(gè)案例由“標(biāo)題+方面分類(lèi)+背景+延伸問(wèn)題+小組共識(shí)+講師分析+知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論”七部分構(gòu)成，如下所示：

案例標(biāo)題：每個(gè)案例都有一個(gè)標(biāo)題，概括案例背景要素；

案例分類(lèi)：說(shuō)明案例“聚焦”項(xiàng)目管理的哪些方面；

案例背景：詳細(xì)描述案例的實(shí)際情景，展現(xiàn)項(xiàng)目管理的難點(diǎn)、重點(diǎn)、矛盾和沖突；

延伸問(wèn)題：對(duì)于每個(gè)案例，會(huì)有一組針對(duì)性的延伸問(wèn)題，引發(fā)學(xué)員對(duì)案例深入思考；

小組共識(shí)：講師引導(dǎo)各組學(xué)員共同研討，無(wú)論是否有分歧，在組內(nèi)都要達(dá)成一致意見(jiàn)，給出統(tǒng)一答案，然后各組闡述觀點(diǎn)；

講師分析：講師分享觀點(diǎn)，分析多種解決方案的可能性、優(yōu)缺點(diǎn)、影響和后果，并給出參考答案，以及支撐問(wèn)題解決的工具和方法及其應(yīng)用；

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：由學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，總結(jié)和記錄。

課程大綱

將按照項(xiàng)目管理的十大知識(shí)領(lǐng)域（對(duì)應(yīng)案例的“切入點(diǎn)”）來(lái)分類(lèi)介紹25個(gè)案例：

一、范圍管理

第1個(gè)案例：某民營(yíng)科技公司項(xiàng)目范圍管理缺失導(dǎo)致進(jìn)度延誤及財(cái)務(wù)危機(jī)

切入點(diǎn)：范圍

關(guān)聯(lián)點(diǎn)：進(jìn)度、成本和干系人

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）需求跟蹤矩陣、需求變更控制過(guò)程

2）采用原型法來(lái)引導(dǎo)客戶(hù)(用戶(hù))

——不要自?shī)首詷?lè)，應(yīng)積極促進(jìn)客戶(hù)(用戶(hù))參與

第2個(gè)案例：各自為政的“需求”和一鍋粥式的項(xiàng)目管理

切入點(diǎn)：范圍（需求）

關(guān)聯(lián)點(diǎn)：項(xiàng)目監(jiān)控

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）需求跟蹤矩陣的使用陷阱

2）在項(xiàng)目規(guī)劃時(shí)，就應(yīng)制定好項(xiàng)目監(jiān)控指標(biāo)及其數(shù)據(jù)收集、處理方法

二、質(zhì)量管理

第3個(gè)案例：質(zhì)檢供應(yīng)商掉鏈子—誰(shuí)來(lái)保證質(zhì)量控制工作本身的質(zhì)量

切入點(diǎn)：質(zhì)量

關(guān)聯(lián)點(diǎn)：溝通

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：采取合適的溝通渠道，最短的路往往不是最直接的路

相關(guān)工具：績(jī)效審查、工作檢查、趨勢(shì)分析、統(tǒng)計(jì)抽樣

第4個(gè)案例：一個(gè)項(xiàng)目集中發(fā)生的目標(biāo)沖突

切入點(diǎn)：質(zhì)量

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）項(xiàng)目集的局部目標(biāo)與全局目標(biāo)沖突，需要協(xié)調(diào)一致

2）當(dāng)組織級(jí)項(xiàng)目管理體系不支持項(xiàng)目集管理時(shí)，要在項(xiàng)目集管理層面解決戰(zhàn)略一致性問(wèn)題

相關(guān)工具：測(cè)試與評(píng)估文件

第5案例：缺少質(zhì)量檢測(cè)環(huán)境，如何確保產(chǎn)品質(zhì)量

切入點(diǎn)：質(zhì)量

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）備選方案

2）風(fēng)險(xiǎn)/問(wèn)題升級(jí)路徑

3）爭(zhēng)取干系人支持

第6個(gè)案例：質(zhì)量管理審核案例分析

切入點(diǎn)：質(zhì)量

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）質(zhì)量管理基本過(guò)程

2）ISO9001:2015的基本要求

三、進(jìn)度管理

第7個(gè)案例：某產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目因進(jìn)度計(jì)劃不合理導(dǎo)致連鎖反應(yīng)的嚴(yán)重后果

切入點(diǎn)：進(jìn)度

關(guān)聯(lián)點(diǎn)：范圍、成本、質(zhì)量和資源

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）不合理的進(jìn)度計(jì)劃是項(xiàng)目失敗的導(dǎo)火索

2）過(guò)于樂(lè)觀的進(jìn)度計(jì)劃將導(dǎo)致范圍、成本、質(zhì)量、資源等一系列問(wèn)題，造成不可挽回的嚴(yán)重后果

第8個(gè)案例：項(xiàng)目準(zhǔn)備期過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致的進(jìn)度困境如何破解

切入點(diǎn)：進(jìn)度

關(guān)聯(lián)點(diǎn)：資源

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）進(jìn)度壓縮技術(shù)

2）外部資源使用

3）采用迭代增量生命周期

四、成本管理

第9個(gè)案例：電氣系統(tǒng)工廠(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目預(yù)算超支引發(fā)的災(zāi)難性事故

切入點(diǎn)：成本

關(guān)聯(lián)點(diǎn)：質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)

延伸問(wèn)題：

分析評(píng)估類(lèi)問(wèn)題：

1. 項(xiàng)目失敗的根本責(zé)任在誰(shuí)？

2. 設(shè)計(jì)部經(jīng)理是否已經(jīng)盡職盡責(zé)？他的關(guān)注點(diǎn)在哪里？

3. 項(xiàng)目的決策過(guò)程存在什么問(wèn)題？

行動(dòng)方案類(lèi)問(wèn)題：

1. PM應(yīng)如何正確地應(yīng)對(duì)預(yù)算超支問(wèn)題？

2. PM應(yīng)如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理、質(zhì)量管理？

小組共識(shí)：小組討論后，記錄達(dá)成共識(shí)的答案

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1. PM應(yīng)具有很強(qiáng)的責(zé)任感，意識(shí)到自己對(duì)項(xiàng)目成敗具有重要的管理職責(zé)

2. 在矩陣型組織中，職能負(fù)責(zé)人更關(guān)注部門(mén)工作，而非項(xiàng)目工作

3. 項(xiàng)目中的重大決策，應(yīng)通過(guò)合理的決策機(jī)制得出，而不應(yīng)由個(gè)人決定

4. PM要建立整合管理的思維

5. 應(yīng)識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，并進(jìn)一步分析風(fēng)險(xiǎn)的概率和影響程度，以及制定風(fēng)險(xiǎn)處理措施，而不能憑隨意的主觀想法忽略風(fēng)險(xiǎn)的存在

6. 產(chǎn)品質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是設(shè)計(jì)質(zhì)量，要通過(guò)制定設(shè)計(jì)規(guī)范、加強(qiáng)設(shè)計(jì)評(píng)審來(lái)確保設(shè)計(jì)質(zhì)量

第10個(gè)案例：消費(fèi)者和客戶(hù)要求引發(fā)的返工-本不該發(fā)生的項(xiàng)目超支

切入點(diǎn)：成本

關(guān)聯(lián)點(diǎn)：風(fēng)險(xiǎn)

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）本和進(jìn)度緊密相關(guān)

2）合同存在很大風(fēng)險(xiǎn)，在簽署合同之前應(yīng)建立評(píng)審機(jī)制

3）建立項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管控機(jī)制

五、資源管理

第11個(gè)案例：如何解決PM和職能經(jīng)理不可調(diào)和的資源沖突

切入點(diǎn)：資源

關(guān)聯(lián)點(diǎn)：溝通

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）理解組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)

2）如何培養(yǎng)和提升團(tuán)隊(duì)成員

第12個(gè)案例：一條龍突然變成一條蟲(chóng)？看不見(jiàn)的力量在作怪

切入點(diǎn)：資源

關(guān)聯(lián)點(diǎn)：文化

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）理解并駕馭來(lái)源于“人”的復(fù)雜性

2）營(yíng)造團(tuán)隊(duì)文化

第13個(gè)案例：一個(gè)被頻繁投訴的實(shí)驗(yàn)室主管

切入點(diǎn)：資源

關(guān)聯(lián)點(diǎn)：進(jìn)度

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）根據(jù)優(yōu)先級(jí)分配資源

2）駕馭不斷變化和互相影響的項(xiàng)目進(jìn)度

相關(guān)工具：甘特圖

第14個(gè)案例：多項(xiàng)目人力資源調(diào)配的難題

切入點(diǎn)：資源

關(guān)聯(lián)點(diǎn)：進(jìn)度

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）從多項(xiàng)目進(jìn)度協(xié)同角度平衡資源沖突

2）解決該問(wèn)題對(duì)降低總體資源成本具有重大意義：可以減少日常資源平均總需求量

相關(guān)技術(shù)：時(shí)差、資源優(yōu)化

六、干系人管理

第15個(gè)案例：如何解決重大分歧和尖銳對(duì)立

切入點(diǎn)：干系人

關(guān)聯(lián)點(diǎn)：沖突

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）干系人團(tuán)結(jié)一致是項(xiàng)目取得成功的基礎(chǔ)，在利益沖突時(shí)，如何達(dá)成共識(shí)至關(guān)重要

2）干系人爭(zhēng)取是科學(xué)，更是藝術(shù)

相關(guān)工具：干系人分析、干系人參與計(jì)劃

第16個(gè)案例：長(zhǎng)途車(chē)隊(duì)GPS跟蹤系統(tǒng)的推廣遇到抵制和阻力

切入點(diǎn)：干系人

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）干系人分析、干系人參與計(jì)劃

2）在組織內(nèi)推進(jìn)變革的步驟

第17個(gè)案例：1號(hào)工程受挫，關(guān)鍵干系人爆發(fā)激烈沖突

切入點(diǎn)：干系人

關(guān)聯(lián)點(diǎn)：風(fēng)險(xiǎn)

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）干系人分析、干系人參與計(jì)劃

2）如何客觀評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，看到風(fēng)險(xiǎn)也要洞察機(jī)會(huì)

第18個(gè)案例：供應(yīng)商業(yè)務(wù)中斷，如何化解高級(jí)別風(fēng)險(xiǎn)

切入點(diǎn)：干系人

關(guān)聯(lián)點(diǎn)：風(fēng)險(xiǎn)、問(wèn)題解決

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）爭(zhēng)取干系人支持，共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)

2）問(wèn)題解決的結(jié)構(gòu)化方法

七、采購(gòu)管理

第19個(gè)案例：供應(yīng)商為什么從“大力支持”變成“消極抵抗”

切入點(diǎn)：采購(gòu)

關(guān)聯(lián)點(diǎn)：商業(yè)論證、干系人

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）當(dāng)供應(yīng)商的商業(yè)論證出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，對(duì)項(xiàng)目的支持力度將大打折扣

2）合作的雙方應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)共贏，這是項(xiàng)目成功的基礎(chǔ)

第20個(gè)案例：忽視項(xiàng)目啟動(dòng)，滿(mǎn)盤(pán)皆輸

切入點(diǎn)：采購(gòu)

關(guān)聯(lián)點(diǎn)：項(xiàng)目啟動(dòng)

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）項(xiàng)目啟動(dòng)工作疏忽，影響全局，相關(guān)工具：項(xiàng)目章程

2）供應(yīng)商售前與實(shí)施脫節(jié)

相關(guān)工具：采購(gòu)工作說(shuō)明書(shū)SOW

第21個(gè)案例：供應(yīng)商之間互相“推卸”責(zé)任，如何達(dá)成共識(shí)

切入點(diǎn)：采購(gòu)

關(guān)聯(lián)點(diǎn)：沖突

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）合作處理沖突，實(shí)現(xiàn)雙贏

2）達(dá)成共識(shí)的4個(gè)步驟

八、溝通管理

第22個(gè)案例：技術(shù)專(zhuān)家型PM與團(tuán)隊(duì)成員的溝通障礙

切入點(diǎn)：溝通

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）溝通模型

2）溝通技巧

3）PM的溝通技能

第23個(gè)案例：一個(gè)出現(xiàn)內(nèi)訌的供應(yīng)商，真相到底是什么

切入點(diǎn)：溝通

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）識(shí)別溝通渠道及其風(fēng)險(xiǎn)

2）溝通需求分析

3）規(guī)劃溝通

九、風(fēng)險(xiǎn)管理

第24個(gè)案例：國(guó)際貿(mào)易戰(zhàn)引發(fā)的設(shè)備斷貨

切入點(diǎn)：風(fēng)險(xiǎn)

關(guān)聯(lián)點(diǎn)：進(jìn)度、采購(gòu)

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）VUCA引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)項(xiàng)目造成巨大影響

2）除《風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)》外，還要編寫(xiě)《VUCA登記冊(cè)》

相關(guān)工具：備選方案

第25個(gè)案例：走出國(guó)門(mén)的大型項(xiàng)目緣何屢屢投資失敗

切入點(diǎn)：風(fēng)險(xiǎn)

知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論：

1）十大風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源

2）項(xiàng)目關(guān)口的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)審

3）風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè)