| 主講老師： | 張樂之 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 理解群體對話的特點與本質(zhì)。 掌握與團隊進行高效對話的方式方法。 與團隊進行高效對話，群策群力又高效能地解決問題，發(fā)揮團隊的整體效能。 | |
| 內(nèi)訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-06-02 09:51 |
為什么有的團隊是三個臭皮匠頂個諸葛亮，有的團隊是三個和尚沒水喝？
如何讓團隊發(fā)揮出整體效能，挖掘出團隊潛力，使之產(chǎn)生1+1大于2的績效?
如何使團隊激發(fā)出合作熱情，產(chǎn)生內(nèi)在的凝聚力？
如何與團隊就目標達成共識，上下同欲，群策群力地解決問題？
如何建立高效的團隊工作模式，使團隊既授能自主，又能協(xié)調(diào)一致并高效地完成任務？
《團隊發(fā)展教練》將給您圓滿的答案！
培訓對象：中基層管理者
培訓學時：7-14小時
實施方式：互動研討、案例實踐、角色演練、精彩視頻、群體引導.
建議人數(shù)：20-30人（30人以內(nèi)）
通過完成本課程的學習，學員將學習到：
§ 理解群體對話的特點與本質(zhì)。
§ 掌握與團隊進行高效對話的方式方法。
§ 與團隊進行高效對話，群策群力又高效能地解決問題，發(fā)揮團隊的整體效能。
§ 掌握解決跨職位、跨部門團隊問題的工作方法，建立高效的團隊工作模式。
1、團隊教練的核心本質(zhì)
? 影響團隊行為的三個要素
? 團隊合作工作的兩個干擾
? 打破心智模式的藩籬
? 使團隊對話在一個頻率上
? 通過有結(jié)構(gòu)的團隊對話使團隊專注
2、群策群力的團隊高績效教練
? 團隊發(fā)展教練的五步法
? 共識目標
? 明晰現(xiàn)狀
對目標的價值和意義產(chǎn)生共識，對現(xiàn)狀產(chǎn)生共識
? 群策群力
通過參與，對解決問題的方法形成共識，產(chǎn)生團隊依存感
? 承諾行動
形成團隊的合力，保持團隊專注，使團隊付諸行動
? 反思總結(jié)
總結(jié)團隊的經(jīng)驗和教訓，沉淀團隊的知識
? 以實際問題進行教練示范教練
團隊引導：現(xiàn)場群策群力解決績效問題
3、團隊發(fā)展教練實踐
? 分組進行教練演練
? 小組點評
? 教練總結(jié)
? 團隊工作模式、團隊工作能力與團隊互動關(guān)系
案例實踐：針對實際問題進行現(xiàn)場演練
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