玩轉(zhuǎn)私董會工作坊

前世今生

n 彼此連接

1. 開場Cheek in-你眼中的私董會

2. 課程導(dǎo)入-POY圖卡解讀認(rèn)知私董會

3. 課程目的及議程介紹

4. 共創(chuàng)團(tuán)隊研討規(guī)則

n 私董會發(fā)展趨勢

5. 私董會起源及發(fā)展趨勢

6. 私董會在中國市場發(fā)展

7. 私董會的基本經(jīng)營形態(tài)

8. 私董會的衍生發(fā)展現(xiàn)狀

n 私董會經(jīng)營模式

1. 私董會經(jīng)營價值理念及底層邏輯

2. 私董會組織架構(gòu)以及運營架構(gòu)

3. 私董會主題類型及核心原則

n 教學(xué)目標(biāo)

ü 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

ü 了解私董會的前世今生和底層邏輯，知道私董會和傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的差異，理解私董會學(xué)習(xí)的目的意義

n 教學(xué)方法

ü POY圖卡活動

ü 點子沙拉活動

ü 講解提問

ü 分組研討

內(nèi)功心法

n 私董會心法

1. 私董會心法一-喬哈里窗認(rèn)知模型

(1) 模型講解-喬哈里窗認(rèn)知模型的理念及要素講解

(2) 互動環(huán)節(jié)-運用喬哈里窗模型進(jìn)行場景模擬體驗

(3) 知識輸入-模型的實踐運用及啟發(fā)

2. 私董會心法二-U型理論

(4) 模型講解-U型理論模型講解及核心要素

(5) 互動環(huán)節(jié)-運用U型理論進(jìn)行場景模擬體驗

(6) 知識輸入-模型的操作關(guān)鍵及核心要點

n 私董會的內(nèi)功

3. 私董會的內(nèi)功一-深層次聆聽

(7) 深層次聆聽目的意義

(8) 深層次聆聽四個層次

(9) 深層次聆聽阻礙難點

——互動環(huán)節(jié)：深層次聆聽同儕教練

4. 私董會的內(nèi)功二-強有力發(fā)問

(1) 問出強有力問題的核心

(2) 強有力發(fā)問的關(guān)鍵技巧

(3) 強有力發(fā)問的常見類型

ü 開放式問題

ü 度量式問題

ü 菜單式問題

——互動環(huán)節(jié)：強有力發(fā)問場景練習(xí)

n 教學(xué)目標(biāo)：

ü 有意識地通過聆聽發(fā)問等技能模型的深入體驗，強化私董會的內(nèi)動心法，激發(fā)群體智慧，提升團(tuán)隊動能

教學(xué)方法

ü 講解提問

ü 同儕練習(xí)

ü 具身化活動

ü 分組討論

玩轉(zhuǎn)私董會

n 玩轉(zhuǎn)私董會之圓桌會議

1. 知識輸入-私董圓桌會議的流程講解

(1) 第一步躬問-背景陳述

ü 每人提出問題并進(jìn)行背景陳述

ü 投票選出本次議題，并移到畫布最上方

ü 案主陳述難題背景

(2) 第二步探究-提問澄清

ü 每人提出一個問題

ü 案主進(jìn)行記錄，統(tǒng)一回應(yīng)

(3) 第三步澄明-重新定義

ü 每人寫出自己對問題的理解

(4) 第四步定見-自我定見

ü 案主重新思考形成新的議題

(5) 第五步解析-找出關(guān)鍵因素

ü 從自己理解分析出發(fā)，提出解決問題核心關(guān)鍵因素

(6) 第六步精思-具體建議舉措

ü 從自身角度出發(fā)，給出當(dāng)事人具化具體可實施的建議

(7) 第七步心得-學(xué)習(xí)反思

ü 收獲反思-個人、團(tuán)隊、組織

ü 賦能反饋-相互提出積極反饋，閃光點-感謝

ü 行動計劃

——互動環(huán)節(jié)-私董圓桌會議示范

2. 場景實踐-私董圓桌會議

(1) 規(guī)則講解：角色分工、時間要求

(2) 場景實踐-每組根據(jù)流程進(jìn)行實際操作

(3) 反饋點評-分享點評

n 教學(xué)目標(biāo)

ü 通過工具方法的實踐運用，掌握私董圓桌會議的操作流程，促進(jìn)群體心智模式的轉(zhuǎn)變，提升團(tuán)隊效能

n 教學(xué)方法

ü 分組實踐練習(xí)

ü POY圖卡

ü 心理劇活動

行動計劃

1. KISS行動計劃

(1) 繼續(xù)做：哪些過往的做法需要保留？

(2) 開始做：有哪些新的做法可以創(chuàng)新？

(3) 停止做： 哪些過往的做法需要暫停？

2. 站位分享

(1) 課程總結(jié)

(2) 梳理行動的關(guān)鍵點

(3) 站位分享

n 教學(xué)方法

ü KISS工具

ü 變革哀悼活動