主講老師: | 方南 | |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程全部采用工作坊的模式,著重對于管理環(huán)境的實戰(zhàn)場景的分析、實用管理工具的推演、實用管理思維的落地,突出課程的實戰(zhàn)性與實用性。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-04-12 10:12 |
隨著科技不斷的發(fā)展進步,新技術不斷在我們身邊被應用:5G、物聯網、大數據、智能化、無人車、無人機、新零售……VUCA(不穩(wěn)定、不確定、模糊、復雜)時代全面到來。這個時代的直接體現就是迭代速度越來越快、競爭越來越激烈、邊界越來越模糊。應對這些變化,如何基于數字化、智能化進行業(yè)務和管理升級?如何進行業(yè)務和管理的創(chuàng)新?如何應對新的競爭格局?如何應對新時代員工的變化?就成為擺在管理者面前的一道道考題。
方南老師歷經近20年管理實踐,17年管理研究與培訓,綜合對中國企業(yè)管理的實踐研究,結合現代管理技術的應用,為您解析現代管理者的領導藝術,提升基于企業(yè)走向卓越的實效領導力。倍增您的經營管理效能。本課程全部采用工作坊的模式,著重對于管理環(huán)境的實戰(zhàn)場景的分析、實用管理工具的推演、實用管理思維的落地,突出課程的實戰(zhàn)性與實用性。
培訓對象:企業(yè)中高層管理者
培訓時間:2天/12小時
培訓課綱:
一、緣起:“數智化”時代的經營管理的反思
1、VUCA時代經營管理的思考
(1)迭代速度越來越快:技術、產品、業(yè)務……
(2)競爭越來越激烈:企業(yè)之間的競爭、跨界競爭、行業(yè)趨勢的發(fā)展
(3)邊界越來越模糊:企業(yè)面臨的競爭對手可能來自各個領域
2、數智化轉型時代全面到來
(1)數智化時代的到來
? 數字化轉型是時代發(fā)展的必然趨勢
? 智慧城市、智慧家庭、工業(yè)物聯網等技術支撐的日趨成熟
? 5G支撐百業(yè)智能化發(fā)展
? 5G+DICT智能應用的數字化賦能
(2)數智化轉型的思考
? 基于數智化轉型的雙中臺設計
? 數智化推進業(yè)務創(chuàng)新“四力”賦能
二、實效領導力提升
1、實效領導力第一式:構建領導者影響力
(1)新時代領導者影響力的五個來源
(2)新時代人力資源的迭代
? 新生代的全面到來
? 基于新時代員工的兩個硬核素質
(2)數智化時代的權利影響力
? 領導者的硬權力與軟權力
? 新時代領導者角色影響力
? 新時達領導者新資源影響力
(3)數智化時代的魅力影響力
? 權威VS偶像
? 領導者形象IP化
(4)數智化時代的成果影響力
? 成果VS信心
? 數智化時代如何打造成果影響力
(5)數智化時代的成長影響力
? 成長VS力
? 讓成長成為持續(xù)的動力源
(6)數智化時代的愿景影響力
? 從首長到政委
2、實效領導力第二式:領
(1) 有效的措施力是實效的核心路徑
? 有效的力量來自卓越的措施
? 措施力的三大思想來源
? 數智化時代企業(yè)措施的思考:需求、成本、技術
? 用“數字化”推動運營管理轉型
ü 產品“數字化”
ü 營銷“數字化”
ü 供應鏈“數字化”
ü 生態(tài)“數字化”
ü 管理“數字化”
? 摒棄兩種思維,構建第三種思維
(2) 明確的組織力是實效的有力保障
? 知識型人才成為組織的核心構成
? 數字化時代組織的去中心、去權威、去領導
? 通過組織賦能放大個體價值
? 個體創(chuàng)新VS一線呼喚炮火
? 數智化時代的組織有效構建
ü 數字化時代組織的網絡化與多中心
ü 數字化時代的大中臺與小群組作戰(zhàn)
ü 數字化時代的組織透明化與敏捷化
(3) 清晰的計劃力是實效的有效基礎
3、實效領導力第三式:導
(1) 卓越的激勵力是實效的推動法寶
? 什么是激勵?
? 三種激勵方法分析
? 物質激勵-激勵的基礎
? 物質激勵的深度思考
? 情感激勵-激勵的升華
? 情感建立的四大問題
? 氛圍激勵-激勵的境界
? 構建氛圍的五大過程
? 核心文化建設—成就員工
ü 核心文化建設在團隊激勵中的作用
ü 建設基于“家”“校”“軍”的團隊文化
? 滿足員工職業(yè)生命中的四個基本需求
ü 成長搖籃
ü 成就舞臺
ü 樂業(yè)福田
ü 精神家園
(2) 團隊的功能力是實效的制造卓越
? 決定團隊功能的兩大要素
? 系統能力
? 個人能力
? 系統功能打造建設健康企業(yè)
? 如何打造基于“用戶”的核心運營系統
? 個人能力打造為企業(yè)加力
? 系統能力提升系統構建
? 以客戶為中心的企業(yè)系統設計
? 決定個人能力的5大手法
(3) 部屬的改善力是實效的最后保障
? 改善部屬常見的兩大問題
ü 思想問題
ü 方向問題
? 思想問題改善與企業(yè)的“知止”
? 提升部屬工作有效性改善運營結果
? 關于創(chuàng)新管理
ü 面對新時代員工——傳統管理方式還管用嗎
ü 成功是失敗之母——大象也要跳快舞
ü 溫故而后創(chuàng)新——我能,再創(chuàng)輝煌
? 創(chuàng)新管理的四個內涵
ü 創(chuàng)新管理的理念——蔑視不可能
ü 創(chuàng)新管理的主體——人人皆可創(chuàng)新
ü 創(chuàng)新管理的對象——事事皆可創(chuàng)新
ü 創(chuàng)新管理的文化——方法總比問題多
? 怎樣創(chuàng)新——創(chuàng)新管理的五種基本思路
ü 創(chuàng)新辯證法——分久必合,合久必分
ü 創(chuàng)新管理的加法與減法操作
ü 創(chuàng)新管理的乘法與除法操作
ü 創(chuàng)新管理的反法操作
4、領導者構建實效領導力系統
? 統一方向:我們想去哪?
? 認識差距:我們準備好了嗎?
? 明確路徑:我們需要怎么做?
? 采取行動:我們的過程如何設計?
? 持續(xù)前進:我們如何不斷前進?
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