企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃與計(jì)劃的實(shí)施

【課程收益】

? 陳述培訓(xùn)管理存在主要問題

? 快速構(gòu)建培訓(xùn)體系六大系統(tǒng)

? 正確運(yùn)用培訓(xùn)管理技巧

? 規(guī)避和解決培訓(xùn)出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)

【課程特色】

? 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)的操作精髓

? 案例指導(dǎo)：分析企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 

? 案例訓(xùn)練：掌握企業(yè)培訓(xùn)提升方法 

? 行動(dòng)建議：企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 

? 提升建議：引爆企業(yè)培訓(xùn)的可行性行動(dòng)方案

【課程形式】

? 工作實(shí)務(wù)案例的分享及研討（團(tuán)體討論與分享）；

? 引進(jìn)管理知識(shí)、工具與技巧（講師講述、實(shí)務(wù)演練）；

? 教導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)運(yùn)用各種管理工具與技能（角色扮演）；

? 小組發(fā)表（講師檢核與評價(jià)）

? 課后輔導(dǎo)

【授課時(shí)長】

12小時(shí)/兩天+課后輔導(dǎo)

【課程對象】

   人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理以及相關(guān)中高層管理者

【課程框架】

①培訓(xùn)之局    ②培訓(xùn)之困   ③培訓(xùn)之重

④培訓(xùn)之體    ⑤培訓(xùn)之計(jì)   ⑥培訓(xùn)之術(shù)   

⑦培訓(xùn)之果

【培訓(xùn)導(dǎo)師】

陳  琦 老師

【課程內(nèi)容】

? 研討：新中國建國以來的四代培訓(xùn)發(fā)展的剖析

一、培訓(xùn)之局

1、 授課講解還是課堂激動(dòng)

2、 教學(xué)設(shè)計(jì)的救命稻草

3、 走入了培訓(xùn)技術(shù)的迷宮

4、 走上了培訓(xùn)管理的神壇

5、 培訓(xùn)用技術(shù)沖泡泡

6、 培訓(xùn)管理者的無言結(jié)局

7、 培訓(xùn)邁向成功的階梯

8、 選擇比努力更為重要

9、 真正理解培訓(xùn)的內(nèi)涵

2 點(diǎn)評：風(fēng)月本無常，情懷自淺深

二、培訓(xùn)之困

1、 計(jì)劃做錯(cuò)了？

2、 培訓(xùn)需要專業(yè)嗎？

3、 培訓(xùn)真正的需求又是什么？

4、 現(xiàn)場效果有多重要？

5、 培訓(xùn)怎樣才有效果？

2 點(diǎn)評：以終定為始，培訓(xùn)高大上

三、培訓(xùn)之重

1、 培訓(xùn)的定義

2、 有效培訓(xùn)的前提條件

3、 培訓(xùn)對于企業(yè)發(fā)展的重要性

? 視頻《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》

? 沒有艱苦訓(xùn)練就沒有好士兵

? 沒有教育培訓(xùn)就沒有好員工

2 點(diǎn)評：若為職業(yè)故，且行且珍惜

四、培訓(xùn)之體

1、 培訓(xùn)體系的構(gòu)建

2、 培訓(xùn)需求的分析

3、 培訓(xùn)計(jì)劃的確定

4、 培訓(xùn)資源的準(zhǔn)備

5、 培訓(xùn)隊(duì)伍的培養(yǎng)

6、 培訓(xùn)實(shí)施的落地

7、 培訓(xùn)效果的評估

8、 培訓(xùn)成果的收獲

2 點(diǎn)評：體系建設(shè)難，管理亦見真

五、培訓(xùn)之計(jì)

1、 培訓(xùn)體系包含的內(nèi)容

2、 企業(yè)不同階段的培訓(xùn)需求

3、 培訓(xùn)需求的分析

? 問卷調(diào)查法

? 訪談法

? 頭腦風(fēng)暴法

? 績效分析法

4、 培訓(xùn)計(jì)劃的制定

? 定位：以戰(zhàn)略目標(biāo)為主線

? 立足：以業(yè)務(wù)發(fā)展為核心

? 內(nèi)容：以技能提升為標(biāo)準(zhǔn)

5、 年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定方法

2 點(diǎn)評：需求定首善、價(jià)值定計(jì)劃

六、培訓(xùn)之術(shù)

1、 12中可控的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法

2、 培訓(xùn)預(yù)算的可控法及預(yù)算不足的方法

3、 培訓(xùn)師資庫的建立

? 外部講師的選擇

? 內(nèi)部講師的培養(yǎng)

4、 培訓(xùn)教材的編寫與使用

? 就地取材法

? 照章實(shí)施法

? 移花接木法

? 拼接法

? 原汁原味法

2 點(diǎn)評：合適與適合、謀定而后動(dòng)

七、培訓(xùn)之果

1、 柯氏四級評估的運(yùn)用及重點(diǎn)

2、 評估培訓(xùn)績效的五個(gè)層次及注意點(diǎn)

3、 評價(jià)培訓(xùn)支持

? 培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后

4、 培訓(xùn)評估方法

5、 培訓(xùn)無效論的評述及對企業(yè)的中肯建議

2 點(diǎn)評：信心的工作、盼望的忍耐