人力資源轉(zhuǎn)型發(fā)展

【課程收益】

1. 了解新時(shí)代下的人力資源前沿趨勢(shì)

2. 提高人力資源管理者轉(zhuǎn)型發(fā)展的效率

3. 掌握經(jīng)驗(yàn)推廣賦能的技能

4. 運(yùn)用新管理手段，改善員工關(guān)系，提高員工工作效率

【授課風(fēng)格】

1. 工作實(shí)務(wù)案例的分享及研討（團(tuán)體討論與分享）；

2. 引進(jìn)管理知識(shí)、工具與技巧（講師講述、實(shí)務(wù)演練）；

3. 教導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)運(yùn)用各種管理工具與技能（角色扮演）；

4. 小組發(fā)表（講師檢核與評(píng)價(jià)）

【課程對(duì)象】

    企業(yè)人力資源高級(jí)管理者

【課程內(nèi)容】

開(kāi)篇：十封致中國(guó)各行業(yè)人力資源從業(yè)者的信

第一篇：人力資源的轉(zhuǎn)型

一、 人力資源分析

1、 三大人力資源誤區(qū)

1） 人員流動(dòng)率高——錯(cuò)

2） 人力資源管理滯后——錯(cuò)

3） 缺乏人力資源管理人才——錯(cuò)

2、 人力資源現(xiàn)狀分析

分享：學(xué)員分享人力資源現(xiàn)狀

二、 人力資源管理者角色定位

1、 人力資源三支柱的現(xiàn)狀

2、 地產(chǎn)行業(yè)HRBP的發(fā)展

3、 人力資源未來(lái)的角色定位：首席數(shù)據(jù)官/首席信息官

分享：你的角色定位是怎樣的？

三、 人力資源管理者的能力保障

1、 文化建設(shè)

1） 引導(dǎo)愿景、使命、價(jià)值觀的建立

工具：價(jià)值觀卡

2） 將文化建設(shè)落地

工具：行動(dòng)轉(zhuǎn)變九宮圖

2、 從“以人為本”到“以?shī)^斗者為本”轉(zhuǎn)變

3、 大數(shù)據(jù)人工智能人力資源管理轉(zhuǎn)型

1） 案例1：人力資源共享服務(wù)中心

2） 案例2：大數(shù)據(jù)人工智能在地產(chǎn)行業(yè)的應(yīng)用

4、 科學(xué)人力資源管理體系

1） 員工招聘

方法：開(kāi)辟新渠道——招聘營(yíng)銷學(xué)

工具：工作分析價(jià)值主張表

2） 員工培訓(xùn)

方法：培訓(xùn)“三人行”

工具：培訓(xùn)項(xiàng)目制管理

3） 績(jī)效管理

方法：績(jī)效質(zhì)量預(yù)測(cè)法

工具：微妙的“15%”

4） 職業(yè)規(guī)劃

方法：職業(yè)金三三規(guī)劃法

工具：職業(yè)彩虹圖

四、 人力資源競(jìng)爭(zhēng)力

1、 發(fā)展階段分析及對(duì)應(yīng)的人力資源管理策略

2、 人力資源的價(jià)值途徑

學(xué)員分享：人才理念及價(jià)值觀

1） 人力資源管理者目標(biāo)責(zé)任制

2） 人力資源管理者的EI

3） 人力資源管理者的激勵(lì)手段的更新

方法：六大非物質(zhì)激勵(lì)

第二篇 當(dāng)前人力資源發(fā)展趨勢(shì)

1、 組織發(fā)展趨勢(shì)：混沌與開(kāi)放

· 工作場(chǎng)所的新變化

· 組織架構(gòu)的新變化

· 如何打造新的組織能力

案例：四大新型組織的出現(xiàn)

分享：新型組織模型

2、 人才發(fā)展趨勢(shì)：從“人才池”到“人才流”

· 人才與機(jī)器賽跑

· 雇傭關(guān)系的破滅

· 權(quán)威與權(quán)利的崩潰

案例：某地產(chǎn)行業(yè)的人才關(guān)系

分享：“零工時(shí)代”的到來(lái)

3、 工作設(shè)計(jì)趨勢(shì)：行為設(shè)計(jì)學(xué)與行為心理學(xué)

· 心智模式的行為改變

案例：不同年代員工的心態(tài)變化

分享：工作崗位分析與設(shè)計(jì)的新工具－崗位經(jīng)驗(yàn)萃取術(shù)

4、 招聘配置趨勢(shì)：雇主品牌的蝶變

· 招聘營(yíng)銷學(xué)的吸引力

· 價(jià)值主張的戰(zhàn)場(chǎng)

· 傳統(tǒng)招聘趨勢(shì)的落寞

案例：某集團(tuán)的招聘故事

分享：雇主品牌在招聘的新地位

5、 學(xué)習(xí)發(fā)展趨勢(shì)：重構(gòu)學(xué)習(xí)新時(shí)代

· 組織經(jīng)驗(yàn)萃取的到來(lái)

· 自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)體系的構(gòu)建

· 多樣的學(xué)習(xí)新時(shí)代

案例： “雞湯”與“雞血”培訓(xùn)

6、 員工體驗(yàn)趨勢(shì)：解碼激勵(lì)體系

· 認(rèn)可和激勵(lì)的新回報(bào)

分享：?jiǎn)T工體驗(yàn)方程式