| 主講老師： | 羅淼 |  |
| 課時(shí)安排： | 2天，6小時(shí)/天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 掌握邏輯思維工具，快速深入剖析問(wèn)題，形成有洞察力和創(chuàng)新性的結(jié)論、做條理清晰有說(shuō)服力的表達(dá) 1. 掌握邏輯思維工具，分析問(wèn)題快人一步，更加深入 2. 集體討論目標(biāo)明晰、步驟明確，快速產(chǎn)出方案 3. 提升整體思辨能力，增加對(duì)專業(yè)問(wèn)題的洞察力 4. 表達(dá)清晰有條理、論證充分、案例詳實(shí)有說(shuō)服力 5. 從認(rèn)知水平、表達(dá)能力、表現(xiàn)能力和共情能力四大方面提升學(xué)員的人格魅力 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-01-10 15:10 |
【課程背景】
邏輯思維訓(xùn)練在越來(lái)越多的商務(wù)學(xué)院和世界500強(qiáng)企業(yè)中被采用，是一種快速鍛煉學(xué)員思維能力和創(chuàng)新能力、提高討論和決策效率的常用體系。結(jié)合結(jié)構(gòu)化表達(dá)的方法，能幫助全體受訓(xùn)人員快速提高思維水平、充實(shí)表達(dá)內(nèi)容、做更有條理和說(shuō)服力的表達(dá)。
【課程收益】
1. 掌握邏輯思維工具，分析問(wèn)題快人一步，更加深入
2. 集體討論目標(biāo)明晰、步驟明確，快速產(chǎn)出方案
3. 提升整體思辨能力，增加對(duì)專業(yè)問(wèn)題的洞察力
4. 表達(dá)清晰有條理、論證充分、案例詳實(shí)有說(shuō)服力
5. 從認(rèn)知水平、表達(dá)能力、表現(xiàn)能力和共情能力四大方面提升學(xué)員的人格魅力
【課程特色】世界級(jí)辯論冠軍以多年思辨教學(xué)研究和實(shí)操案例為基礎(chǔ)開(kāi)展教學(xué)，學(xué)理扎實(shí)、技巧豐富、案例生動(dòng)，學(xué)之能用，觸類旁通。
【課程對(duì)象】基層員工和中層管理人員
【課程時(shí)間】12小時(shí)
【課程大綱】
一、 邏輯思維訓(xùn)練：思辨工具如何運(yùn)用到一般工作中？
1、 更快更深入的分析問(wèn)題
? 看待世界的三只眼睛
? 形成決策的四種判斷
? 識(shí)別核心議題與無(wú)關(guān)議題
2、 群體決策時(shí)如何保證不受干擾高效進(jìn)行？
? 頂級(jí)辯論賽事中的“需根解損”
? 快速產(chǎn)生新點(diǎn)子的“六頂思考帽”
? 辯論視角下的團(tuán)隊(duì)討論，區(qū)分事實(shí)表達(dá)和觀點(diǎn)表達(dá)，避免低效無(wú)意義的爭(zhēng)吵
二、 如何清晰表達(dá)思考結(jié)果/如何避免想得清但說(shuō)不清？
1、 面對(duì)不同場(chǎng)景如何選擇表達(dá)方式？
? 面對(duì)不同對(duì)象（ToG、ToB、ToC）的策略
? 處在不同場(chǎng)合的策略（公開(kāi)、沙龍、內(nèi)部）
2、 如何準(zhǔn)備最合適的演講內(nèi)容？
? 如何開(kāi)場(chǎng)
? 如何舉例
? 如何收尾
三、 如何快速尋找有吸引力的主題？
1、主題過(guò)大時(shí)，找到小主題的表達(dá)結(jié)構(gòu)
? 三種切割方法，找到精確主題
? 圍繞主題排布材料、組織語(yǔ)言
? 臨時(shí)演講場(chǎng)景的應(yīng)用
? 電梯演講、會(huì)議發(fā)言、酒桌講話……
2、主題過(guò)淺時(shí)，深化內(nèi)容的表達(dá)結(jié)構(gòu)
? 增加元議題
? 增加亮點(diǎn)要素
? 增加記憶點(diǎn)
四、 重要演講的框架如何搭建？
1、講故事型的兩步法的表達(dá)結(jié)構(gòu)
? 故事的選擇和處理
? 意義的提煉和形塑
2、注意力法則的四步表達(dá)結(jié)構(gòu)
? 開(kāi)頭-內(nèi)容-金句-結(jié)尾
? 提煉金句的三步法則
? 用四步框架搭建超長(zhǎng)演講
n 蘋(píng)果路演、羅振宇跨年演講……
3、 最清晰、最有證明力的“金字塔法則”
? 觀點(diǎn)、論點(diǎn)和論據(jù)
? 論據(jù)的種類和來(lái)源
? （如果需要）反駁的方式和路徑
五、 邏輯思維在業(yè)務(wù)場(chǎng)景的拓展應(yīng)用
1、 問(wèn)對(duì)問(wèn)題才能挖掘更多信息，鍛煉“發(fā)現(xiàn)正確問(wèn)題”的能力
2、 快速分析問(wèn)題的能力
? 一份萬(wàn)字材料，如何總結(jié)百字報(bào)告？
3、 廣泛搜集和整理材料的能力
? 要搜什么？
? 怎么搜集？
? 如何處理？
4、 匯總形成解決方案的能力
六、 如何做出富有影響力的發(fā)言？
1、 跟辯手學(xué)習(xí)：同樣的道理，用辯論的方法講得更動(dòng)人
a) 增強(qiáng)說(shuō)服力和感染力
b) 從講道理到說(shuō)故事
2、 表達(dá)里的兩個(gè)關(guān)鍵不等式，幫你鍛煉真正有用的口才
七、 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
1、 現(xiàn)場(chǎng)快速辯論賽
? VS老師：體驗(yàn)辯論技巧的極致應(yīng)用
? 小組VS小組：備賽、比賽、復(fù)盤沉浸體驗(yàn)
? 極限1V1車輪戰(zhàn)：快速鍛煉你的辯論神經(jīng)
2、 現(xiàn)場(chǎng)即興結(jié)構(gòu)化表達(dá)練習(xí)
? 隨機(jī)素材演講練習(xí)
? 電梯演講練習(xí)
? 大主題小表達(dá)練習(xí)
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