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行動(dòng)學(xué)習(xí)群策群力工作坊,解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的有效工具

主講老師: 俞萍 俞萍

主講師資:俞萍

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 1、觀念轉(zhuǎn)變,從命令型的領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變成促動(dòng)型的領(lǐng)導(dǎo); 2、收獲系列符合 21世紀(jì)新形勢(shì)的管理工具; 3、帶著團(tuán)隊(duì)的真實(shí)問(wèn)題來(lái),帶著解決問(wèn)題的方案回;
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-28 11:08

【課程背景】

新時(shí)代、新形勢(shì),如何有效的領(lǐng)導(dǎo)下屬、管理團(tuán)隊(duì)?

為什么一而再,再而三交待的事情,部下就是聽(tīng)不明白?

每個(gè)人都有自己的想法,如何讓大家達(dá)成共識(shí),往共同的方向努力?

遇到問(wèn)題和困難時(shí),部下提不出新思路新方法去面對(duì)解決?

學(xué)了不少的管理類課程,實(shí)際工作中應(yīng)用不起來(lái)?

 

【課程收益】

1、觀念轉(zhuǎn)變,從命令型的領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變成促動(dòng)型的領(lǐng)導(dǎo);

2、收獲系列符合 21世紀(jì)新形勢(shì)的管理工具;

3、帶著團(tuán)隊(duì)的真實(shí)問(wèn)題來(lái),帶著解決問(wèn)題的方案回;


【課程特色】科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),易學(xué)易用;精彩,案例豐富;融入,學(xué)練相融


【課程對(duì)象】中高層管理者、HR 、部門經(jīng)理、項(xiàng)目小組


【課程時(shí)間】12 小時(shí)

 

【課程大綱】

一、導(dǎo)言

?       實(shí)務(wù)案例引入

?       1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;

?       2、促動(dòng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)

?       3、促動(dòng)技術(shù)的案例分享

?       單元重點(diǎn):促動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力的思維模式


二、群策群力工作坊體驗(yàn)促動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力

1、聚焦企業(yè)真實(shí)問(wèn)題—聚焦問(wèn)題、需求轉(zhuǎn)正

?       提出問(wèn)題

?       選出問(wèn)題

?       澄清問(wèn)題

?       聚焦問(wèn)題

2、愿景描繪—封面故事

?       暢想愿景

?       描繪愿景

?       分享愿景

3、現(xiàn)狀分析

?       SWOT分析工具

?       內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析

?       外部機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)縫隙

?       四象限分析選擇方向

    -矩陣分析

    -戰(zhàn)略選擇

4、承諾投入

?       討論確定承諾內(nèi)容

?       團(tuán)隊(duì)成員共識(shí)

?       宣布承諾

5、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)—探尋路徑、策略選擇

?       聚焦主題

?       頭腦風(fēng)暴

?       分組排列

?       提取中心詞

6、行動(dòng)計(jì)劃—落地執(zhí)行

?       認(rèn)領(lǐng)任務(wù)

?       任務(wù)細(xì)化

?       轉(zhuǎn)化行動(dòng)

?       形成方案

7、城鎮(zhèn)會(huì)議—資源整合

?       展示匯報(bào)

?       資源獲取

?       協(xié)調(diào)共識(shí)

8、復(fù)盤工具—高效迭代

?       回顧目標(biāo)

?       評(píng)估現(xiàn)狀

?       分析原因

?       總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

單元重點(diǎn):通過(guò)工作訪促動(dòng)全員智慧,產(chǎn)出切實(shí)有效的行動(dòng)方案

 

三、總結(jié)分享

?        感性與理性的體驗(yàn)分享

?        主動(dòng)與被動(dòng)的體驗(yàn)分享

?        課程總結(jié)

 
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