主講老師: | 關(guān)家駒 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-12-22 08:53 |
【課程背景】
在銷售實(shí)踐的過程中,構(gòu)建與客戶的信任,是一切銷售結(jié)果產(chǎn)生的前提。從客戶需求產(chǎn)生的原理上,繪制客戶對(duì)于信任的理解和認(rèn)知的圖譜:安全、不確定、擔(dān)心、懷疑、顧慮都是客戶正常的心理反應(yīng)。如果客戶不能迅速解除與你(乙方)合作風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn),就不會(huì)深入的接受你的產(chǎn)品、服務(wù)、解決方案?!半p贏”也就無(wú)從談起
課程引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)知如何通過管理自我,改變自我行為方式,通過積極地、正面的和適當(dāng)?shù)募记?,解除客戶的戒備和防御心理,才是建立良好客戶關(guān)系管理,輔導(dǎo)學(xué)員掌握構(gòu)建信任的思維技能,幫助學(xué)員掌握建立信任,融洽客情關(guān)系的方法,
【課程收益】
2 重新的認(rèn)知客戶導(dǎo)向的“信任基礎(chǔ)”是人際關(guān)系管理的前提;
2 理解不確定的銷售環(huán)境中,獲得客戶信任是大客戶銷售的關(guān)鍵和前提;
2 掌握獲取消費(fèi)者和客戶信任的關(guān)鍵路徑和應(yīng)用方法
【課程特色】
解析原理、剖析心理成因、賦能實(shí)用技巧、課堂固化行為習(xí)慣
【課程對(duì)象】
銷售管理者、大客戶銷售經(jīng)理、銷售經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程大綱】
一、課程導(dǎo)入
【案例教學(xué)】尾生抱柱&商鞅變法的故事
啟示:人際的基礎(chǔ)是信任
二、為什么信任如此重要
1、信任是人際關(guān)系的基礎(chǔ)
? 視頻賞析(《信任》)
? 故事分享(富豪與兒子)
? workshop(我們?yōu)槭裁葱枰湃?,我們?yōu)槭裁床恍湃?/span>)
? 提問分享(安德森信任)
? 人際關(guān)系狀態(tài)分析(維度及相關(guān)性)
2、信任的定義與構(gòu)成
? 什么是“信任”
? 信任的四維構(gòu)成(信任量表測(cè)試)
3、信任的兩大支柱
? 能力與品格的關(guān)系
? Workshop(你的能力品格經(jīng)歷)
三、如何識(shí)別信任關(guān)系
1、判斷信任的維度
? 肢體
? 語(yǔ)音
? 語(yǔ)調(diào)
? 行為
2、影響構(gòu)建信任的因素
? 侵略性
? 不真誠(chéng)
? 操縱性
? 急于呈現(xiàn)結(jié)果
? 不注重傾聽和詢問
四、如何建立信任關(guān)系
1、 建立信任的方法和維度
? 信任動(dòng)力
? 同頻與共情
? 三大思維模式
2、銷售人員構(gòu)建的四維信任模式
? 第一印象(首因效應(yīng)、學(xué)員互評(píng))
? 專業(yè)性
? 一致性
? 安全性(安全性測(cè)試)
五、課程與回顧
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