主講老師: | 高玫 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-12-08 13:27 |
本項(xiàng)目采用的課程體系源于主訓(xùn)導(dǎo)師高玫的自有版權(quán)課程《ODSAC?全流程項(xiàng)目管理》。本課程是以廣泛應(yīng)用于各行業(yè)項(xiàng)目管理職業(yè)資格訓(xùn)練的通用知識(shí)體系為基礎(chǔ)(比如美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI的PMP和PgMP認(rèn)證考試內(nèi)容就是這樣的知識(shí)體系),結(jié)合版權(quán)人高玫老師24年來(lái)在醫(yī)療醫(yī)藥、物流、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)制造等領(lǐng)域的信息化項(xiàng)目中從事項(xiàng)目管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)大量的分析總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)萃取,運(yùn)用包括內(nèi)容重構(gòu)、價(jià)值重塑、話語(yǔ)重建、資源重整等在內(nèi)的“全程重建”科學(xué)方法系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的版權(quán)課程。該課程在扎實(shí)繼承共性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了卓有成效的理論創(chuàng)新,視角獨(dú)具慧眼,觀點(diǎn)別具一格,方法新穎高效,工具簡(jiǎn)單易用,是各行業(yè)項(xiàng)目管理工作利益相關(guān)方快速系統(tǒng)改進(jìn)工作績(jī)效的可靠助力。
1. 提升參訓(xùn)人員對(duì)項(xiàng)目全流程管理重要概念的認(rèn)知,
2. 對(duì)亞健康或病態(tài)項(xiàng)目,有針對(duì)性的解決方案
3. 參訓(xùn)人員可以通過(guò)24種技術(shù)、流程、模板、公式、模型等提高項(xiàng)目有效交付率及客戶滿意度進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)項(xiàng)目款項(xiàng)的回流
1. 可以當(dāng)堂根據(jù)項(xiàng)目管理難易度判斷該項(xiàng)目的管理類(lèi)型
2. 可以當(dāng)堂使用使用四象限制定項(xiàng)目相關(guān)方管理策略
3. 可以當(dāng)堂使用網(wǎng)絡(luò)圖制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
4. 可以當(dāng)堂使用RACI制定項(xiàng)目責(zé)任分別矩陣
5. 用風(fēng)險(xiǎn)管理的方法和工具當(dāng)堂對(duì)案例中的危機(jī)事件進(jìn)行管理
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)
【授課方式】講授、示范、案例分析、游戲互動(dòng)、全員參與實(shí)戰(zhàn)演練、答疑
【特別說(shuō)明】此大綱為標(biāo)準(zhǔn)版,實(shí)施前可根據(jù)調(diào)研結(jié)果出一個(gè)針對(duì)性的版本
特征
交付物
交付要求
交付環(huán)境
交付物
目標(biāo)
需求明確
需求不明確
概念階段
規(guī)劃階段
實(shí)施階段
收尾階段
累計(jì)投入資源線
管理控制線
預(yù)測(cè)型
迭代型
敏捷型
增量型
簡(jiǎn)單類(lèi)項(xiàng)目
棘手類(lèi)項(xiàng)目
燒腦類(lèi)項(xiàng)目
模糊類(lèi)項(xiàng)目
中度混亂類(lèi)項(xiàng)目
超級(jí)混亂類(lèi)項(xiàng)目
有序啟動(dòng)
深入分析
穩(wěn)步構(gòu)建
全面部署
持續(xù)交付
工具:策略九宮格
ODSAC全流程項(xiàng)目管理模型
工具:項(xiàng)目章程模板
誰(shuí)
關(guān)系
影響
四象限
側(cè)重點(diǎn)
力度值
相關(guān)方登記冊(cè)
相關(guān)方參與度評(píng)估矩陣
激活
根植
共創(chuàng)
工具:相關(guān)方管理四象限、
相關(guān)方登記冊(cè)、
相關(guān)方參與度評(píng)估矩陣
WBS
PERT
網(wǎng)絡(luò)圖
浮動(dòng)時(shí)間
關(guān)鍵路徑
進(jìn)度壓縮和資源優(yōu)化
項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃制定步驟
工具:WBS、
PERT、
網(wǎng)絡(luò)圖模板
浮動(dòng)時(shí)間公式
工具:頭腦風(fēng)暴法
外腦判斷法
流程圖
清單表
魚(yú)骨圖分析法
假設(shè)條件和制約因素分析法
風(fēng)險(xiǎn)檢查清單、
風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別清單
風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)工具
工具:RACI
4. 途徑:約定組織規(guī)程
① 四項(xiàng)基本原則
1) 團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)會(huì)議
2) 團(tuán)隊(duì)組織方式
1) 客戶拜訪
2) 外部啟動(dòng)會(huì)議目的
3) 項(xiàng)目經(jīng)理風(fēng)采
工具:項(xiàng)目變更管理流程
變更管理模板
OHTSA
① 范圍說(shuō)明書(shū)
② 工作分解結(jié)構(gòu)
③ 定義活動(dòng)
④ 活動(dòng)排序
⑤ 活動(dòng)時(shí)間
⑥ 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
工具:范圍說(shuō)明書(shū)模板
需求文件模板
需求跟蹤矩陣模板
PERT
網(wǎng)絡(luò)圖模板
浮動(dòng)時(shí)間計(jì)算
關(guān)鍵路徑
關(guān)鍵鏈
工具:5C原則
學(xué)員參與:外購(gòu)決策
講故事關(guān)鍵路徑、關(guān)鍵鏈大不同
學(xué)員實(shí)操:1)以小組為單位根據(jù)辦公室裝修案例做出時(shí)間計(jì)劃找出關(guān)鍵路徑
2)數(shù)字大比拼計(jì)時(shí)比賽
3)角色扮演電梯匯報(bào)
① 訪談?wù){(diào)研:關(guān)鍵
② 明確標(biāo)準(zhǔn):參照
工具:5T技術(shù)
需求受理有工具
Kano模型巧安排
受理需求要跟蹤
先確認(rèn)再開(kāi)會(huì)
工具:思維導(dǎo)圖
親和圖
專(zhuān)家判斷
變更日志模板
工具:風(fēng)險(xiǎn)量表
風(fēng)險(xiǎn)排序工具
(1) 需求鍍金
(2) 需求過(guò)濾
(1) 日計(jì)劃會(huì)議
(2) 燃盡圖
(3) 可視化工具
(1) 軟件類(lèi)
(2) 非軟件類(lèi)
工具:站會(huì)
看板
燃盡圖
軟件產(chǎn)品質(zhì)量保障流程
學(xué)員實(shí)操:以小組為單位2分鐘開(kāi)一個(gè)日計(jì)劃會(huì)議
工具:RACI
學(xué)員實(shí)操:制定全面部署準(zhǔn)備清單
理念:從節(jié)點(diǎn)到過(guò)程
態(tài)度:戒草率求謹(jǐn)慎
溝通:由單向達(dá)雙向
策略:化整體為分批
狀態(tài):讓混沌變清晰
(1) 計(jì)劃
(2) 流程
(1) 資源安置
(2) 項(xiàng)目復(fù)盤(pán)
學(xué)員實(shí)操:1)與不同狀態(tài)領(lǐng)導(dǎo)(新上任的、即將離任的)溝通驗(yàn)收計(jì)劃
2)以小組為單位制定方案幫助已經(jīng)發(fā)公函郵件的項(xiàng)目重新制定驗(yàn)收方案
1. 培訓(xùn)前一周建立【項(xiàng)目管理進(jìn)階】群,主訓(xùn)導(dǎo)師及參訓(xùn)人員可以開(kāi)始在群里面提問(wèn)和分享
根據(jù)調(diào)研結(jié)果定制化內(nèi)容
培訓(xùn)結(jié)束兩周內(nèi),調(diào)整尚在執(zhí)行中的目標(biāo)分解、時(shí)間評(píng)估及進(jìn)度計(jì)劃。
1. 培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi),提供由主訓(xùn)導(dǎo)師高玫在千聊錄制的價(jià)值299《奧德賽從小白到優(yōu)秀-項(xiàng)目經(jīng)理養(yǎng)成記》系列微課(21節(jié))邀請(qǐng)碼,為所有參訓(xùn)人員提供免費(fèi)的線上復(fù)習(xí)和延伸學(xué)習(xí)的資源。
2. 培訓(xùn)結(jié)束一個(gè)月后主訓(xùn)導(dǎo)師在【項(xiàng)目管理進(jìn)階】群中進(jìn)行1小時(shí)實(shí)時(shí)語(yǔ)音答疑。
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