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零零后員工管理

主講老師: 王鏻 王鏻

主講師資:王鏻

課時安排: 1天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 面對00后的群體,團隊管理者感覺無法無力、成員責任心不強、執(zhí)行力不強 團隊管理者希望員工要職業(yè)化、素質更高 團隊管理者希望員工有勝任力、能力更強 希望員工有責任心、忠誠度高
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-20 15:44

課程背景

※面對00后的群體,團隊管理者感覺無法無力、成員責任心不強、執(zhí)行力不強

※團隊管理者希望員工要職業(yè)化、素質更高

※團隊管理者希望員工有勝任力、能力更強

※希望員工有責任心、忠誠度高

※00后員工都希望自己要有所成就,但找不到方向或缺少方法

※有的員工沒有想法隨俗而安,得過且過;

※有的員工雖然理想遠大,行動卻止步不前;

※有的員工積極努力,但缺少方法,事倍功半;


課程對象  全體團隊成員/主管/經理

課程形式  實戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現場討論/模擬訓練

課程時間  1天(每天6個課時)(時間分配:實戰(zhàn)講授60%,實戰(zhàn)訓練20%,調整糾偏20%)


課程綱要

一、00后職場新生代員工管理現狀

1、00后新生代求職觀:認得清現實,擇業(yè)興趣至上

2、00后員工工作表現“七大特點”

3、新生代員工內心四個渴望:懂、同、動、共

4、00后需要的是關心,回報的是忠誠

5、00后,你們?yōu)槭裁磹厶?/span>

6、對待00后——讓尊重無處不在

互動研討:新生代員工為什么而工作?


二、00后新生代員工的幾種挑戰(zhàn)

1.?關于工作態(tài)度:松散的工作態(tài)度常常導致目標任務難以達成

2.?工作穩(wěn)定性:工作不要生活必須,開不開心很重要

3.?敬業(yè)缺失職業(yè)素養(yǎng)不足:情緒主導缺乏職業(yè)化,對職業(yè)沒有敬畏之心

4.?不接受上級領導:接受領導指令,常發(fā)生沖突

5.?拒絕承擔責任:任務分配難以執(zhí)行


三、用新生代的思維管理00后

一、人才培養(yǎng)從選人開始

? 1.?通過“再設計”提升崗位吸引力

?   2.?在招聘中傳遞正確的信息

?   3.?告別結構化面試,善用沖突情境

?   4.?別讓招聘輸在終點線上?

小組討論:如何幫助90后盡快成為合格員工

?  二、給00后的愛與自由

1.?授權基于相信

2.?是命令還是支持,如何讓培訓成為福利

渴望成功,充滿快樂,熱情洋溢,互相幫助,不怕困難

3.?要得到就要會給予,學習最有效是分享

三、用心聆聽,減少雞湯

?   1.?00后員工與洗腦式管理沖突

?   2.?學會傾聽,管理邁出一大步

? 3.?最不應該打斷員工的六句話?


四、有效溝通——用“新語言”進行“心溝通”

?   1.?與時俱進,用00后聽懂的語言交流,別做“沉默型”的管理者

? 2.?踏對節(jié)奏,定位好00后的語言體系

?   3.?“心智和一”,用語言塑造“自己人”形象

?   4.?構建氛圍,引導員工暢所欲言的方式

5. 成功與00后溝通的秘訣
◇學會聆聽:不輕易打斷對方的話
◇怎樣反問:了解對方的需求
◇如何肯定:肯定對方——微笑、點頭、是是是
◇表明立場:拒絕的藝術
◇提出解決方案:提出2-3個解決方案

?案例分享:你會用90后聽得懂的語言嗎?


五、90后新生代員工管理途徑

一、管理方式——由領導型到教練型

1、正向積極的心態(tài):我很不錯

2、要能專心傾聽:我聽懂了

3、提出有效問題的能力:是什么?為什么?憑什么?

4、開口問自己問題:我要什么?我在做什么?為什么?

5、支持型高效會議:你們認為該怎么辦呢?

二、角色的轉換:我是領導人,我也是教練

1、有效溝通:我不關心,所以我不知道

2、面對轉型時的阻力:發(fā)生了什么事

3、學習力:由教訓、教導到教練的成長與轉變

4、抱歉,我搞砸了:做錯事要道歉,做個有擔當的人


六、如何運用新生代思維進行有效地管理00后的團隊

一、給現在不重要,給培訓才是給未來

1、團隊需要什么?

2、團隊為什么這么做?

3、團隊怎么做才會更好?

4、如何管理同齡的團隊更有效?

二、面對00后的如何掌握彈性管理

1、貼心管理00后,不做狂妄自大者

2、以理服人還是以權壓人

3、選擇批評方式,把握批評尺度

4、遠離“一言堂”,讓00后員工參與進來

5、管理00后——請做好“圓桌”

 
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