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00后員工管理

主講老師: 孫倩 孫倩

主講師資:孫倩

課時(shí)安排: 1天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn),幫助您快速學(xué)習(xí),掌握管理00后的方法并且能有效進(jìn)行00后員工管理。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-20 13:08

【課程背景】

如果將 5G、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等種類新技術(shù)的不斷普及定義為一場(chǎng)信息技術(shù)的革命,那這些技術(shù)推動(dòng)下的產(chǎn)業(yè)升級(jí),為勞動(dòng)力市場(chǎng)帶來的就是一場(chǎng)新就業(yè)模式的變革,讓這個(gè)時(shí)代的就業(yè)市場(chǎng)呈現(xiàn)出了明顯的時(shí)代特點(diǎn)。在新就業(yè)形態(tài)的環(huán)境下,依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和人工智能工具,人人都有機(jī)會(huì)去嘗試更多的可能。所以00后會(huì)在選擇和就業(yè)時(shí)較比70、80、90后更自主,更多樣!而隨著即將到來的00后員工們,身上都帶有哪些明顯的時(shí)代特點(diǎn)?我們采用什么樣的管理方式可能最有效呢?   

今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn),幫助您快速學(xué)習(xí),掌握管理00后的方法并且能有效進(jìn)行00后員工管理。

 

【課程收獲】

1.       了解00后所處時(shí)代和人物特征

2.       探析00后人物畫像

3.       掌握00后管理方法

4.       實(shí)現(xiàn)攜手00后為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值

 

【課程受眾】企業(yè)所有管理人員

 

【課程時(shí)間】1

 

【授課方式】案例分析+實(shí)戰(zhàn)方法+角色扮演+提問互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)+課堂練習(xí)

 

【授課特色】講師,風(fēng)趣幽默;邏輯,環(huán)環(huán)相扣;案例,情境帶入;工具,毫無保留

 

【課程大綱】  

第一篇章:走近00后——了解他們所處的時(shí)代和人物特征

一、  OO后所處的就業(yè)時(shí)代是什么樣?

1.       來自危機(jī)的推動(dòng):疫情讓勞動(dòng)者不再追求”鐵飯碗”

   文獻(xiàn)來源:《中國(guó)共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告(2020)》

2.       來自政策的鼓勵(lì)——國(guó)家支持自主創(chuàng)業(yè)者

   文獻(xiàn)來源:《關(guān)于支持多渠道靈活就業(yè)的意見》

3.       來自網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的沖擊——對(duì)于00后來講,求職就業(yè)已不是他們排在首位的選擇

4.       來自技術(shù)環(huán)境的推動(dòng)——摒棄以往憑借”經(jīng)驗(yàn)、閱歷”的競(jìng)爭(zhēng),演變?yōu)椤彼季S”的競(jìng)技

二、 00后都是些什么咖?

1.       00后的性格特點(diǎn)——解析00后的樣子

文獻(xiàn)來源:《00后職業(yè)心態(tài)與行為研究報(bào)告》

2.       00后的職業(yè)期望——什么是他們想要的

1)       00后的心理需求——幫你重新定義馬斯洛需求理論

   討論:00后與80、90的區(qū)別?

   案例:一位被開除的80后高管

   案例:通過00后高考志愿興趣報(bào)告你看出了什么


第二篇章:攜手00后——與其建立雙贏的模式

一、 00后員工該如何管理?

*   技術(shù)支持方面:

1.       企業(yè)搭建數(shù)智化管理平臺(tái)——智能化管理已成為企業(yè)管理必然趨勢(shì)

1)       記錄員工行為軌跡

2)       記錄企業(yè)運(yùn)營(yíng)軌跡

3)       記錄績(jī)效考評(píng)差異

4)       記錄組織不同模塊間數(shù)據(jù)交互

案例:人管人的年代已過去

案例:這個(gè)年代講的是數(shù)據(jù)

討論:搭建數(shù)智化平臺(tái)最大的問題是什么

*   管理提升方面:

1.       進(jìn)行心智化協(xié)同——進(jìn)行不同員工需求與企業(yè)發(fā)展需求對(duì)標(biāo)

1)       00后需求劃分

2.       開啟同伴式共贏——實(shí)現(xiàn)員工成長(zhǎng)、企業(yè)發(fā)展

1)       如何建立同盟——想他所想,助他成長(zhǎng)

案例:你的目標(biāo)與他何干

案例:小華的買房夢(mèng)

互動(dòng):與00后建立同盟最大的困難是什么?

2)       如何留住員工——留條退路,未來可期

案例:世界那么大,我想去看看

討論:留住要走的員工是對(duì)是錯(cuò)

二、 管理者如何攜手00后為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值——7劍法

1.       1劍:明確崗位工作范疇

2.       2劍:清晰執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)與流程

3.       3劍:事前告知工作難點(diǎn)與問題

4.       4劍:搭建適用他的培訓(xùn)體系

5.       5劍:優(yōu)化后臺(tái)系統(tǒng)支持

6.       6劍:設(shè)邊界的專業(yè)分工

7.       7劍:指導(dǎo)方法是給工具或模版

 

培訓(xùn)產(chǎn)出:指導(dǎo)學(xué)員輸出一份00后管理方案

 

課程總結(jié)

 
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