主講老師: | 孫倩 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 打造專業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)的團(tuán)隊(duì),今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn),幫助學(xué)員駕馭新的角色,玩轉(zhuǎn)新職場。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-20 13:05 |
【課程背景】
隨著新員工加入到企業(yè),對(duì)員工和企業(yè)來講都是機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存。那么如果你是企業(yè),你是否希望員工能快速適應(yīng)崗位來產(chǎn)出價(jià)值呢?同樣,如你是新員工,你是否希望自己能早點(diǎn)做出成績,有更好的職業(yè)發(fā)展呢?而在現(xiàn)實(shí)中,我們卻都遇到了這樣或那樣的挑戰(zhàn),下邊我們就一起來盤點(diǎn)一下。
1. 新的環(huán)境,新的工作,新人同事,一切新的讓自己不知所措
2. 每天都很焦慮,雖然心里在想我要慢慢適應(yīng),但還是希望這適應(yīng)期能快點(diǎn)結(jié)束
3. 看著別的同事與外部門聊的火熱,而自己卻不認(rèn)識(shí)對(duì)方,更插不上嘴時(shí),就只能默默的呆在那里,一聲不吭
4. 每天都在努力和同事請教,可還是找不到一個(gè)絕佳的快速方法讓自己掌控全局
不知如上的問題作為新員工的你是否也在剛加入一家新的公司時(shí)遇到過,是否也迷?;蛳脒^退縮?那么,今天的課程就讓我們一起探尋一下解決之道,一起搭上這輛職場直通車。
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn),幫助學(xué)員駕馭新的角色,玩轉(zhuǎn)新職場。
【課程收獲】
1. 幫助團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變角色,優(yōu)化職業(yè)心態(tài),激發(fā)大家的工作意愿
2. 啟發(fā)學(xué)員觸類旁通,在工作實(shí)踐中,體現(xiàn)專業(yè)、敬業(yè)、職業(yè)
3. 站在企業(yè)變革必須的角度,幫助參訓(xùn)人員更新理念,轉(zhuǎn)變思維模式,統(tǒng)一思想
【課程受眾】企業(yè)所有新員工
【課程時(shí)間】1天
【授課方式】案例分析+實(shí)戰(zhàn)方法+角色扮演+提問互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)+課堂練習(xí)
【授課特色】講師,風(fēng)趣幽默;邏輯,環(huán)環(huán)相扣;案例,情境帶入;工具,毫無保留
【課程大綱】
一、 我是誰?從社會(huì)人到職業(yè)人該如轉(zhuǎn)換思想?
1. 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)三要素:領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)、統(tǒng)一
? 個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系
? 什么是團(tuán)隊(duì)
互動(dòng)討論:什么是公司?公司是不是家?什么是人性化?
2. 職業(yè)化:少一點(diǎn)狹隘的主人翁意識(shí),多一份雇傭感
? 職業(yè)人:獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任 獨(dú)立履行原則
案例:小王的誓死捍衛(wèi)
3. 職業(yè)人的兩大要素:靠原則做事,拿結(jié)果交換
4. 職業(yè)人的兩大標(biāo)準(zhǔn):成年人邏輯,社會(huì)人心態(tài)
案例:小孩的夢想(開飛機(jī))
5. 職業(yè)道德:職業(yè)人的生存底線
6. 職業(yè)人宣言,完成從社會(huì)人到職業(yè)人的完美蛻變
二、 組織到底需要你干啥?
1. 職業(yè)誤區(qū):努力不等于結(jié)果
2. 區(qū)分任務(wù)與結(jié)果
案例:種樹與挖井
? 結(jié)果意識(shí)訓(xùn)練:生活中的結(jié)果
? 結(jié)果意識(shí)訓(xùn)練:工作中的結(jié)果
3. 做結(jié)果的兩大思維
? 底線思維:先做必須的,再追求完美
? 外包思維:用要求別人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己
4. 做結(jié)果的三大方法
? 復(fù)述承諾法:接到指令復(fù)述一遍主動(dòng)承諾結(jié)果
? 分解法:大結(jié)果分解為小結(jié)果,清晰節(jié)點(diǎn),方便檢查
? 重點(diǎn)法:做好重要不緊急的事是根本
5. 企業(yè)內(nèi)部客戶價(jià)值鏈?zhǔn)崂?/span>
? 上下級(jí)之間的內(nèi)部客戶關(guān)系
? 部門之間的內(nèi)部客戶關(guān)系
? 梳理自己崗位的內(nèi)部客戶
三、 憑什么能在組織左右逢源?
1. 溝通的三大要素:表達(dá),傾聽,反饋
2. 溝通三度:角度、深度、高度
3. 成功的秘笈:換位思考
4. 接受信息四不:不猜測、不建議、不批評(píng)、不反對(duì)
課程總結(jié)
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