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中層執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)

主講老師: 齊磊 齊磊

主講師資:齊磊

課時(shí)安排: 可根據(jù)企業(yè)要求進(jìn)行定制
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進(jìn)、實(shí)用的管理技巧和溝通技能 啟發(fā)學(xué)員觸類旁通,在管理實(shí)踐中知行合一,在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能 站在企業(yè)變革必須的角度,幫助參訓(xùn)人員更新營(yíng)銷理念,轉(zhuǎn)變思維模式,統(tǒng)一思想
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-19 12:34

【課程目標(biāo)】

?  幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進(jìn)、實(shí)用的管理技巧和溝通技能

?  啟發(fā)學(xué)員觸類旁通,在管理實(shí)踐中知行合一,在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能

?  站在企業(yè)變革必須的角度,幫助參訓(xùn)人員更新營(yíng)銷理念,轉(zhuǎn)變思維模式,統(tǒng)一思想

 

【課程大綱】

第一講:我是誰(shuí)?要做什么?

一、什么是團(tuán)隊(duì)?

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的三個(gè)要素

a勇于承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)

b清晰明確的共同目標(biāo)

c統(tǒng)一的思想;統(tǒng)一的聲音;統(tǒng)一的行動(dòng)

二、高、中、基層角色定位與組織要求

三、中層:一個(gè)字的學(xué)問(wèn)“中”

1.承上啟下

2.事前事后

3.一劍洞穿

4.不偏不倚

5.有始有終


第二講:為什么努力沒(méi)績(jī)效?

一、區(qū)分任務(wù)與結(jié)果

1.案例:種樹與挖井

2.結(jié)果意識(shí)訓(xùn)練:生活中的結(jié)果

3.結(jié)果意識(shí)訓(xùn)練:工作中的結(jié)果

二、結(jié)果的層級(jí):九段秘書

案例:天津白總的案例

三、做結(jié)果的三大方法

1.復(fù)述承諾法:接到指令復(fù)述一遍主動(dòng)承諾結(jié)果

2.分解法:大結(jié)果分解為小結(jié)果,清晰節(jié)點(diǎn),方便檢查

3.重點(diǎn)法:做好重要不緊急的事是根本


第三講:如何讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行更高效?

一、案例:小和尚撞鐘

互動(dòng)訓(xùn)練:管理者犯了哪些錯(cuò)誤

案例:濫竽充數(shù)

二、5R執(zhí)行流程:從指令到結(jié)果的保障

1.R1:結(jié)果定義,凡事必有結(jié)果

2.R2:一對(duì)一責(zé)任,有結(jié)果必須落實(shí)到我

3.R3:過(guò)程檢查,對(duì)我不相信就必須檢查

4. R4:即時(shí)獎(jiǎng)懲,有檢查必須有獎(jiǎng)罰

5. R5:改進(jìn)復(fù)制,有獎(jiǎng)罰必有復(fù)制改進(jìn)

三、周報(bào)周計(jì)劃體系講解


第四講:如何讓指令變?yōu)榻Y(jié)果?

一、執(zhí)行溝通互動(dòng)訓(xùn)練

1.角色分配:高層、中層、基層

2.講規(guī)則,確認(rèn)回復(fù)

3.計(jì)時(shí)活動(dòng)

4.總結(jié)訓(xùn)練

5.給方法

二、團(tuán)隊(duì)分享、個(gè)人分享與總結(jié)

三、課程結(jié)束,課程總結(jié)

 
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