主講老師: | 齊磊 | |
課時安排: | 可根據企業(yè)要求進行定制 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 五步鑄就如來神掌 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-19 10:57 |
課程背景:
你在工作中,是否有以下困惑:
1. 工作執(zhí)行中,找不到節(jié)點,不知道進度如何
2. 計劃很明確,就是推動很難,不知道下一步如何開展
3. 計劃常常被打亂,對計劃執(zhí)行失去信心
4. 不清楚目標要求,對計劃的執(zhí)行意愿不高
5. 計劃很實際,但是很多事常常需要延期完成
6. 計劃執(zhí)行過程信息不對稱,所以溝通協(xié)作起來,困難重重
7. 計劃很清晰,難以被考核
8. 計劃執(zhí)行中,缺乏統(tǒng)一的管控,造成某些計劃事宜被遺漏
9. 計劃內容繁雜,抓不住重點
10. 計劃格式不完整,缺少獎懲或者力度不夠
以上問題,都可以通過本課程予以緩解或解決
課程目標
1. 通過課程,學員能夠識別計劃的考核性
2. 通過課程,學員能為自己的計劃識別出關鍵節(jié)點
3. 能夠運用周報周計劃系統(tǒng),對自己的工作進行梳理和完善
4. 能夠當堂完成周報周計劃的格式訓練
5. 運用質詢會進行計劃管控
課程內容
一、為什么團隊對于計劃執(zhí)行,意愿不高?
1. 目標不明確
2. 目標不統(tǒng)一
方法:頭腦風暴法
3. 目標難考核
方法:SMART原則
二、哪些事情應該納入計劃?
1. 領導
2. 客戶
3. 同事
4. 崗位
三、計劃為什么總失控?
1. 缺少管控節(jié)點
兩種節(jié)點
2. 缺少管控的機制
3. 缺少思想的重視
四、哪些年的工作計劃,我們曾經踩過的坑
1, 計劃沒結果
2, 結果分解
3, 節(jié)點不清楚
4, 獎懲不明確
5, 事后沒總結
五、如何讓計劃可控?
1. 明確結果
2. 明確責任
3. 明確檢查
4. 明確獎懲
5. 明確改進
六、計劃應該包含哪些維度
1. 時間
2. 事件
3. 程度
4. 考核
5. 節(jié)點
工具:常規(guī)武器——周報周計劃
工具:質詢會
七、臨時性計劃如何管控?——重要武器
1. YCYA
2. 甘特圖
3. 節(jié)點管控表
課程回顧 課程結束
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