主講老師: | 蘇忠彥 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 課程將以數(shù)字經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)為核心,幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)“兩化融合”的核心理念,及其構(gòu)成要素;了解“信息化建設(shè)”在企業(yè)“兩化融合”的變革過(guò)程中,扮演了什么角色?“兩化融合貫標(biāo)”為什么成為重要的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?如何利用數(shù)字化工具與方法,全面提升企業(yè)在實(shí)施“兩化融合”的生產(chǎn)力與創(chuàng)新能力?使學(xué)員能夠知其然,更能知其所以然。能夠使企業(yè)信息科技以及運(yùn)維團(tuán)隊(duì),能夠具備展望未來(lái)的數(shù)字化新思維,加速“兩化融合”的進(jìn)程,協(xié)助企業(yè)提升創(chuàng)新能力與生產(chǎn)力,同時(shí)還能提升自身的數(shù)字化數(shù)據(jù)治理能力! | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-19 10:15 |
【課程背景】
推進(jìn)信息化和工業(yè)化深度融合,是黨中央國(guó)務(wù)院的戰(zhàn)略部署,是工信系統(tǒng)的共同責(zé)任,是實(shí)現(xiàn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)全面轉(zhuǎn)型升級(jí)的必由之路,是搶占發(fā)展先機(jī),爭(zhēng)奪新的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)的重要抓手!
隨著世界范圍內(nèi),正掀起第四次工業(yè)革命"工業(yè)4.0\","中國(guó)制造2025\也隨之登上舞臺(tái).由中國(guó)國(guó)情決定,兩化融合是中國(guó)企業(yè)跟上世界腳步, 實(shí)現(xiàn)彎道超車,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路; 而兩化融合管理體系是國(guó)家推出的規(guī)范、穩(wěn)健推進(jìn)兩化融合的重要工具。
兩化融合管理體系是企業(yè)在信息化環(huán)境下進(jìn)行戰(zhàn)略制定, 戰(zhàn)略實(shí)施以及目標(biāo)管理, 實(shí)現(xiàn)和達(dá)成的方法論。針對(duì)兩化融合管理體系目標(biāo)管理, 從企業(yè)的實(shí)際目標(biāo)管理過(guò)程出發(fā),分析并探討了企業(yè)兩化融合管理體系的建立, 實(shí)施, 保持和改進(jìn)的過(guò)程。
同時(shí),也是從其戰(zhàn)略梳理和目標(biāo)制定結(jié)果出發(fā), 圍繞其目標(biāo)指標(biāo), 在信息化環(huán)境下進(jìn)行實(shí)施和落地的過(guò)程。將兩化融合管理體系通用方法論與企業(yè)的戰(zhàn)略落地, 目標(biāo)管理過(guò)程結(jié)合, 規(guī)范兩化融合的相關(guān)過(guò)程并使其持續(xù)受控, 幫助企業(yè)打造其識(shí)別出來(lái)的信息化環(huán)境下的新型能力, 最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)既定目標(biāo)的管理和達(dá)成。
兩化融合管理體系與其他如質(zhì)量, 環(huán)境,職業(yè)健康安全等管理體系有何不同? 實(shí)際上就體系而言,都是一套完整的管理體系范疇,可相互借鑒。區(qū)別在于兩化融合管理體系的定位,屬于戰(zhàn)略層面; 而質(zhì)量,環(huán)境,職業(yè)健康安全等管理體系的應(yīng)用范圍都側(cè)重于某一專業(yè)領(lǐng)域; 其管理對(duì)象相對(duì)固定; 目的在于規(guī)范特定專業(yè)領(lǐng)域的管理。
現(xiàn)今我國(guó)企業(yè)面臨著競(jìng)爭(zhēng)激烈的問(wèn)題, 大部分企業(yè)處于產(chǎn)業(yè)低端現(xiàn)狀。推動(dòng)企業(yè)建立兩化融合管理體系尤為重要!企業(yè)一般主要以建立, 依據(jù)和改進(jìn)兩化融合管理機(jī)制,來(lái)對(duì)企業(yè)未來(lái)引導(dǎo)發(fā)展起到重要的作用。為了更好的落實(shí)工業(yè)化發(fā)展要求, 推動(dòng)企業(yè)全方位規(guī)范管理活動(dòng)和管理進(jìn)程, 加強(qiáng)戰(zhàn)略一致思想, 達(dá)到預(yù)期成效. 更好的解決信息化與管理方面的問(wèn)題。
課程將以數(shù)字經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)為核心,幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)“兩化融合”的核心理念,及其構(gòu)成要素;了解“信息化建設(shè)”在企業(yè)“兩化融合”的變革過(guò)程中,扮演了什么角色?“兩化融合貫標(biāo)”為什么成為重要的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?如何利用數(shù)字化工具與方法,全面提升企業(yè)在實(shí)施“兩化融合”的生產(chǎn)力與創(chuàng)新能力?使學(xué)員能夠知其然,更能知其所以然。能夠使企業(yè)信息科技以及運(yùn)維團(tuán)隊(duì),能夠具備展望未來(lái)的數(shù)字化新思維,加速“兩化融合”的進(jìn)程,協(xié)助企業(yè)提升創(chuàng)新能力與生產(chǎn)力,同時(shí)還能提升自身的數(shù)字化數(shù)據(jù)治理能力!
【課程收益】
? 了解“兩化融合”的定義與背景
? 了解“兩化融合”的關(guān)鍵特性
? 了解“兩化融合”與“信息化建設(shè)”的差異點(diǎn)
? 熟悉“兩化融合”的核心技術(shù)以及未來(lái)發(fā)展
? 了解“兩化融合貫標(biāo)”的定義與其特性
? 了解“兩化融合”的價(jià)值與當(dāng)前要?jiǎng)?wù)
? 了解在企業(yè)面臨“兩化融合”變革時(shí),如何識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)及其關(guān)鍵規(guī)避舉措
【課程特色】結(jié)合業(yè)界知名論述與市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),使學(xué)員能進(jìn)一步熟悉與了解“兩化融合”的基礎(chǔ)知識(shí);實(shí)施“兩化融合”所應(yīng)具備的技術(shù)能力。以期發(fā)揮企業(yè)“兩化融合”的主體作用
【課程對(duì)象】企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人,COO(首席運(yùn)營(yíng)官),CIO(首席信息官),CTO(首席技術(shù)官),CMO(首席市場(chǎng)營(yíng)銷官),信息科技部門相關(guān)主管,工程技術(shù)團(tuán)隊(duì)主管與相關(guān)成員,企業(yè)運(yùn)維團(tuán)隊(duì)成員
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程大綱】
一、什么是“兩化融合”?為什么要做“兩化融合”?
二、 “兩化融合”有什么關(guān)鍵特性?
三、“兩化融合”與“信息化建設(shè)”有何差別?
四、什么是“兩化融合貫標(biāo)”?實(shí)施“兩化融合貫標(biāo)”的意義為何?
五、 建設(shè)“兩化融合”需要具備哪些關(guān)鍵技術(shù)?
六、 “兩化融合”的核心價(jià)值,及其當(dāng)前要?jiǎng)?wù)為何?
七、如何識(shí)別與規(guī)避“兩化融合”建設(shè)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)?
八、最佳實(shí)踐與案例分享?
九、課程總結(jié)
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