主講老師: | 王飛虎 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 【課程目的】 1 、 掌握結(jié)構(gòu)化思維方式的基本原則與具體搭建方法, 了解結(jié)構(gòu)化思維在工作中的廣泛 用處與魅力所在; 2 、 通過講解、案例與練習(xí), 進(jìn)行工作匯報(bào)文稿的大綱提煉與金字塔結(jié)構(gòu)的應(yīng)用; 3 、 學(xué)習(xí)工作匯報(bào)的幾種常用模型, 掌握工作匯報(bào)場景的把控技巧, 使匯報(bào)變得更加出 彩,工作展示更加充分, 提升認(rèn)可與支持度。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-06-30 09:59 |
【課程大綱】
導(dǎo)入:什么叫“電梯測試”?
一、結(jié)構(gòu)化思維的魅力
1 、 案例分析:結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化工作匯報(bào)的對比分析
2 、 結(jié)構(gòu)化思維基于大腦的運(yùn)作機(jī)制
3 、 結(jié)構(gòu)化思維能夠解決的四類問題
4 、 結(jié)構(gòu)化思維的優(yōu)勢
二、 結(jié)構(gòu)化思維工具——金字塔原理
案例: 橫看金字塔—— “編章節(jié)條款項(xiàng)目”
1 、 認(rèn)識(shí)金字塔原理
2 、 金字塔原理幫助我們做什么?
3 、 使用金字塔原理的溝通目的
4 、 金字塔原理的四大“核心”原則
結(jié)論先行
以上統(tǒng)下
歸類分組
邏輯遞進(jìn)
三、結(jié)構(gòu)化思維的構(gòu)建
1 、 中心思想 *S 原則
2 、 兩種常用的邏輯關(guān)系
3 、 MECE 原則的應(yīng)用
4 、 四種常見的邏輯遞進(jìn)
5 、 有主題與無主題的構(gòu)建方法
6 、 案例分析與練習(xí)
工作匯報(bào)案例分析與金字塔結(jié)構(gòu)提煉
重新構(gòu)建工作匯報(bào)大綱
重新生成結(jié)構(gòu)化的工作匯報(bào)
四、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
1 、 認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖
2 、 思維導(dǎo)圖的價(jià)值與應(yīng)用
3 、 繪制思維導(dǎo)圖的四個(gè)原則
4 、 繪制思維導(dǎo)圖的七個(gè)步驟
5 、 案例分析
五、工作匯報(bào)的三種常用模型
1 、 總分總結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)模型舉例
重要度區(qū)分
首因效應(yīng)與近因效應(yīng)
2 、 PDCA 結(jié)構(gòu)
PDCA 工作循環(huán)學(xué)習(xí)
四個(gè)環(huán)節(jié)八個(gè)步驟的意義
PDCA 在工作匯報(bào)中的應(yīng)用
3 、 GROW 模型
應(yīng)用場景
四個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容
案例分析
六、工作匯報(bào)的場景掌控
1 、 分析聽眾的五個(gè)經(jīng)典問題
2 、 計(jì)劃好時(shí)間事半功倍
3 、 有力的開場方法
4 、 PPT 呈現(xiàn)誤區(qū)與技巧
5 、 適當(dāng)互動(dòng)增加共識(shí)度
【培訓(xùn)要求】
1 、 盡量采用分組式學(xué)習(xí), 每組 5-7 人為宜, 各組提供書寫大白紙 3 張與白板筆(黑色、 紅色各一支) , 供研討使用;
2 、 講臺(tái)提供白板、夾子或磁力扣,供展示分享討論使用;
3 、 提前下發(fā)案例或?qū)W員手冊資料,以便學(xué)員提前閱讀熟知內(nèi)容, 便于高效學(xué)習(xí)。
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