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經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力修煉

主講老師: 張光祿 張光祿

主講師資:張光祿

課時安排: 2天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 請看詳細(xì)課程介紹
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-12-22 08:36

第一部分:認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力
1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
2.什么是管理?領(lǐng)導(dǎo)力和管理之間的聯(lián)系和區(qū)別在哪里?
3.領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素有哪些
4.領(lǐng)導(dǎo)力程度測試
5.領(lǐng)導(dǎo)常犯的幾種錯誤
6. 案例-他是一個好領(lǐng)導(dǎo)嗎?

第二部分:掌握領(lǐng)導(dǎo)力
1.領(lǐng)導(dǎo)力的風(fēng)格測試和解讀
2 . 領(lǐng)導(dǎo)力的具體內(nèi)容及訓(xùn)練:
3.理解你的角色和工作重點
4.有效的計劃和任務(wù)管理
1)認(rèn)識你的員工 - 合適的人才會產(chǎn)生期望的結(jié)果!
2)用好你的員工 - 不同的人應(yīng)該安排不同的工作內(nèi)容和授權(quán)等級
3)激勵你的員工 - 只要能夠激勵他們的意愿,他們才會努力拼命工作!
4)訓(xùn)練你的員工 - 只有他們具備完成任務(wù)的本事,他們才真正可以把事做好!
5)挽留你的員工 - 讓每一個優(yōu)秀的員工都能留在您的團隊力持續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢創(chuàng)造價值!
游戲: 領(lǐng)導(dǎo)在不同位置應(yīng)該干什么?
5.教練型領(lǐng)導(dǎo)修煉

第三部分:認(rèn)識執(zhí)行力
1.什么是執(zhí)行力?
2.影響一個組織執(zhí)行力的要素有哪些?
3.診斷執(zhí)行力的方法?
4.組織執(zhí)行力的構(gòu)成要素之間是如何交互作用,并終影響組織績效
5.對評估結(jié)果進行有效的分析,并診斷組織執(zhí)行力障礙

第四部分:領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的結(jié)合
1.有效的目標(biāo)管理和計劃領(lǐng)導(dǎo)
2.如何進行KPI考核
3.控制目標(biāo)執(zhí)行進程及關(guān)鍵流程優(yōu)化的核心要素
4.執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)者要關(guān)注的幾件事
5.了解自己的性格和執(zhí)行力推動的成效管理
6.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及各階段應(yīng)用。

第五部分:執(zhí)行力與團隊溝通
1.團隊的互動角色認(rèn)知
2.掌握團隊執(zhí)行任務(wù)的階段特點及領(lǐng)導(dǎo)方式
3.如何溝通安排下屬任務(wù)?
4.如何溝通上司匯報工作?
5.如何管理和領(lǐng)導(dǎo)跨部門溝通?
6.如何處理執(zhí)行力不強的問題員工?
1)無數(shù)理由的下屬!
2)自我狡辯型下屬!
3)永遠(yuǎn)委屈型下屬!
4)比你還兇型下屬!
5)沉默不語型下屬

第六部分:執(zhí)行教練-造就卓越執(zhí)行者
1.診斷團隊執(zhí)行力
2.卓越執(zhí)行者素質(zhì)模型探討
3.執(zhí)行力溝通和行動計劃策略
4.實施卓越執(zhí)行者鍛造計劃

 
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