主講老師: | 鄒文波 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 校園招聘日益成為雇主做好人才儲備的重要“戰(zhàn)場”,與此同時,大學(xué)校園作為一個巨大的人才儲備庫,也漸成為各個企業(yè)爭奪戰(zhàn)略性資源的重要戰(zhàn)場。同樣,企業(yè)經(jīng)營的關(guān)鍵在于如何招到人才并經(jīng)營好人才,招聘與面試作為企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的第一關(guān),對于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展起著十分重要的作用。因此,系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧,為企業(yè)發(fā)展選拔符合需要的優(yōu)秀人才是現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人必備的基本素質(zhì)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-15 13:13 |
課程背景:
校園招聘日益成為雇主做好人才儲備的重要“戰(zhàn)場”,與此同時,大學(xué)校園作為一個巨大的人才儲備庫,也漸成為各個企業(yè)爭奪戰(zhàn)略性資源的重要戰(zhàn)場。同樣,企業(yè)經(jīng)營的關(guān)鍵在于如何招到人才并經(jīng)營好人才,招聘與面試作為企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的第一關(guān),對于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展起著十分重要的作用。因此,系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧,為企業(yè)發(fā)展選拔符合需要的優(yōu)秀人才是現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人必備的基本素質(zhì)。
課程收益:
● 了解雇主品牌的建設(shè)和校園招聘結(jié)合點(diǎn);
● 掌握校園招聘的規(guī)劃實(shí)施破解校園招聘的疑難雜癥;
● 校園招聘標(biāo)準(zhǔn)化面試--行為面試技術(shù);
● 后校園招聘時代—培養(yǎng)體系。
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:HR招聘經(jīng)理、人力資源部門主管、HRBP;業(yè)務(wù)管理者
課程方式:案例研討、情景演練、工具應(yīng)用、行動學(xué)習(xí)反思
課程大綱
第一講:校園招聘的市場情況
一、校園招聘基礎(chǔ)情況
1. 校園招聘十年趨勢變遷
2. 校園招聘的市場情況
3. 學(xué)生關(guān)心的重點(diǎn)
4. 企業(yè)思考的重點(diǎn)
二、校園招聘與雇主品牌
1. 從哪些端口體現(xiàn)校園招聘?
2. 不同規(guī)模塑造你自己的“獨(dú)特之處”
三、新生代(校園畢業(yè)生)自畫像
第二講:校園招聘的實(shí)施
一、校園招聘的品牌宣傳
1. 宣傳的有效控制
1)線上宣傳的手法
2)線下宣傳的打法
2. 宣講會的變化趨勢
— “由企業(yè)為主體到學(xué)生為主題”
3. 有活動的“吸引“學(xué)生
二、校園招聘的項(xiàng)目規(guī)劃
1. 校招崗位需求分析
2. 人才來源的思考
三、校園招聘的人才評估
1. 面試設(shè)計(jì)和安排
1)筆試與性格測量
2)情景模擬測試(無領(lǐng)導(dǎo)小組)
2. 關(guān)鍵行為面試法的使用
1)關(guān)鍵行為面試的理論基礎(chǔ)及要點(diǎn)
2)分辨不完整的STAR和假STAR(追蹤勝任素質(zhì))
3)如何根據(jù)應(yīng)聘者的行為分析素質(zhì)情況
第三講:后校園招聘的管理
一、入職前的管理
1. 如何溝通雇傭合約和有效降低拒絕率
2. 如何增加“體驗(yàn)粘度”(如何使用實(shí)習(xí)生項(xiàng)目)
二、入職后的培養(yǎng)訓(xùn)練體系
1. 關(guān)于多模塊項(xiàng)目作戰(zhàn)
2. 管培生項(xiàng)目的實(shí)際方案
1)以“成長為背景”的管理
2)以“知識學(xué)習(xí)為主線”的輪崗
3)以“項(xiàng)目訓(xùn)練”為考核的融入
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