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結構性思維

主講老師: 房鈺 房鈺

主講師資:房鈺

課時安排: 2天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 《結構性思維》課程的基本原則和思想來源于芭芭拉?明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》,通過講解結構性思維的特點,強化學員的邏輯思維,提高學員思考與表達的能力。通過結構性思維的訓練,可以使我們的隱性思維顯性化,顯性思維工具化,使正確的思路和結果可識別、可傳承!
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-16 12:16

課程背景:

《結構性思維》課程的基本原則和思想來源于芭芭拉?明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》,通過講解結構性思維的特點,強化學員的邏輯思維,提高學員思考與表達的能力。通過結構性思維的訓練,可以使我們的隱性思維顯性化,顯性思維工具化,使正確的思路和結果可識別、可傳承!

 

課程收益:

通過本課程的學習,組織將能夠:

● 能力提升:讓員工學會思考、善于思考、享受思考為工作帶來的成就感

● 管理提升:使企業(yè)形成統(tǒng)一的思維、語言、交流和行為標準,提高企業(yè)效率

● 經(jīng)驗沉淀:促進企業(yè)穩(wěn)定的、零散的經(jīng)驗梳理,讓企業(yè)經(jīng)驗可傳承、可復制

通過本課程的學習,學員將能夠:

● 嚴謹:形成嚴謹?shù)慕Y構性思維習慣,在面臨任務時能夠清晰有效進行思考

● 高效:在日常的溝通表達中,保證效率和效果

● 清晰:在書面表達中觀點更明確,結構更嚴密,表達更清晰,有說服力

 

課程時間:2天,6天/小時

課程對象:基層員工、骨干員工、儲備干部、基層管理者等

課程方式:體驗式多維度強化訓練;1+1實際任務模擬;學習互助輔導

 

工具清單:

▲ 一頁紙構思圖:結論先行,上下對應,分類清楚,排序邏輯

▲ 結構性思維接收信息四個步驟:識別,對應,結構,表達

▲  MECE原則:不重不漏,分清分凈

▲ 金字塔原理:思考、表達、解決問題的邏輯,以上統(tǒng)下,逐點擊破

▲ 演繹與歸納論證:從一般到個別,從個別到一般的兩種論證手段

▲ 六種常見邏輯排序:時間、空間、重要性、鐘擺、變焦、遞推

▲ SCQA序言結構:背景、沖突、疑問、回答,序言的講故事結構


課程大綱

導言:結構性思維學什么——想清楚,說明白

一、結構的定義與作用

1. 在建筑中——決定形狀,建立連接

2. 在電影中——結構化才能工業(yè)化

3. 在組織中——組織結構圖

4. 小活動,假設我送您一輛車——結構在信息傳播中的作用,理解,記憶,分析,傳播

二、思維的作用

1. 未來簡史與人類簡史

2. 結構性思維學什么——想清楚,說明白

小活動:算一算,九圖速記、數(shù)字速記、字母速記、撲克牌速記

第一講:構建結構性思維

一、結構性思維的四個基本特點

1. 結論先行

課堂練習:什么時候開會合適

1)標準的前世今生

2)結論先行的三種情況——時間緊,他需要,信息多

3)結論先行不僅是形式,更重要的是思維方式

練習:詞語填空

2. 上下對應

討論:700萬和700分你選誰/高曉松和吳彥祖你選誰

3. 分類清楚

討論:盲人打燈籠是因為什么?請找出最多的原因

4. 排序邏輯

1)百度的管理團隊官網(wǎng)排序

2)聯(lián)想企業(yè)上市宴會排序

5. 結構性思維的四個基本特點及練習

1)閱讀堅持實事求是文章并畫出結構圖

2)閱讀人民日報文章選段并畫出結構圖

6. 結論先行在匯報中的應用

二、結構性思維接受信息的四個步驟

1. 閱讀金字塔文章并畫出結構圖

2. 結構性思維接收信息的四個步驟

1)識別:識別信息中的事實與個人觀點或判斷

2)對應:找到事實與觀點的對應關系

3)結構:畫出結構性關系圖

4)表達:概括主題句,引出縱向&橫向結構的涵義

練習:閱讀并畫出喬布斯在斯坦福畢業(yè)典禮上的演講結構圖

練習:觀看網(wǎng)紅河森堡的演講《進擊的智人》片段視頻

練習:畫出對應的結構圖并用公式表達出來

第二講:縱向的回答/概括式結構

一、自上而下的疑問回答式

練習:是否應該996;人工智能利大于弊還是弊大于利;90后的同事該不該買房

1. 自上而下列提綱四步

1)設定場景

2)確定主題

3)設想問題

4)回答問題

練習:稅收是不是越少越好?

2. 問到多深

1)公理定理

2)已知條件

3)約定俗成

練習:這起歷史罕見的地震災害造成了巨大破壞,請根據(jù)主題設想問題

3. 問到多寬——題目中的每一個關鍵詞都要被問到

練習:大陸女童香港街頭便溺,折射國人素質低下,如何反駁?

視頻案例:奇葩說中通過定義關鍵詞來獲得優(yōu)勝

二、自下而上的概括總結式

1. 確保嚴格的上下對應

2. 關注文字涵義

練習:閱讀文章,畫出結構圖

練習:沒有主題句的內(nèi)容不知所云——麥肯錫報告主題句的利他性原則

練習:概括以下四篇文章的主題句

練習:改變語音、改變世界。觀看視頻,請寫出老爺爺?shù)陌遄颖桓膶懥耸裁丛挘?/span>

練習:結構性思維的范圍不僅限于商業(yè)環(huán)境

第三講:橫向的演繹與歸納邏輯結構

一、演繹論證結構

練習:嫁給我吧

視頻案例:觀看兩段廣告,畫出結構圖

1. 演繹論證的定義

2. 演繹的三種形式

1)標準式

2)三段論

3)常見式

練習:閱讀為人民服務選段,畫出結構圖

練習:閱讀張瑞敏講話,畫出結構圖

二、歸納論證結構

1. 歸納論證的定義

練習:找規(guī)律,填數(shù)字

練習:浙江人都這么會有用嗎?

2. 歸納的常見形式

3. 排序的三個標準

1)時間順序

2)空間順序

3)重要性順序

練習:營業(yè)廳禮貌遞送物品案例

4. 其他常見的邏輯結構

練習:支點結構,鐘擺結構,變焦結構,遞推結構

5. 分類的MECE原則:不重不漏,分清分凈

練習:人類分類

三、歸納與演繹的轉換

1. 演繹與歸納的推理過程對比

2. 演繹論證的利弊

3. 歸納論證的利弊

練習:請閱讀以下結構圖,并分別按照歸納和演繹的方式進行論證

第四講:序言的講故事結構

一、序言結構的基本要素

四要素:S背景,C沖突,Q疑問,A回答

二、常見的序言模式

1. 標準式

2. 開門見山式

3. 突出憂慮式

4. 突出信心式

總結回顧

 
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