主講老師: | 李開西 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 習(xí)近平對(duì)吉林長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物疫苗案件作出重要指示指出,長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限責(zé)任公司違法違規(guī)生產(chǎn)疫苗行為,性質(zhì)惡劣,令人觸目驚心。有關(guān)地方和部門要高度重視,立即調(diào)查事實(shí)真相,一查到底,嚴(yán)肅問責(zé),依法從嚴(yán)處理…… 安全事故天天有!何以解憂?唯有“思”“責(zé)”“辨”“練”“標(biāo)”“文”6把寶刀,刀刀見血,讓事故聞風(fēng)喪膽,逃之夭夭! | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-15 14:50 |
課程背景:
我國(guó)90%的中小企業(yè)【甚至不乏有上市企業(yè)】重經(jīng)濟(jì)效益、輕安全培育導(dǎo)致安全事故頻發(fā)?!敖髫S城電廠11. 24特別重大安全事故”“天津港8. 12爆炸”“沈陽(yáng)溫泉酒店火災(zāi)”“長(zhǎng)生疫苗事件”……一波未平一波又起!一場(chǎng)事故足以毀掉一家企業(yè)!一場(chǎng)事故使多少家庭支離破碎!
李克強(qiáng)總理在電視電話會(huì)強(qiáng)調(diào):牢固樹立安全發(fā)展理念,堅(jiān)持生命至上、安全第一,深化改革創(chuàng)新,進(jìn)一步健全應(yīng)急管理體制機(jī)制,嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,嚴(yán)格安全監(jiān)管執(zhí)法,強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)防控和隱患排查治理,加強(qiáng)安全基礎(chǔ)能力建設(shè),依法嚴(yán)懲違法違規(guī)和失職瀆職行為,堅(jiān)決防范遏制重特大安全事故。
習(xí)近平對(duì)吉林長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物疫苗案件作出重要指示指出,長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限責(zé)任公司違法違規(guī)生產(chǎn)疫苗行為,性質(zhì)惡劣,令人觸目驚心。有關(guān)地方和部門要高度重視,立即調(diào)查事實(shí)真相,一查到底,嚴(yán)肅問責(zé),依法從嚴(yán)處理……
安全事故天天有!何以解憂?唯有“思”“責(zé)”“辨”“練”“標(biāo)”“文”6把寶刀,刀刀見血,讓事故聞風(fēng)喪膽,逃之夭夭!
課程收益:
● 全員牢固樹立安全紅線意識(shí),從此“不敢”逾越安全紅線;
● 為企業(yè)構(gòu)筑預(yù)防事故發(fā)生的6大科學(xué)的系統(tǒng)的方法;6大組合拳同時(shí)出擊讓事故永不發(fā)生。
● 讓學(xué)員能夠應(yīng)用隱患排查和治理方法識(shí)別周圍環(huán)境隱患并有能力改善;
● 為企業(yè)構(gòu)建一套完整的能夠自行運(yùn)轉(zhuǎn)的安全保障制度體系。
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:生產(chǎn)科長(zhǎng)、車間主任、生產(chǎn)班組長(zhǎng)等
課程形式:講師講授+視頻演繹+案例研討+小組互動(dòng)+講師點(diǎn)評(píng)+管理工具
課程大綱
安全生產(chǎn)10大定律
第一講:安全意識(shí)的強(qiáng)化之“思”刀
一、安全為了誰(shuí)
1. 認(rèn)識(shí)自我
1) 對(duì)安全的理解
2) 后悔的人去了哪里
2. 安全為了誰(shuí)
1) 從公司角度詮釋
2) 從家庭角度詮釋
3) 從個(gè)人角度詮釋
3. 安全靠什么
1) 動(dòng)物世界生存法則
2) 人的安全靠什么
案例:2019重大安全事故
4. 學(xué)習(xí)安全的最好方式
案例: 村間公路不可磨滅的旅游
案例: 終生難忘的福銀高速
5. 不可不知的安全生產(chǎn)10大定律
第二講:安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)之“責(zé)”刀
1. 企業(yè)管理難嗎
1) 企業(yè)管理者的一肩兩擔(dān)
2) 從管理者到罪犯距離有多遠(yuǎn)
2. 新安法安全主體責(zé)任
1) 企業(yè)是安全生產(chǎn)責(zé)任主體
2) 主體責(zé)任內(nèi)容都有什么
3) 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的18個(gè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任
3. 安全犯罪行為表現(xiàn)
1) 生產(chǎn)主體責(zé)任“不作為”
2) 常見安全刑事犯罪-七宗罪
案例: 觀看視頻分享-企業(yè)管理責(zé)任
工具包: 安全主體責(zé)任制資料包
第三講:安全隱患識(shí)別之“辨”刀
1. 風(fēng)險(xiǎn) 隱患 事故的關(guān)系
2. 企業(yè)常見安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
3. 如何辨識(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)
1) 危險(xiǎn)源4大因素
2) 軌跡交叉論事故致因模型
4. 杜絕人的不安全行為
1) 人的不安全行為分類
2) 何為三違
3) 看視頻找三違
5. 安全隱患識(shí)別通關(guān)
案例: 安全警示-經(jīng)典事故重溫
案例: 看視頻找三違
6. 危險(xiǎn)源辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)評(píng)估
1) 經(jīng)驗(yàn)法
2) LEC評(píng)價(jià)法
3) 四級(jí)風(fēng)險(xiǎn)管控體系
練習(xí):本崗風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別練習(xí)
7. 隱患排查班組三寶
工具包: 安全隱患問題點(diǎn)識(shí)別資料包
第四講:應(yīng)急疏散演練之 “練”刀
1. 亂''時(shí)''出英雄--史上最牛校長(zhǎng)
2. 從汶川地震看應(yīng)急演練的重要性
3. 常見事故應(yīng)急急救措施
4. 應(yīng)急演練類型
5. 應(yīng)急演練內(nèi)容
6. 演練充分準(zhǔn)備
應(yīng)急演練:視頻觀賞推薦
第五講:安全標(biāo)準(zhǔn)化之“標(biāo)”刀
1. 企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)狀
2. 國(guó)家應(yīng)急管理的標(biāo)準(zhǔn)化之路
3. 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
1) 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化1級(jí)要素實(shí)施內(nèi)容
2) 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化 實(shí)施步驟
3) 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化 評(píng)定等級(jí)
案例:安全標(biāo)準(zhǔn)化案例
參考:行業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化-現(xiàn)場(chǎng)管理制度
第六講:安全文化打造之“文”刀
1. 心之所至,安全等隨
2. 安全泰斗-杜邦人今天的安全行為
3. 杜邦公司十大安全管理理念
4. 杜邦安全的學(xué)習(xí)與應(yīng)用
案例: 看視頻分享-安全員的堅(jiān)守
5. 安全宣誓
課程收尾
1. 回顧課程
2. 答疑解惑
3. 優(yōu)勝組頒獎(jiǎng)
4. 合影留念
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