主講老師: | 吳東翰 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 企業(yè)在激烈的市場競爭中越來越感到壓力不斷增加,怎樣才能不斷地提升企業(yè)的競爭力?答案只有一個,這就是不斷提升企業(yè)的品牌和形象,才能不斷提升企業(yè)的競爭力。企業(yè)良好的品牌和形象來源于產(chǎn)品的質(zhì)量、服務(wù)的水準(zhǔn)和員工的素質(zhì)。而這一切都來自于企業(yè)的現(xiàn)場管理水平,優(yōu)美的廠區(qū)環(huán)境、井然有序的生產(chǎn)場地塑造出高素質(zhì)的員工隊伍,高素質(zhì)的員工生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品和為客戶提供高質(zhì)量的服務(wù)。高質(zhì)量的產(chǎn)品和高質(zhì)量的服務(wù),必將贏得客戶的信賴,企業(yè)獲取高績效的收益?!赌恳暪芾砗?S》就是企業(yè)提升現(xiàn)場管理水平的最好幫手 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-15 14:47 |
課程背景:
許多中小企業(yè)每年營業(yè)額過億,但卻不能得到自己想要的利潤回報率,甚至還會出現(xiàn)負(fù)債的現(xiàn)象,究竟是浪費還是另外隱情,其背后的根源在哪里?中小型企業(yè)的80%的基礎(chǔ)管理工作都應(yīng)該誰去落實?80%的效率提升都應(yīng)該誰去推動?80%的粗制濫造小事件都每天發(fā)生在誰身邊?是誰每天從早到晚始終目不轉(zhuǎn)睛盯著現(xiàn)場?是誰每天從早到晚嚴(yán)守把控作業(yè)安全、產(chǎn)品缺陷、設(shè)備保養(yǎng)、進(jìn)度督導(dǎo)、規(guī)范作業(yè)的執(zhí)行監(jiān)督?又是誰第一個愿意與員工在失敗中共同學(xué)習(xí)與成長?企業(yè)引入了不同類型的西方式管理理論、各種管理體系認(rèn)證的洗禮,為什么企業(yè)目視管理與6S的做法堅持不下去
企業(yè)在激烈的市場競爭中越來越感到壓力不斷增加,怎樣才能不斷地提升企業(yè)的競爭力?答案只有一個,這就是不斷提升企業(yè)的品牌和形象,才能不斷提升企業(yè)的競爭力。企業(yè)良好的品牌和形象來源于產(chǎn)品的質(zhì)量、服務(wù)的水準(zhǔn)和員工的素質(zhì)。而這一切都來自于企業(yè)的現(xiàn)場管理水平,優(yōu)美的廠區(qū)環(huán)境、井然有序的生產(chǎn)場地塑造出高素質(zhì)的員工隊伍,高素質(zhì)的員工生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品和為客戶提供高質(zhì)量的服務(wù)。高質(zhì)量的產(chǎn)品和高質(zhì)量的服務(wù),必將贏得客戶的信賴,企業(yè)獲取高績效的收益?!赌恳暪芾砗?S》就是企業(yè)提升現(xiàn)場管理水平的最好幫手
課程收益:
● 重新梳理目視化管理與6S項目的方向,讓項目推廣變得更輕松有效
● 突破目視化管理與6S項目困局的能力,提升項目推行的進(jìn)度及成功
● 梳理目視化管理與6S的管理標(biāo)準(zhǔn),減少團(tuán)隊因標(biāo)準(zhǔn)造成的內(nèi)部沖突
● 建立項目運營管理機(jī)制,喚醒全員工人人都是愿意參與項目的源動力
● 掌握目視化管理與6S實施流程和關(guān)鍵要點,推動一次就把事情做對
● 掌握目視化管理與6S的綜合審核能力,有效落實項目活動的可靠性
● 建立項目審核管理體系,確保專業(yè)事情讓給專業(yè)同事來做及審核誤差
● 掌控目視化管理與6S活動的推廣能力,減少犯錯概率并提升成功率
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:一線主管、班組長、領(lǐng)班、6S推行主管、6S專員、生產(chǎn)經(jīng)理、主任等。
課程方式:錄像觀賞+工具復(fù)制+案例分析+實戰(zhàn)模擬+疑難問答+精彩點評
課程大綱
第一講:6S項目運營實操技術(shù)
一、整理的具體實施與要點
思考:常整理可克服的“企業(yè)病癥”
1. 常整理的“分層管理”
2. 明確整理的標(biāo)準(zhǔn)及如何實施
3. 區(qū)分需要(Need)與想要(Want)的區(qū)別
4. 遵循“單一便是最好”的原則
案例:一小時會議守則
5. 整理的兩大工具
1)紅色標(biāo)簽作戰(zhàn)
2)反復(fù)進(jìn)行
案例:整理標(biāo)桿示范點
二、整頓的具體實施與要點
思考:常整頓可克服的“企業(yè)病癥”
1. 明確整理的對象及必要性
2. 由誰來進(jìn)行整頓及時間
3. 整頓實施四步法
1)分析現(xiàn)狀
2)物品分類
3)儲存方法
4)切實執(zhí)行
4. 整頓的要點:劃線條
5. 整頓的兩大工具
1)可視化
2)便利化
案例:整頓標(biāo)桿示范點
三、清潔的具體實施與要點
思考:常清潔可克服的“企業(yè)病癥”
1. 明確清潔的對象及必要性
2. 由誰來保持清潔及時間
3. 清潔的要點:競賽機(jī)制
4. 清潔的兩大工具
1)展示化
2)保持自身清潔
案例:清潔標(biāo)桿示范點
四、清掃的具體實施與要點
思考:常清掃可克服的“企業(yè)病癥”
1. 明確清掃的場所和對象
2. 明確清掃的頻率和要點
3. 清掃的要點:清掃用具的準(zhǔn)備
4. 清掃的兩大工具
1)區(qū)分污漬的種類和程度
2)巧妙地處理垃圾
案例:清掃標(biāo)桿示范點
五、素養(yǎng)的具體實施與要點
思考:常素養(yǎng)可克服的“企業(yè)病癥”
1. 素質(zhì)教育的對象是誰?
2. 應(yīng)該由誰來進(jìn)行素質(zhì)教育
3. 素質(zhì)教育的三大方法
1)信息的公開化
2)充分理解規(guī)則
3)取消不徹底的做法
案例:素質(zhì)教育的桿示范點
六、安全的具體實施與要點
思考:常安全可克服的“企業(yè)病癥”
1. 成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組
2. 建立安全管理值班制度
3. 教育是搞好安全的根本
4. 安全管理的“三不傷害”
5. 識別“潛在事故苗子”
6. 日常安全點檢及改善推進(jìn)
7. 安全管理的晨會與夕會
8. 安全防范的三大工具
1)拆解技術(shù)DTree
2)預(yù)防安全工具
3)教育五階段
案例:CKT服務(wù)店的潛在風(fēng)險
第二講:目視化管理運營實操技術(shù)
一、目視化管理的系統(tǒng)技術(shù)
1. 目視化管理的核心內(nèi)容及理念
2. 目視化管理的核心工具及技術(shù)
1)定位法:將需要的東西固定化
2)標(biāo)示法:將需要的一目了然化
3)分區(qū)法:將不同的區(qū)域規(guī)劃化
4)圖形法:將需要的圖形大眾化
5)顏色法:將不同的顏色差異化
3. 目視化管理的基本原則及標(biāo)準(zhǔn)
4. 目視化管理的工具制作要點
案例:CKT公司的目視化樣板管理
二、目視化在現(xiàn)場中的應(yīng)用
1. 目視化在行政管理中的應(yīng)用
案例:CKT公司行政管理目視化標(biāo)桿示范
2. 目視化在物品管理中的應(yīng)用
案例:CKT公司物品管理目視化標(biāo)桿示范
3. 目視化在作業(yè)管理中的應(yīng)用
案例:CKT公司作業(yè)管理目視化標(biāo)桿示范
4. 目視化在設(shè)備管理中的應(yīng)用
案例:CKT公司設(shè)備管理目視化標(biāo)桿示范
5. 目視化在質(zhì)量管理中的應(yīng)用
案例:CKT公司質(zhì)量管理目視化標(biāo)桿示范
6. 目視化在安全管理中的應(yīng)用
案例:CKT公司安全管理目視化標(biāo)桿示范
第三講:目視化管理與6S的管理系統(tǒng)
一、目視化管理與6S的系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)
1. 目視化管理與6S對企業(yè)發(fā)展的重要性
2. 目視化管理與6S的目標(biāo)與執(zhí)行政策
3. 建立企業(yè)的目視化管理與6S標(biāo)準(zhǔn)
4. 制定目視化管理與6S運營制度
5. 制定目視化管理與6S評估機(jī)制
案例:CKT公司目視化與6S系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)清單
二、目視化管理與6S的審核標(biāo)準(zhǔn)
1. 建立目視化管理與6S的審核標(biāo)準(zhǔn)
2. 熟悉審核缺陷的標(biāo)準(zhǔn)和分類
3. 審核過程中如何發(fā)問的技巧
4. 審核過程中如何驗證結(jié)果
5. 審核報告的撰寫與斛讀
案例:CKT公司目視化與6S審核標(biāo)準(zhǔn)50條
三、目視化管理與6S的人才培養(yǎng)
1. 目視化管理與6S常識普及性培訓(xùn)
2. 目視化管理與6S落地實操性培訓(xùn)
3. 目視化管理與6S審核領(lǐng)袖的培訓(xùn)
4. 目視化與6S內(nèi)部推行委員會培訓(xùn)
5. 項目經(jīng)理與推廣團(tuán)隊的專業(yè)級培訓(xùn)
案例:CKT公司項目推廣人才培養(yǎng)計劃
第四講:目視化管理與6S的推行技術(shù)
一、項目推行上的困難及解決方法
1. 人才:因員工素養(yǎng)低而導(dǎo)致推行失敗
2. 標(biāo)準(zhǔn):因標(biāo)準(zhǔn)不清晰而導(dǎo)致推行阻力
3. 意愿:因員工五分鐘熱度導(dǎo)致執(zhí)行差
4. 機(jī)制:沒有建立完善的項目激勵機(jī)制
5. 支持:企業(yè)資源支持的力度決定成功
案例:CKT公司項目推行解決方案
二、目視化管理與6S推行準(zhǔn)備工作
1. 項目團(tuán)隊的定向及核心價值觀
2. 重新梳理項目的使命及愿景
3. 管理層對實行“項目”的決心及承諾
案例:管理者致全體員工的一封信
4. 如何成功快樂推行目視化與6S路徑
5. 項目團(tuán)隊的選拔及專業(yè)團(tuán)隊的成立
6. 項目啟動大會與發(fā)表大會的策劃
7. 如何有效激發(fā)員工對項目支持的動力
案例:CKT公司項目推行解決方案
三、目視化管理與6S推行四部曲
1. 組織:高效能的活動推廣組織
案例:CKT三大核心項目團(tuán)隊的成立
2. 教育:培養(yǎng)項目專業(yè)技術(shù)骨干
案例:CKT項目人才培養(yǎng)系統(tǒng)的搭建
3. 系統(tǒng):建立項目活動運營及管理系統(tǒng)
案例:CKT項目運營及推廣解決方案
4. 輔導(dǎo):專業(yè)級一對一的輔佐模式
案例:CKT公司輔佐流程及控制節(jié)點
案例:CKT公司的項目推行成果總結(jié)
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