主講老師: | 陶建科 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程從企業(yè)目標(biāo)入手,前端明確分工,中段做好組織與協(xié)調(diào),后段抓現(xiàn)場(chǎng)過程管理與優(yōu)化,系統(tǒng)性打造優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-15 12:44 |
課程背景:
? 國(guó)家十三五規(guī)劃了制造業(yè)未來發(fā)展的方向,并確定了國(guó)家支持的十大產(chǎn)業(yè)群體,讓中國(guó)制造2025從政策層面走向深化、具體化和清晰化,為優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展提供的更加廣闊的發(fā)展平臺(tái)。管理如何從現(xiàn)狀中走向優(yōu)秀,從優(yōu)秀走向卓越,將考驗(yàn)著廣大企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的智慧。
? 陶老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走過了近500多家制造型企業(yè)、煙草、電力、學(xué)校、醫(yī)院、商場(chǎng)及企事業(yè)單位,發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理多數(shù)為粗放性管理,應(yīng)用和執(zhí)行都是兩層皮,并沒有實(shí)現(xiàn)良好的管理效果和效益。溝通不了、協(xié)調(diào)不了、執(zhí)行不了甚至設(shè)備故障、品質(zhì)不良......結(jié)果都是找領(lǐng)導(dǎo)。
? 如何讓企業(yè)所有管理者具備全局思維,掌握一套真正能夠發(fā)揮核心作用的協(xié)調(diào)控制系統(tǒng),達(dá)到管理落地,領(lǐng)導(dǎo)解放、企業(yè)重生的目的。
? 本課程從企業(yè)目標(biāo)入手,前端明確分工,中段做好組織與協(xié)調(diào),后段抓現(xiàn)場(chǎng)過程管理與優(yōu)化,系統(tǒng)性打造優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)。
課程收益:
● 直面管理系統(tǒng)實(shí)質(zhì)問題,并從咨詢角度系統(tǒng)給出答案
● 明確自我職責(zé),提升管理意識(shí),職責(zé)流的規(guī)范化
● 直面管理現(xiàn)狀實(shí)質(zhì)問題,并從咨詢角度系統(tǒng)給出答案
● 能幫企業(yè)找出最佳生產(chǎn)方式,打造高效的生產(chǎn)信息流
● 打造企業(yè)高效物資流,使我們的計(jì)劃不再落空
● 打造高效的精益工藝流,讓存在的種種浪費(fèi)與損耗得到發(fā)現(xiàn)并找出杜絕這些浪費(fèi)與損耗最有效的根本對(duì)策
● 強(qiáng)化企業(yè)制度執(zhí)行力,提取數(shù)據(jù)流,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化績(jī)效考核
● 將企業(yè)的優(yōu)秀管理模式固化為標(biāo)準(zhǔn)文件并推行落地
● 長(zhǎng)效機(jī)制打造與系統(tǒng)化管理,最終實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理并落地執(zhí)行。通過機(jī)制建設(shè),打造優(yōu)秀管理系統(tǒng),以交期、品質(zhì)、成本作為管理績(jī)效的公平評(píng)價(jià)工具
課程風(fēng)格:
● 適合性:貼近企業(yè)實(shí)際,讓管理者先改變思維,神同才能行同
● 實(shí)用性:有工具,有方法,有表單,隨拿隨用
● 創(chuàng)新性:對(duì)傳統(tǒng)管理模型進(jìn)行深入創(chuàng)新,開發(fā)學(xué)員智慧與創(chuàng)造力
課程模型:
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:總經(jīng)理、高管團(tuán)隊(duì)、人力資源系統(tǒng)、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、工程及技術(shù)管理系統(tǒng)、品質(zhì)管理、生產(chǎn)計(jì)劃全員、其他部門主管級(jí)以上管理人員
課程方式:課程講授65%,案例分析及小組研討20%,實(shí)操練習(xí)15%
課程大綱
第一講:管理現(xiàn)狀解析與精益生產(chǎn)解讀
1. 管理的六大問題
2. 企業(yè)管理的五大要素
3. 工業(yè)發(fā)展與管理的發(fā)展
4. 精益生產(chǎn)的概念和特點(diǎn)
5. 精益生產(chǎn)的核心流程
6. 精益生產(chǎn)的五大原則
7. 生產(chǎn)要素的狀態(tài)分析
8. 真效率與假效率
9. 個(gè)別效率與整體效率
10. 精益生產(chǎn)與日本文化
第二講:價(jià)值為先、系統(tǒng)思維
1. 利潤(rùn)的三大來源
2. 高效工作的三大流程
3. 生產(chǎn)制造型企業(yè)的流程分解
4. 提升整體精益的思路探討
5. 木桶原理與管理問題
第三講:明晰系統(tǒng)職責(zé)與任務(wù)
1. 生產(chǎn)組織系統(tǒng)的概念
2. 組織設(shè)置的原則
3. 部門職能與分工
4. 計(jì)劃管理的五重約束
5. 生產(chǎn)總指揮的確立
6. PDCA三大解讀
第四講:高效生產(chǎn)組織——六D工作法
1. 計(jì)劃——目標(biāo)凝聚團(tuán)隊(duì)
2. 準(zhǔn)備——準(zhǔn)備服務(wù)團(tuán)隊(duì)
3. 協(xié)調(diào)——溝通承諾團(tuán)隊(duì)
4. 攻關(guān)——攻關(guān)保證目標(biāo)
5. 稽核——稽查保證執(zhí)行
6. 考核——考核成果兌現(xiàn)
第五講:協(xié)調(diào)——打造0借口執(zhí)行模式
1. 生產(chǎn)是誰的工作
2. 什么是協(xié)調(diào)
3. 為什么而協(xié)調(diào)
4. 協(xié)調(diào)什么內(nèi)容
5. 哪些人參加協(xié)調(diào)
6. 協(xié)調(diào)的時(shí)間與機(jī)遇
7. 協(xié)調(diào)后的跟蹤與檢查
第六講:執(zhí)行過程管理與控制
1. 計(jì)劃下達(dá)(計(jì)劃的制作要領(lǐng),工藝分解表)
2. 看板管理
3. 生產(chǎn)跟進(jìn)
4. 異常處理
5. 班組評(píng)比
6. 過程改進(jìn)
第七講:物資準(zhǔn)備管理與控制
1. 物料清單
2. 數(shù)質(zhì)核查
3. 需求計(jì)劃
4. 物料存量管理
5. 物料的請(qǐng)購時(shí)機(jī)
6. 物料進(jìn)度的控制
第八講:工序生產(chǎn)過程優(yōu)化管理
1. 生產(chǎn)要素的狀態(tài)分析
2. 企業(yè)八大浪費(fèi)
3. IE七手法
4. 工序流優(yōu)化管理系統(tǒng)資料
第九講:機(jī)制打造與課程總結(jié)升華
1. 有序與無序
2. 自律與他律
3. 生產(chǎn)管理系統(tǒng)控制
4. 細(xì)化管理單位
5. 量化管理動(dòng)作
6. 革除管理四大陋習(xí)
課程總結(jié)
跟進(jìn)或指導(dǎo)
(課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進(jìn)行微調(diào))
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