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管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 一、管理VS領(lǐng)導(dǎo)1.傳統(tǒng)管理者的權(quán)力模型2.什么是“非權(quán)力影響力”3.管理與領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)區(qū)別4.什么是帶人還要帶心5
管理者的角色認(rèn)知

管理者的角色認(rèn)知

管理者的角色認(rèn)知一、課程價(jià)值優(yōu)秀中層管理者的必修課二、培訓(xùn)目標(biāo)幫助中層管理者全面認(rèn)知中層管理崗位在自我角色認(rèn)知、工作角色
關(guān)系營(yíng)銷--中國(guó)式大客戶客情關(guān)系管理

關(guān)系營(yíng)銷--中國(guó)式大客戶客情關(guān)系管理

關(guān)系營(yíng)銷--中國(guó)式大客戶客情關(guān)系管理一、什么是中國(guó)式關(guān)系1.什么是人際關(guān)系2.中國(guó)式人際關(guān)系的誤區(qū)3.中國(guó)人際思維的三大核心4.會(huì)
關(guān)系營(yíng)銷——優(yōu)秀渠道經(jīng)理的營(yíng)銷技巧

關(guān)系營(yíng)銷——優(yōu)秀渠道經(jīng)理的營(yíng)銷技巧

關(guān)系營(yíng)銷—優(yōu)秀渠道經(jīng)理的營(yíng)銷技巧一、渠道經(jīng)理與客戶的關(guān)系1.B2C與B2B的銷售模式有什么不一樣?(1)立場(chǎng)不一樣(2)關(guān)系不一樣
顧問式銷售與SPIN

顧問式銷售與SPIN

顧問式銷售與SPIN一、發(fā)現(xiàn)一流銷售的本真1.銷售是在干什么?2.客戶是在買什么?3.對(duì)牛彈琴是誰的錯(cuò)?4.銷售員說話的三種境界用嘴
個(gè)人執(zhí)行力與工作效能提升

個(gè)人執(zhí)行力與工作效能提升

個(gè)人執(zhí)行力與工作效能提升課程收益為什么制定好的計(jì)劃總是難以執(zhí)行下去?為什么總是有很多人有了一點(diǎn)成績(jī)就停滯不前?為什么總是
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才培育

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才培育

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才培育一、管理者的角色定位1.傳統(tǒng)管理者的技能結(jié)構(gòu)2.新時(shí)期教練式管理者的技能結(jié)構(gòu)3.教練式管理既是領(lǐng)頭羊更是
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才培育

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才培育

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才培育一、管理者的角色定位1.傳統(tǒng)管理者的技能結(jié)構(gòu)2.新時(shí)期教練式管理者的技能結(jié)構(gòu)3.教練式管理既是領(lǐng)頭羊更是
高效時(shí)間管理

高效時(shí)間管理

高效時(shí)間管理    一、什么是時(shí)間管理  1、時(shí)間與時(shí)間四特征 2、麥肯錫的個(gè)人效率測(cè)評(píng) 3、時(shí)間管理的本質(zhì)是效率最大化4、決定
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理第一部分:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本認(rèn)知什么是團(tuán)隊(duì)1. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的三大特征2.你從狼身上學(xué)什么?視頻案例:狼
高層主管的五個(gè)管理誤區(qū)

高層主管的五個(gè)管理誤區(qū)

高層領(lǐng)導(dǎo)的五個(gè)管理誤區(qū)一、高層領(lǐng)導(dǎo)的角色定位1.企業(yè)組織的基本架構(gòu)2.不同層級(jí)員工的角色分配3.高階主管的三大角色(1)組織
風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與保密意識(shí)

風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與保密意識(shí)

風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與保密意識(shí)一、什么是風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)1.什么叫風(fēng)險(xiǎn)?2.缺乏風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)的危害3.為什么會(huì)發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)失控(1)員工個(gè)人缺乏工作責(zé)
非人力資源管理者的人力資源管理

非人力資源管理者的人力資源管理

你的團(tuán)隊(duì)你的團(tuán)——非人力資源管理者的人力資源管理一、管理者的角色1.管理者到底干什么?2.能管理更會(huì)領(lǐng)導(dǎo)3.管理者的角色定位4.
非暴力溝通與沖突管理

非暴力溝通與沖突管理

非暴力溝通與沖突管理一、到底什么是溝通1.溝通的本質(zhì)2.溝通的定義3.溝通不暢的六大原因4.溝通的三大核心原則(1)理解對(duì)方是基
大商之路——經(jīng)銷商運(yùn)營(yíng)管理技能提升訓(xùn)練

大商之路——經(jīng)銷商運(yùn)營(yíng)管理技能提升訓(xùn)練

《大商之路——經(jīng)銷商運(yùn)營(yíng)管理技能提升訓(xùn)練》【內(nèi)容綱要】:一級(jí)題綱二級(jí)題綱模塊一:行業(yè)升級(jí)與經(jīng)銷商角色定位2有店鋪銷售盈利
大商之路——經(jīng)銷商運(yùn)營(yíng)管理技能提升訓(xùn)練

大商之路——經(jīng)銷商運(yùn)營(yíng)管理技能提升訓(xùn)練

《大商之路——經(jīng)銷商運(yùn)營(yíng)管理技能提升訓(xùn)練》【內(nèi)容綱要】:一級(jí)題綱二級(jí)題綱模塊一:行業(yè)升級(jí)與經(jīng)銷商角色定位2有店鋪銷售盈利
打造最強(qiáng)區(qū)域業(yè)務(wù)經(jīng)理

打造最強(qiáng)區(qū)域業(yè)務(wù)經(jīng)理

打造最強(qiáng)區(qū)域操盤手第一部分:區(qū)域操盤手的自我認(rèn)知一、什么決定我們的未來(1)你認(rèn)為誰的生活更好?案例討論:三十五歲的程序
打造卓越銷售經(jīng)理人

打造卓越銷售經(jīng)理人

打造卓越銷售經(jīng)理人【學(xué)習(xí)背景】銷售團(tuán)隊(duì)目的性強(qiáng)、節(jié)奏更快、壓力更大同時(shí)貢獻(xiàn)也大,一個(gè)優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)離不開優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)經(jīng)理。
打造卓越團(tuán)隊(duì)管理者訓(xùn)練營(yíng)

打造卓越團(tuán)隊(duì)管理者訓(xùn)練營(yíng)

課程設(shè)置第一天:上午:開場(chǎng):主持人開場(chǎng),授課要求講解,引老師上場(chǎng)第一部分:團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練1.團(tuán)隊(duì)分組訓(xùn)練各組確定隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、口號(hào)
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力

打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力

模塊一:打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力第一部分:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的基本認(rèn)知什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)1. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的三大特征2.你從狼身上學(xué)什
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

第一部分:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的基本認(rèn)知什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)1. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的三大特征2.你從狼身上學(xué)什么?視頻案例:狼的團(tuán)隊(duì)3.團(tuán)隊(duì)
打造電商卓越服務(wù)力

打造電商卓越服務(wù)力

第一天:什么是卓越服務(wù) 一、什么是企業(yè)的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”二、所有的行業(yè)都是服務(wù)業(yè)三、什么是卓越服務(wù)四、服務(wù)的一個(gè)中心兩個(gè)基
打造超級(jí)終端“操盤手”

打造超級(jí)終端“操盤手”

一級(jí)題綱二級(jí)題綱模塊一:操盤手角色定位1.新時(shí)期操盤手的四種角色定位2.經(jīng)銷商的禁忌與不能再犯的致命錯(cuò)誤3.新時(shí)期操盤手的四力
從技術(shù)走向管理--新晉管理者角色認(rèn)知與管理技能提升

從技術(shù)走向管理--新晉管理者角色認(rèn)知與管理技能提升

一、技術(shù)崗與管理崗的區(qū)別 1. 企業(yè)管理層級(jí)劃分及基本職責(zé)區(qū)別2.技術(shù)崗與管理崗的角色區(qū)別(1)責(zé)任定義不同(2)核心技能要求不
從兵到將——不同層級(jí)管理者的角色認(rèn)知

從兵到將——不同層級(jí)管理者的角色認(rèn)知

一、什么是管理者 1.企業(yè)的經(jīng)典組織層級(jí)2.技術(shù)崗與管理崗的區(qū)別(1)責(zé)任定義不同(2)核心技能要求不同(3)工作重心不同(4)
創(chuàng)新思維與問題解決課綱

創(chuàng)新思維與問題解決課綱

第一部分 創(chuàng)新思維篇?jiǎng)?chuàng)新能力水平測(cè)評(píng)表一、創(chuàng)新的定義1、創(chuàng)新最大的障礙——自以為是2、到底什么是創(chuàng)新3、創(chuàng)新的本質(zhì)二、工作中
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

一、管理能力是一種動(dòng)態(tài)能力 1.團(tuán)隊(duì)發(fā)展的周期初創(chuàng)期、發(fā)展期、穩(wěn)定期、高產(chǎn)期(成熟期)、衰落期、死亡期2.管理者的最終目的是
雛鷹計(jì)劃——優(yōu)秀后備干部的自我修煉

雛鷹計(jì)劃——優(yōu)秀后備干部的自我修煉

序言:什么決定我們的未來能承擔(dān)多大的責(zé)任能解決多大的問題能承受多大的壓力一、后備干部的自我定位1. 后備干部的職場(chǎng)定位與角
成就自己、成就未來-從校園人到職場(chǎng)人

成就自己、成就未來-從校園人到職場(chǎng)人

[課程提綱]序章:什么決定你的未來?承擔(dān)多大的責(zé)任+解決多大的問題+承受多大的壓力案例分析:如何每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?一、校園人到
成就自己、成就未來

成就自己、成就未來

一、什么決定你的未來?1.你能成就多大的事業(yè)?2.責(zé)任者與批判者團(tuán)隊(duì)活動(dòng):承擔(dān)你的責(zé)任3.關(guān)于選擇4.走向成功的三步曲5.你
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