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質(zhì)量免費(fèi)——零缺陷質(zhì)量管理課程大綱
  • 質(zhì)量免費(fèi)——零缺陷質(zhì)量管理課程大綱
  • 質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)，并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、控制、保證和改進(jìn)來使其實(shí)現(xiàn)的全部活動(dòng)，EMBA、MBA等主流商管教育均對質(zhì)量管理及其實(shí)施方法有所介紹。
  • 2024-01-03 14:08  
  • 主講老師：劉小明 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理
  • 質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理
  • 質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)，并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、控制、保證和改進(jìn)來使其實(shí)現(xiàn)的全部活動(dòng)，EMBA、MBA等主流商管教育均對質(zhì)量管理及其實(shí)施方法有所介紹。
  • 2024-01-03 14:07  
  • 主講老師：劉小明 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
質(zhì)量檢驗(yàn)員
  • 質(zhì)量檢驗(yàn)員
  • 質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)，并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、控制、保證和改進(jìn)來使其實(shí)現(xiàn)的全部活動(dòng)，EMBA、MBA等主流商管教育均對質(zhì)量管理及其實(shí)施方法有所介紹。
  • 2024-01-03 14:07  
  • 主講老師：劉小明 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
質(zhì)量工程師培訓(xùn)
  • 質(zhì)量工程師培訓(xùn)
  • 質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)，并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、控制、保證和改進(jìn)來使其實(shí)現(xiàn)的全部活動(dòng)，EMBA、MBA等主流商管教育均對質(zhì)量管理及其實(shí)施方法有所介紹。
  • 2024-01-03 14:06  
  • 主講老師：劉小明 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理課程大綱
  • 質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理課程大綱
  • 質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)，并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、控制、保證和改進(jìn)來使其實(shí)現(xiàn)的全部活動(dòng)，EMBA、MBA等主流商管教育均對質(zhì)量管理及其實(shí)施方法有所介紹。
  • 2024-01-03 14:06  
  • 主講老師：劉小明 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
員工質(zhì)量意識(shí)與責(zé)任
  • 員工質(zhì)量意識(shí)與責(zé)任
  • 意識(shí)在產(chǎn)品質(zhì)量形成中的作用是不言而喻的。質(zhì)量意識(shí)差，是工作質(zhì)量差的根本原因。心理狀態(tài)不佳，可能造成差錯(cuò)，發(fā)生質(zhì)量事故，但畢竟是偶發(fā)性的。
  • 2024-01-03 13:24  
  • 主講老師：劉小明 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
研發(fā)質(zhì)量管理實(shí)務(wù)課程大綱
  • 研發(fā)質(zhì)量管理實(shí)務(wù)課程大綱
  • 質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)，并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、控制、保證和改進(jìn)來使其實(shí)現(xiàn)的全部活動(dòng)，EMBA、MBA等主流商管教育均對質(zhì)量管理及其實(shí)施方法有所介紹。
  • 2024-01-03 13:08  
  • 主講老師：劉小明 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
新舊QC7大手法
  • 新舊QC7大手法
  • QC七大手法是在品質(zhì)管理工作最基本的也是不可缺少的，在品質(zhì)問題的處理和數(shù)據(jù)的初步整理方面起著重要的作用，通過對QC七工具的理解和運(yùn)用，就可以用簡單易懂的方法來了解各個(gè)過程中的績效。
  • 2024-01-03 13:03  
  • 主講老師：劉小明 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
現(xiàn)代質(zhì)量成本管理
  • 現(xiàn)代質(zhì)量成本管理
  • 質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)，并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、控制、保證和改進(jìn)來使其實(shí)現(xiàn)的全部活動(dòng)，EMBA、MBA等主流商管教育均對質(zhì)量管理及其實(shí)施方法有所介紹。
  • 2024-01-03 12:57  
  • 主講老師：劉小明 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
現(xiàn)場質(zhì)量管理
  • 現(xiàn)場質(zhì)量管理
  • 質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)，并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、控制、保證和改進(jìn)來使其實(shí)現(xiàn)的全部活動(dòng)，EMBA、MBA等主流商管教育均對質(zhì)量管理及其實(shí)施方法有所介紹。
  • 2024-01-03 12:56  
  • 主講老師：劉小明 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃-APQP
  • 先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃-APQP
  • 質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)，并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、控制、保證和改進(jìn)來使其實(shí)現(xiàn)的全部活動(dòng)，EMBA、MBA等主流商管教育均對質(zhì)量管理及其實(shí)施方法有所介紹。
  • 2024-01-03 12:56  
  • 主講老師：劉小明 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
失效模式和影響分析-FMEA
  • 失效模式和影響分析-FMEA
  • 質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)，并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、控制、保證和改進(jìn)來使其實(shí)現(xiàn)的全部活動(dòng)，EMBA、MBA等主流商管教育均對質(zhì)量管理及其實(shí)施方法有所介紹。
  • 2024-01-03 11:50  
  • 主講老師：劉小明 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
設(shè)計(jì)質(zhì)量保證
  • 設(shè)計(jì)質(zhì)量保證
  • 質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)，并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、控制、保證和改進(jìn)來使其實(shí)現(xiàn)的全部活動(dòng)，EMBA、MBA等主流商管教育均對質(zhì)量管理及其實(shí)施方法有所介紹。
  • 2024-01-03 11:45  
  • 主講老師：劉小明 課時(shí)安排：2天/6小時(shí)一天
 面議
如何成為一名優(yōu)秀的質(zhì)量檢驗(yàn)員
  • 如何成為一名優(yōu)秀的質(zhì)量檢驗(yàn)員
  • 質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)，并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、控制、保證和改進(jìn)來使其實(shí)現(xiàn)的全部活動(dòng)，EMBA、MBA等主流商管教育均對質(zhì)量管理及其實(shí)施方法有所介紹。
  • 2024-01-03 11:40  
  • 主講老師：劉小明 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
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全員成本管理
  • 全員成本管理
  • 質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)，并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、控制、保證和改進(jìn)來使其實(shí)現(xiàn)的全部活動(dòng)，EMBA、MBA等主流商管教育均對質(zhì)量管理及其實(shí)施方法有所介紹。
  • 2024-01-03 11:38  
  • 主講老師：劉小明 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
全面質(zhì)量管理(TQM)
  • 全面質(zhì)量管理(TQM)
  • 質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)，并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、控制、保證和改進(jìn)來使其實(shí)現(xiàn)的全部活動(dòng)，EMBA、MBA等主流商管教育均對質(zhì)量管理及其實(shí)施方法有所介紹。
  • 2024-01-03 11:31  
  • 主講老師：劉小明 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
向華為學(xué)習(xí)質(zhì)量管理
  • 向華為學(xué)習(xí)質(zhì)量管理
  • 質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)，并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、控制、保證和改進(jìn)來使其實(shí)現(xiàn)的全部活動(dòng)，EMBA、MBA等主流商管教育均對質(zhì)量管理及其實(shí)施方法有所介紹。
  • 2024-01-02 15:56  
  • 主講老師：劉小明 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
服務(wù)業(yè)全面質(zhì)量管理(TQM)
  • 服務(wù)業(yè)全面質(zhì)量管理(TQM)
  • 質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)，并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、控制、保證和改進(jìn)來使其實(shí)現(xiàn)的全部活動(dòng)，EMBA、MBA等主流商管教育均對質(zhì)量管理及其實(shí)施方法有所介紹。
  • 2024-01-02 15:50  
  • 主講老師：劉小明 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
電子元器件+PCB+PCBA檢驗(yàn)
  • 電子元器件+PCB+PCBA檢驗(yàn)
  • 隨著電子電器產(chǎn)品的體積與重量日益縮小，技術(shù)含量不斷擴(kuò)大、智能化程度成倍提高，高分子材料、微電子器件廣泛應(yīng)用于各領(lǐng)域及其產(chǎn)品，相關(guān)的質(zhì)量檢驗(yàn)工作肩負(fù)著與產(chǎn)品質(zhì)量密切相關(guān)的鑒別、把關(guān)、預(yù)防、報(bào)告和監(jiān)督等職能。
  • 2024-01-02 15:47  
  • 主講老師：劉小明 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
第二方審
  • 第二方審
  • 質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)，并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、控制、保證和改進(jìn)來使其實(shí)現(xiàn)的全部活動(dòng)，EMBA、MBA等主流商管教育均對質(zhì)量管理及其實(shí)施方法有所介紹。
  • 2024-01-02 15:46  
  • 主講老師：劉小明 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
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